Использование компьютерной технологии на уроках татарского языка

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ

ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Рахматуллина З.М.,учитель татарского языка и литературы МОБУ СОШ с.Талачево, Стерлитамакского района,Республика Башкортостан

В настоящее время компьютерные технологии внедряются во все сферы деятельности человека, охватывают любого рода специальности, профессии. Профессия учителя также должна предполагать внедрение компьютерных технологий на уроках по различным предметам. Более подробно хотелось бы остановиться на таком предмете, как татарский язык.

Процесс преподавания татарского языка и литературы в школе носит не только образовательный характер, но и направлен на воспитание успешной личности, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности. Я вижу свое место в школе, и как учитель, обязана формировать творческие способности детей, развивать логическое мышление и умение адаптироваться в жизни, и, наконец, я должна быть непросто источником информации, а капитаном, указывающим цель, задающим верный курс,отправляя своих воспитанников на новые открытия.

Использование ИКТ в процессе обучения способствует повышению интереса к татарскому языку, созданию необходимого эмоционального настроя на уроке, вовлечению учащихся в активную творческую деятельность, формированию интеллектуально развитой личности, умения самостоятельно решать возникающие в реальной жизни проблемы.

Я стараюсь провести уроки так, чтобы все учащиеся испытывали интерес к предмету. Так же проводятся мероприятия, посвященные писателям-юбилярам. А проведение вечеров, посвященных М. Джалилю и Г . Тукаю, Г.Ибрагимову, А.Аглиуллину, стало красивой традицией. При проведении творческих вечеров писателей активно пользуюсь материалами виртуальных музеев через Интернет. Осознавая значимость исследовательской деятельности в личностном росте школьников, на своих уроках активно применяю и технологию исследовательского обучения. Согласно этой технологии учебный процесс я осуществляю как поиск новых познавательных ориентиров. С учениками старших классов, с целью привлечения их к науке, занимаюсь исследовательской деятельностью. Итогами является исследовательские работы, компьютерные презентации учащихся, электронные газеты, буклеты. Для решения традиционных образовательных задач на уроке я применяю текстовые редакторы, системы мультимедийной презентации, электронные учебники, системыдистанционного обучения и Интернет. Я подготовила обширные коллекции иллюстративного и познавательного материала по произведениям и биографическим данным писателей. На уроки и внеклассные мероприятия делаю презентации, слайды.

Также даю детям творческие задания делать презентации с помощью программы Microsoft Office Power Point. Для составления и анализа своей деятельности использую Microsoft Office Excel. Выпустила два электронных диска по предмету.

Обычно мультимедийную технологию использую при подготовке и проведении интегрированных уроков. Например, в компьютерном классе провожу урок татарской литературы, подготовив для этого мультимедийную презентацию с ярким видеорядом (иллюстрациями, видеоклипами, звуком). Эту презентацию использую во время уроков лекций, уроков-бесед. Я считаю, что мультимедийное пособие для самостоятельной работы учащихся при подготовке к уроку является хорошим материалом.

С помощью компьютера на уроках татарского языка и литературы увеличивается объем тренировочных упражнений, дифференцируются по степени трудности. Применение компьютера на уроках татарского языка имеет следующие положительные стороны:

1. индивидуализация содержания учебного процесса, быстрое усвоение объемного материала;

2. возрастает познавательная активность учащихся;

3. за счет экономии времени возрастает эффективность урока;

4. учет психологических особенностей детей и объективная оценка знаний.

Наша школа подключена к образовательной сети и Интернет, обеспечивающий доступ к мировым и российским образовательным информационным ресурсам; имеется возможность попасть в лаборатории обучающих и тестирующих программ, электронных учебников и словарей, обучающих и развивающих игровых программ на татарском языке.

Литература:

1. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения. – Интернет-ресурс

http://www.eidos.ru/journal/2006/0901-5.htm

2. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332966-ispolzovanie-kompjuternoj-tehnologii-na-uroka