- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по художественно эстетическому развитию во второй младшей группе на тему «Платок для мамы»
1514
0
Рисование «Платок для мамы»
Цель: продолжить формировать умение детей рисовать гуашью, научить рисовать платок (треугольник), чертить внутри него разные линии. Развивать мелкую моторику. Прививать эстетический вкус.
Оборудование и материалы: демонстрационный материал, платки, гуашь двух цветов: желтая и красная.
Словарная работа: платок, бахрома.
Воспитатель выходит к детям, накрывшись платком. Спрашивает: -Что это у меня? Какого цвета? Какую форму напоминает? Все женщины любят платки...
Дети рассматривают и ощупывают платок. Отвечают на вопросы. Повторяют слова за воспитателем слова «платок», «бахрома».
-Давайте нарисуем платок для своей любимой мамы.
Способ рисования:
Воспитатель предлагает детям украсить платок. Объясняет и показывает процесс рисования платка. Дети соглашаются нарисовать и украсить платок.
Внимательно слушают наставления воспитателя о том, как нужно рисовать.
Выполняют движения за воспитателем.
Придерживая левой рукой бумагу, чертят слева направо линии контура платка.
Раскрашивают внутреннюю часть платка желтым цветом. Рисуют бахрому короткими линиями. По краям делают линии красным карандашом. Расскрашивают красной краской круг в центре платка.
Физминутка:
Мы топаем руками
Мы топаем ногами,
И головой качнем.
Мы руки поднимаем
Мы руки опускаем
И рисовать начнем.
Работа над рисунком:
Во время рисования напоминает детям, как правильно рисовать красками. Просит не забывать об аккуратности.
Проводит с детьми индивидуальную работу, наблюдает за их действиями, помогает.
-Какие же красивые платки вы нарисовали! Мне очень понравилось. Какого цвета красками вы его украшали? Если вылезли немного за край, не переживайте, в следующий раз такого не случится.
-Во время раскрашивания глазки устают, давайте поможем им и выполним упражнения для глаз.
Предлагает детям убрать свои рабочие места.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332663-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvennojestetic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.