- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование по здоровому образу жизни для подготовительной группы ДОУ
Перспективный план по ЗОЖ в подготовительной группе
Месяц | Неделя | Содержание |
СЕНТЯБРЬ | 1неделя | Проведение опроса среди детей «Что такое здоровье?». Ознакомление с окружающим миром: «Как устроено тело человека?», «Как растет человек?» Цель: ознакомить детей с устройством человеческого тела; формировать представление о связи двигательной активности и здоровья. |
2 неделя | Беседа: «О здоровье человека, о важности прививок для организма» Цель: ознакомить детей с значением профилактических прививок, воспитывать желание быть здоровым. | |
3неделя | Сюжетно-ролевая игра «Спортивная школа». Цель: показать в игре, как тренируются спортсмены, развивают различные группы мышц, побудить заниматься спортом. | |
4 неделя | Физкультурный досуг «Спортивное состязание». Цель: провести эстафету с использованием упражнений на развитие различных групп мышц. | |
ОКТЯБРЬ | 1 неделя | Беседа: «Что происходит, когда мы едим?» Цель: ознакомить детей с назначением и работой пищеварительной системы организма. |
2 неделя | Беседа «Как ухаживать за зубами?» Цель: ознакомить детей с основными правилами ухода за зубами и ротовой полостью. | |
3 неделя | Ситуации «Кукольные разговоры: разговоры о здоровье друг друга» (с использованием обыкновенных кукол и кукол бибабо)». | |
4неделя | Физкультурный досуг: «Праздник урожая» Цель: провести соревнования между детьми в силе и ловкости, прививать любовь к спорту. | |
НОЯБРЬ | 1 неделя | Беседа: «Дышите на здоровье». Цель: дать знания о строении органов дыхания, о значении чистого воздуха для здоровья человека. |
2 неделя | Чтение художественной литературы. Н. Семенова «Как стать Неболейкой». Составление книги-самоделки: «Сказки и стихи о здоровье». | |
3 неделя | Спортивное состязание «Веселые путешественники». Цель: провести соревнования между детьми в силе и ловкости, прививать любовь к спорту. | |
4 неделя | Экскурсия в парк. Цель: уточнить знания детей о пользе прогулок на природу, значения свежего воздуха для здоровья человека. | |
5 неделя 5 неделя | Беседа: «Витамины в жизни человека». | |
ДЕКАБРЬ | 1неделя | Беседа: «Режим дня». Цель: сформировать у детей представление о правильном режиме дня и пользе его соблюдения для здоровья. |
2 неделя | Сюжетно-ролевая игра «Детский сад (режимные моменты)». Цель: показать в игре, как соблюдается режим дня в детском саду, подчеркнуть его важность. | |
3неделя | Чтение художественной литературы. О. Иваненко «Спокойной ночи». Цель: уточнить значение сна для здоровья человека. | |
4 неделя | Физкультурный досуг: «Путешествие в стране равновесия». Цель: развивать ловкость, смелость, быстроту, прививать любовь к спорту. |
ЯНВАРЬ | 1 неделя | Беседа: «Микробы и вирусы». Цель: дать детям элементарное представление об инфекционных болезнях и их возбудителях. |
2 неделя | Сюжетно-ролевая игра «Больница (лаборатория)». Цель: познакомить детей с профессией – лаборант, закрепить знания о возбудителях болезней и способах борьбы с ними. Беседа: «Переохлаждение». Цель: Учить детей понимать о необходимости одеваться по погоде, избегать переохлаждения и перегрева; учить детей о необходимости своевременно менять влажную одежду; закрепить умения детей ухаживать за одеждой; воспитывать чувство опрятности и аккуратности | |
3 неделя | Экспериментирование. Опыт «Можно ли есть снег?» Цель: на опыте показать детям то, что снег превращается в грязную холодную воду – источник болезни, учить делать выводы. | |
4 неделя | Физкультурный досуг: «Зимний спортивный праздник» Цель: провести спортивные соревнования с использованием зимних видов спорта – катание на санках, метание снежков, развивать ловкость и меткость. | |
ФЕВРАЛЬ | 1неделя | Беседа: «Личная гигиена». Цель: развить у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. |
2 неделя | Д/И «Где прячутся микробы?» Цель: научить детей ухаживать за руками, ногтями, прививать полезные привычки. | |
3 неделя | Чтение художественной литературы. А. Барто «Девочка чумазая». Цель: уточнить знания детей о значении соблюдения правил гигиены. | |
4неделя | Развлечение ко Дню защитника Отечества (совместно с родителями). Цель: провести соревнования в силе, ловкости, выносливости. | |
МАРТ | 1неделя | Беседа: «Витамины и полезные продукты». Цель: пополнить знания детей о пользе витаминов и их значении для здоровья человека. |
2 неделя | Д/И «Чудо-дерево». Цель: закрепить знания детей о том, какие продукты полезны, а какие вредны для здоровья и выбрать правильные. | |
3 неделя | Беседа «Пейте, дети, молоко!» Цель: рассказать детям о пользе молочных продуктов для растущего детского организма. | |
4 неделя | Фольклорный праздник «Проводы зимы» | |
АПРЕЛЬ | 1 неделя | Беседа: «Здоровье и болезнь». Цель: научить детей заботиться о своем здоровье, избегая ситуаций, приносящих вред. |
2 неделя | Чтение художественной литературы. С. Михалков «Мимоза». Цель: дать представление о закаливании, о профилактике простудных заболеваний. | |
3 неделя | Сюжетно-ролевая игра «Маленькая мама». Цель: учить предотвращать простудные заболевания, выбирая одежду, соответственно погоде, закаляться. | |
4 неделя | Физкультурный досуг «Мы юные космонавты» Цель: закрепить знания детей о необходимости физических упражнений для укрепления здоровья. | |
МАЙ | 1 неделя | Беседа: «Спорт и здоровье». Цель: способствовать закреплению основных ценностей здорового образа жизни, установки: спорт полезен для здоровья. |
2 неделя | Д/И «Какие виды спорта изобразил художник?» Цель: уточнить знания детей о видах спорта. |
3 неделя | Сюжетно-ролевая игра «Олимпийские игры». Цель: познакомить детей с олимпийскими видами спорта, воспитывать любовь к спорту. |
4 неделя | Художественное творчество (лепка). «Спортсмен». Цель: продолжать учить детей лепить фигуру человека в движении, закрепить знание видов спорта. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333708-perspektivnoe-planirovanie-po-zozh-v-podgotov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.