- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина "Зимушка-зима"
4 классов с использованием мультимедийных технологий.
Викторина “Зимушка-зима”
МОУ “Многопрофильный лицей №5 им.Н.П.Бойко г.Донецка”
Сердюк И.В.
Воспитатель ГПД
Донецк 2018
Викторина “Зимушка-зима” для учащихся 4-х классов с использованием мультимедийных технологий.
Цель: Развивать у учащихся логическое мышление, умение давать ответы на поставленные вопросы, развивать познавательный интерес, внимание, память; прививать любовь к окружающему миру.
Оборудование: плакаты, рисунки детей, гирлянда, компьютер, проектор, мультимедийная доска.
Ход мероприятия:
Организационный момент
Сообщение темы занятия
Воспитатель: Дети, сегодняшнее наше занятие- викторина. В ней мы коснемся различных и интересных тем.
Демонстрация слайда №1 “Здравствуй, зимушка-зима”
Проведение викторины.
Воспитатель: Занимайте свои места, усаживайтесь поудобнее. Сейчас мы начнем нашу викторину и определим знатока- настоящего любителя природы. У меня есть такие снежинки. Вы будете их получать за правильные ответы. У кого окажется больше снежинок, тот и победитель.
Викторина №1 “Самый, самая, самое”
Самый первый учебник в школе (Букварь)
Сама добрая, милая, красивая (Мама)
Самый большой медведь (Белый)
Самая маленькая птичка в мире (Колибри)
Самый острый столовый прибор (Нож)
Самая большая походная сумка (Рюкзак)
Самое верное и преданное животное (Собака)
Самый добрый в мире доктор (Айболит)
Самый лучшие рассказчик сказок (Бабушка)
Самый добрый в мире крокодил (Гена)
Самый детский театр (Кукольный)
Викторина №2 “Волшебные превращения”
Скажите, в кого вы превращаетесь, если:
Приходите в школу ( в учащегося)
Приходите к врачу ( в пациента)
Работаете в компьютере ( в пользователя)
Смотрите телевизор (в телезрителя)
Слушаете радио ( в радиослушателя)
Поедете на троллейбусе, в такси ( в пассажира)
Будете учиться на пятерки (в отличника)
Приходите в банк (в клиента)
Летите на самолете (в пассажира)
Катаетесь на лошади(в наездника)
Викторина №3 “Ледяная”
Демонстрация слайдов 10-15
-Как называется твердое состояние вещества? (Лед )
-Из чего Кай складывал слово «Вечность» во дворце Снежной королевы? (Из льдинок)
-Как называют судно, прокладывающее путь судам в замерзающих морях? ( Ледокол)
-Как называют путь ледокола? (Ледоход )
-Как называют топор для рубки льда? (Ледоруб)
Викторина №4 «Снежная»
Демонстрация слайдов №15- 20
-Белый, но не сахар. Без ног, а идет. (Снег)
-Какой сказочной героине нельзя находиться на солнце? (Снегурочке)
-Назовите боеприпасы из снежных комьев. (Снежки )
-У какой сказочной героини семь маленьких друзей? ( У Белоснежки )
-Зимняя скульптура из снега (Снежная баба )
Викторина№5 «Загадочная».
-В лес уснувший, опустелый прилетела птицей белой. (Зима )
-Вместе с ветром закружился, да коврами расстелился, подарил он елкам мех. Мягкий, белый, чистый …(Снег)
-Подняла с земли снежинки, замела следы-тропинки. Дочь полей, зимы подруга, чудо – танцовщица…(Вьюга)
-Реки расписал узором и подарки нам принес добрый дедушка..,(Мороз)
-Ах, какой волшебный вечер, звезды зажигают свечи. И навстречу к нам идет долгожданный…( Новый год )
-Двум подружкам у опушки от зимы достались рюшки ( Елкам )
Дополнительные вопросы:
-Как поймать тигра в клетку? (Никак, тигров в клетку не бывает, только в полоску )
-Какой год длится один день? (Новый год )
-Могут ли на елке быть яйца ? (Да, в гнезде птицы )
-Сколько месяцев в году имеют 25 дней? (Все )
-В каком месяце вы мало посещаете школу? (В феврале)
4.Воспитатель подводит итоги. Подсчитывает количество снежинок у детей. Поздравляет победителя, вручает приз – медаль «Лучшему знатоку зимней природы».
Просмотр слайдов «Красота природы зимой»
Литература
1.Талызина Н.Ф. «Формирование познавательной деятельности младших школьников», Москва «Просвещение»,1998г.
2.Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. «Развитие логического мышления детей», Ярославль «Академия развития», 1997г.
3. Игры. Энциклопедический сборник. Сост. В.Черноземцев. Челябинск,2004г.
4. Веселая переменка.- Д.Сталкер, 2004г.
5.Учимся. Играем. Побеждаем. Е.А. Бондаренко, Д.Сталкер, 2001г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333033-viktorina-zimushka-zima


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Направления деятельности методиста ДОУ»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.