Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.11.2018

Моё дело живопись. В ней я выражаю то, что думаю «(По картинам В. М. Васнецова)»

Творческое восприятие картин. Развитие разнообразных ассоциаций, эмоций, чувств. Развитие умения рассуждать, доказывать, анализировать, делать выводы.

Содержимое разработки

КГКУ «Центр содействия семейному устройству г.Уссурийск»

«Моё дело- живопись. В ней я выражаю то, что думаю» по картинам

Виктора Михайловича Васнецова

Воспиталь: И.А.Максимова

г.Уссурийск

Тема: «Моё дело- живопись. В ней я выражаю то, что думаю».

( По картинам Виктора Михайловича Васнецова)

Цель: Стимулировать желание рассказывать о понравившейся картине, сформировать эмоционально-личностное отношение к картине.

Задачи: Формирование творческого восприятия картины. Развитие разнообразных ассоциаций, эмоций, чувств. Способствовать развитию умения рассуждать, доказывать, анализировать, делать выводы.

Программное содержание:

Вызвать интерес к произведениям изобразительного искусства, формировать эстетический вкус.

Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.

Учить детей давать полные ответы на вопросы, подготавливая к составлению описательного рассказа по картине.

Развивать умение связно и последовательно составлять описательный рассказ.

Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление.

Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.

«Иван –царевич на сером волке»

Красивы русские лица Ивана –царевича и Елены прекрасной. Красива их богатая одежда(цвет, орнамент, узоры).Могуч и таинственен бор, из которого выскакивает волк. Непроходимые лесные дебри, огромные ветви столетних деревьев, как старческие узловатые руки, сплелись над ними. Сумрак окутал суровый лес. Справа чудо – яблонька, символ хорошего конца. Нежный цвет яблоньки переплетается с красивым тоном одежды Ивана – царевича и Елены прекрасной.

Два образа- дремучий лес и фигуры девушки и яблоньки противопоставлены друг другу.

«Три царевны подземного царства»

Картина расскажет сказку, которую не раз слышал Васнецов в детстве. Это сказка о том, как три брата искали невесту. Старший искал -не нашёл, а младший, которого звали Иванушка - дурачок, нашёл заветный камень, отодвинул его и попал в подземное царство, где жили три царевны-Золота, драгоценных камней и царевна Меди. Так появилась картина-сказка «Три царевны подземного царства». Стоят три царевны у тёмной скалы. Старшие- в богатых нарядах, усыпанных драгоценными камнями; младшая в черном платье, и на голове, в черных её волосах, горит уголёк в знак того, что неисчерпаемы недра Донецкого края. Васнецов здесь допустил некоторую вольность и царевну Меди превратил в царевну Уголь. По сказке младшая царевна выходит замуж за Ивана- дурака.

«Алёнушка»

Сидит на камне у глубокого омута девочка с ласковым русским именем- Алёнушка.

Печально обхватила колени, задумалась. Одиноко тоскует она о пропавшем братце Иванушке. И вокруг всё печально. День осенний, серенький. Глухо шумит обступивший девочку бор. Робко поджала она изрезанные осокой босые ноги, жёстко ей на камне, неласково встречает её мачеха- осень... чёрная, глубокая стоит у берега холодная вода, ветер срывает с багряных осин последние листья, неподвижно стоит камыш. Сиротлива и поза Алёнушки, и низкое, серое, унылое небо, и ласточки, готовящиеся к отлёту.

Всё сплетается в единую грустную мелодию и очень трогательную.

«Ковер-самолет»

Героем следующей картины Васнецова- «Ковёр-самолёт» - будет Иванушка- дурачок- прекрасный царевич. Над ним всегда смеются старшие братья. А он, когда приходит беда, преодолевает все препятствия, и его умное, доброе сердце побеждает зло, как солнце побеждает тьму. Ему удаётся разбудить спящую красавицу , рассмешить царевну Несмеяну, добыть жар- птицу, которая приносит людям счастье .

... Высоко в небе летит ковёр - самолёт, крепко держит Иван-царевич жар-птицу в золотой клетке. Как огромная птица, распластал ковёр-самолёт свои крылья. В страхе улетают от неведомой птицы ночные совы.

Когда Васнецов писал эту картину, вспоминался ему тот первый русский человек, барский холоп, который на сделанных им самим крыльях ещё во времена Ивана Грозного пытался с высокой башни взлететь в небо. И пусть он погиб, пусть люди осмеяли его тогда за дерзкую попытку, но никогда не исчезнут гордые мечты о полётах в небо, и всегда волшебный ковёр-самолёт будет вдохновлять на подвиги.

«С квартиры на квартиру»

Сумрачный петербургский зимний день. Серое небо. Нева замерзла, и по грязному снегу через Неву идут двое людей- старик и старушка. Идут медленно, согнувшись: лица у них грустные , покорные. В руках узлы с жалким тряпьём, кофейник. С ними старая собачонка – верный товарищ и в горе, и в радости. Должно быть, не в первый раз вот так, среди зимы, перебираются они на новую квартиру подешевле.

Написана картина в серо-коричневых тонах, это цветовое решение передаёт мысль картины: страшны бедность и одиночество стариков, некому о них позаботиться. Жестоким укором властям звучит гордо вздымающийся штиль Петропавловской крепости, «твердыня власти роковой».

«Военная телеграмма»

В Петербурге было тревожно. Около месяца назад началась русско-турецкая война. Добровольцами на фронт пошли многие писатели, врачи, общественные деятели , художники. Тяжело больной Некрасов не мог не отозваться на происходящие события. Почти на кануне смерти он пишет статью «Осень». И как бы в ответ на эти стихи художник Васнецов создал картину «Военная телеграмма».

Раннее утро. Моросит мелкий осенний дождик. На стене дома – фронтовая сводка, перед которой собрались люди. Тут и старый отставной военный, и какой-то подмастерье в картузе, и несколько крестьян пришедших в город на заработки или в надежде узнать, что–нибудь о своих близких на фронте. Лица у них серьёзные, настороженные: у каждого в сердце тревога, каждому война несёт горе.

«Три богатыря»

Тяжко гудит степь под копытами могучих коней. Полдень. За синей грядой холмов-великанов блеснула зарница. Ударил гром. Жаркий ветер разметал косматые конские гривы, примял седой ковыль. Тронул с места белоснежные громады туч.

Богатырская застава...Ни врагу, ни зверю не пройти, птице не пролететь.

Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович. Богатыри...

Бескрайняя степь раскинулась перед ними. Поднял мощную длань старый казак Илья Муромец, вонзил орлиный взор в неведомую даль. Тронул из ножен широкий меч Добрыня. Приготовил калёную стрелу Алеша.

Гордо застыли степные орлы на седых камнях, венчающих древние курганы. Клубятся свинцовые грозовые облака. Дрожат молодые побеги елей ... Еще миг и тронет поводья Муромец. Зазвенит меч Добрыни и запоет стрела, пущенная рукой Алеши. Грянет бой!

А на картине миг покоя. Он напряжен. Неодолимая, страшная сила запрятана в эти мгновения перед битвой. Добродушны, простосердечны богатыри. Они бы рады решить все миром. Не проливать ничьей крови. Но обид нельзя прощать. Нельзя потакать врагу.

Парит орел над курганом, бормочет уходящий за увалы гром. Лязгает стальное стремя. Не выдержал конь Добрыни. Мерно дышит земля .

Богатыри...Вот они во всем величии затаенной силы, беспредельной мощи, былинные, вечные.

« После побоища Игоря Святославича с половцами»

Это была картина, навеянная поэтическим сказанием русского народа «Слово о полку Игореве», о походе князя Игоря Святославича на половцев.

Больше всего волновали и вдохновляли его строки, в которых говорилось о гибели Игорева полка:

От зари до вечера, день целый,

С вечера до света реют стрелы,

Гремлют остры сабли о шеломы,

С треском копья ломятся булатны...

Третий день к полудню уж подходит,

Тут и стяги Игоревы пали!

...Уж у храбрых русичей не стало

Тут вина кровавого для пира.

Напоили сватов, да и сами

Полегли за отческую землю.

И пусть реют стрелы, ломаются копья, идёт страшная битва.

Не о ней расскажет Васнецов в своей картине; он расскажет о том, как храбрые русичи умеют умирать, защищая свою родную землю, и назовёт картину «После побоища Игоря Святославича с половцами»

... Кончилась битва; медленно встаёт из-за туч луна. Тихо. На поле лежат тела убитых русских витязей, лежат половцы. Вот широко разметав руки, спит вечным сном русский богатырь. Рядом с ним прекрасный светловолосый юноша, сражённый стрелой,- он кажется спящим. Не успели ещё завянуть цветы – голубые колокольчики, ромашки, а над полем уже вьются орлы- стервятники, почуяв добычу. Глубокая печаль разлита по всей Русской земле.

Казалось бы, русские проиграли битву и картина должна быть мрачной, унылой по цвету. Но Васнецов думал иначе. Его картина будет торжественно – печальным гимном русским войнам, погибшим за родину. Она должна «звучать, как музыка, петь, как былина, и волновать, как родная песня».

« После побоища Игоря Святославича 1880 с половцами».

Одна из первых картин историко-былинного цикла. Замечательный памятник литературы «Слово о полку Игореве» изучался многими учёными и переводился на русский язык.

К тому же война на Балканах, самоотверженная борьба русских войнов поработителями славянских народов прождала ассоциации с героическими делами прошлого.

И Васнецову захотелось воспеть героизм и самоотверженный патриотизм русских, изобразить их так же торжественно-печально и поэтично, как это сделал поэт.

Вот почему не ужасы битвы изобразил художник, а торжественное величие смерти за родину, красоту бессмертие патриотического подвига. Величавым покоем веет от тел павших воинов русских. Прекрасны могучий богатырь, лежащий с широко раскинутыми руками, и юный княжич в светлых одеждах в центре картины. Они олицетворяют идею беззаветного служения Родине. Их образы выражают великую мысль и скорбную лирику.

«Витязь на распутье»

Вглядитесь, как много предметов ввёл художник в композицию картины. Скелет лошади и череп человека, груда костей на самом гиблом месте, камень- «вещун» - всё свидетельствует о давних буйных летах. Васнецов наполнил картину бесконечно уходящей вглубь древностью, совместив былинную эпоху витязя с ещё более седой стариной вечного камня. Древняя земля, не вобравшая ещё в себя валуны, ушла далеко к горизонту, широко раскинула «дороженьки», так заросла густыми травами, что всплывают в памяти слова: «былью поросло».

Обратите внимание на пейзаж. Природа на полотне художника созвучна настроению война; тревожное настроение закатного часа подчёркивается изображением кружащегося воронья.

Пейзаж сливается с душевным напряжением воина. Художник не открывает его лица, но в фигуре всадника, в его поникшей голове ощущается вся тяжесть невесёлых мыслей. Фигуре воина вторят и опущенное копьё, и понурившийся конь со свисающей до земли гривой, и даже поникшие травы на переднем плане картины.

Полон глубокого смысла образ витязя, остановившегося у трёх дорог в раздумье.

Глубоко задумался он перед камнем, на котором написано: «Как направу поехати- богату быть, как налеву поехати- женату быть, а как пряму поехати- живу не бывати»

Используемая литература: «Рассказы о русских художниках» автор Н.С.Шер издательство «Детская литература» Москва 1966год.

«О великих русских художниках» автор В.Н. Яковлев издательство «Академия художеств» Москва 1962год.

«Третьяков и история создания его галереи» автор Д.Безрукова издательство «Просвещение».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333742-mojo-delo-zhivopisv-nej-ja-vyrazhaju-to-chto-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки