Мастер класс. Пальчиковый театр своими руками по сказке «Теремок»

Мастер – класс.

Пальчиковый театр своими руками

по сказке «Теремок»

Цель: повышение компетентности педагогов в применении театрализованной деятельности в детском саду, развитие фантазии и творческих способностей.

Задачи: Познакомить педагогов с разными видами театров.

Побудить к широкому использованию театральной деятельности в детском саду.

Дать возможность педагогам самостоятельно изготавливать персонажей из подручного материала.

Планируемые результаты: 

-освоение слушателями приемов использования театрализованной деятельности в детском саду,

-повышение компетентности педагогов в организации продуктивной деятельности детей по созданию изделия,

- проявление интереса педагогов к изготовлению различных видов настольного театра.

Материалы и оборудование:шаблоны героев сказки теремок на обычной бумаге, клей, ножницы, картон, цветные карандаши.

1 Теоретическая часть.

Добрый день, уважаемые коллеги!

Одним из приоритетных направлений в работе воспитателя является развитие речи. Я работаю с детьми старшего дошкольного возраста. Одним из основных видов деятельности в моей работе является театрализованная игра. Большинство кукол для театра изготовлены своими руками. Сегодня я покажу вам мастер класс по изготовлению настольного театра.

Вся жизнь ребёнка насыщена игрой, каждый ребёнок хочет сыграть в ней свою роль. В игре ребёнок не только получает информацию об окружающем мире, законах общества, красоте человеческих отношений, но и учится жить в этом мире, строить взаимоотношения с окружающими, а это в свою очередь, требует творческой активности личности, умения держать себя в обществе. Театр кукол – наиболее распространенная организация формы детского досуга. Кукольные спектакли пользуются заслуженной любовью детей и приносят огромное удовольствие организаторам постановок. Кукла сама по себе очень близка к детскому восприятию, ведь с этой игрушкой они знакомы с самого раннего детства, поэтому воспринимают ее как близкого друга. А если этот до сих пор безмолвный друг неожиданно оживает у них на глазах, сам рассказывает истории, сказки, поёт, смеётся, плачет - это зрелище превращается в настоящий праздник.

Роль кукольного театра в развитии ребёнка невозможно переоценить. Прежде всего, кукла помогает установить контакт с ребёнком, если он «закрепощён».

Театр является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства. Он доставляет детям радость, развивает воображение и фантазию, монологическую и диалогическую речь, способствует творческому развитию ребенка и формированию.

Эстетические переживания помогают ребенку испытать восхищение теми проявлениями жизни, которые он раньше не замечал.

2. Практическая часть

В современном детском саду существует множество видов кукол для театрализованной деятельности. Нужно создавать и постоянно обновлять развивающую среду в театральных уголках детского сада. «Актёры» и «актрисы» в них должны быть яркими, легкими, доступными в управлении. Для организации детского театра нужны куклы различных систем, формирующие у детей определённые умения и навыки, стимулирующие детское творчество. Многие куклы просты в своем изготовлении.

Сегодня мы изготовим пальчиковые театры к сказке «Теремок» (плоскостной и объёмный)

Для того, чтобы сделать кукол для нашего пальчикового бумажного театра нам понадобятся шаблоны героев сказки теремок на обычной бумаге, клей, ножницы, картон, цветные карандаши.

Раскрашиваем животных цветными карандашами подходящих цветов. Наклеиваем шаблон на очень плотную бумагу или тонкий картон. Вырезаем фигурку, прорезаем дырки для пальцев.
Раскрашиваем заднюю часть куклы.

Кукла готова.

Чтобы разыграть сказку с такими куклами, можно сделать декорацию дома.

Пальчиковый театр «Теремок» можно сделать и другими способами, например  бумажный пальчиковый театр «Теремок» оригами. Для этих моделей не нужны никакие декорации. Кроме того, играть с ними можно с совсем маленькими детьми 2-3 лет.

Основой-туловищем послужит модель оригами «Коготь», схема которого приведена ниже. Складываем квадрат из бумаги 8х8 или 9х9 см.

Раскрашиваем туловище цветным карандашом подходящего цвета.

Для того чтобы сделать головы кукол понадобятся шаблоны.

Вырезаем голову из бумаги, добавляем, если нужно, детали (хвосты, лапы).

Собираем куклу – приклеиваем голову и хвост. Чтобы голова прочнее держалась, можно вырезать еще одну деталь головы по контуру и приклеить ее сзади.

Кукла готова.

Так же, можно складывать фигурки сразу из цветной бумаги подходящих цветов и из той же бумаги делать головы. Мордочку можно нарисовать фломастерами или выполнить в технике аппликации.

3. Подведение общего итога.

Несомненно, элементы театрализованной деятельности могут быть эффективно использованы на занятиях с детьми. Но, обязательно, в комплексе с другими дидактическими средствами. Нужно создавать и постоянно обновлять развивающую среду в театральных уголках детского сада. «Актёры» и «актрисы» в них должны быть яркими, легкими, доступными в управлении. Для организации детского театра нужны куклы различных систем, формирующие у детей определённые умения и навыки, стимулирующие детское творчество.

При игре в кукольный театр невозможно играть молча. Ведь ребенок становиться и актёром, и режиссером, и сценаристом своего спектакля. Он придумывает сюжет, проговаривает его, озвучивает героев, проговаривает их переживания. Таким образом, игра – драматизация оказывает большое воздействие на развитие речи ребенка.

В заключение можно сказать, что театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов воздействия на ребёнка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения «учить, играя».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333903-master--klass-palchikovyj-teatr-svoimi-rukam