- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка о геометрических фигурах
1071
0
Сказка о геометрических фигурах
В одном большом доме по соседству жили жёлтый квадрат и красный круг. У квадрата было два друга. Они тоже были квадратами, только один зелёным, а другой – синим. У круга был один друг – фиолетовый круг.
Однажды три друга – квадраты гостили у жёлтого квадрата и играли с машинками. Зелёный квадрат очень устал, и вдруг сложился по диагонали. Теперь он стал треугольником. Синий квадрат от испуга сложился пополам и стал прямоугольником. Очень удивились друзья происходящему и теперь в комнате сидели квадрат, треугольник и прямоугольник.
Круг услышал, как веселятся его соседи, и ему стало грустно. Он решил пойти к своему другу – фиолетовому кругу. Когда пришел к нему в гости, то дома его не оказалось. Фиолетовый круг был на детской площадке.
- Что же с тобой случилось Фиолетовый?- спросил красный круг у своего друга, который почему-то стал длинным.
- Просто я очень долго висел на турнике и растянулся. Теперь я стал овалом - ответил фиолетовый уже овал.
- Теперь у меня нет друга?- печально спросил Красный.
- Конечно же есть, красный, мы всё также друзья только я уже не круг, а овал. Но это ничего не меняет, мы по-прежнему друзья.
Круг и овал стали веселиться играть прыгать и кататься с горки, на детской площадке. Круг и овал услышали радостные голоса друзей, которые приближались к ним. Это были квадрат, треугольник прямоугольник.
- Ребята, можно с вами поиграть?- спросил треугольник у круга и овала.
- Конечно, можно сказал – круг.
- А давайте знакомиться - сказал квадрат.
- Я – квадрат! У меня четыре угла и четыре вершины – и все они одинаковые, а мои четыре стороны равны.
- Я – треугольник! У меня три угла и три вершины. А также три стороны.
- Я – прямоугольник! У меня четыре угла и четыре вершины – они одинаковые. А мои четыре стороны дружат попарно: две противоположные стороны длинные, а другие короткие: длина равна длине, а ширина равна ширине.
- А я – Круг, совсем без углов и сторон.
- А я – овал! Круг растянули – и получили овал. У меня тоже нет углов и нет сторон, очень вытянутый я. Вот такие мы друзья!
Овал оказался самым жизнерадостным. Он предложил фигурам взяться за руки и пойти играть!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332640-skazka-o-geometricheskih-figurah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.