- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гостях у Степашки и Хрюши
НОД: Математическое развитие
Тема: «В гостях у Степашки и Хрюши»
Цель: Знакомство со значением слов «далеко,близко»
Задачи:
1. Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу и названному числу.
2. Познакомить со значением слов далеко – близко.
3. Развивать умение составлять целостное изображение предмета из его частей.
Оборудование: 11 шт ( цифры) , 11 шт (матрёшек),11 петушков и солнышек, 11шт (матем задания).
503
0
Группа: средняя
НОД: Математическое развитие
Тема: «В гостях у Степашки и Хрюши»
Цель: Знакомство со значением слов «далеко,близко»
Задачи:
Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу и названному числу.
Познакомить со значением слов далеко – близко.
Развивать умение составлять целостное изображение предмета из его частей.
Оборудование: 11 шт ( цифры) , 11 шт (матрёшек),11 петушков и солнышек, 11шт (матем задания).
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы |
Мотивационно - проблемный | - Давай с тобой обнимемся, И над землей поднимемся, Тепло сердец соединим, И станем солнышком одним! Ребята сегодня в гости к нам пришли Хрюша и Степашка. Что вы о них знаете? | Здравствуйте! Слушают воспитателя. Да! Спокойной ночи малыши ведут. | Около воспитателя | Беседа |
Деятельностный 2.1.Работа по разделу «количество и счет» Игровое упражнение «Считаем дальше» Работа с демонстрационным материалом б) Работа с раздаточным материалом Работа с демонстрационным материалом б) Работа с раздаточным материалом Игровое упражнение «Найди цифру» Работа с раздаточным материалом 2.2. Работа по разделу «развитие пространственных представлений» 2.3 Работа по разделу «Развитие представлений геометрических фигурах Игровое упражнение «Собери картинку» | - Что вы видите? - Какая эта цифра? - Какая цифра? - Сколько груш? соединяю - Сколько яблок? соединяю - Сколько яблок? соединяю Проверьте правильно ли вы сделали? за правильное задание . - Назовём цифры. -Расставьте по порядку. -Давайте назовём хором. - Расставьте цифры по порядку. за правильный ряд цифр - Что вы видите? - Сколько матрёшек? -Обозначим цифрой 3 - Сколько машинок? -Сколько зонтиков? -сколько мячиков ? Физкультминутка - Что это? Ребята обратите внимание на доску, что вы на ней видите ? - у многих народов петух считался священным, Роль петушиного пения по утрам была столь велика в старые времена, что петух стал символом Франции, а в Болгарии голосистой птице установили памятник. Первое «ку-ка-ре-ку» звучит в первом часу ночи. Это «первые петухи». Второй раз петух подает голос примерно через час. И в четыре часа утра по всей деревне слышны «третьи петухи», оповещающие жителей о том, что скоро наступит рассвет. -Назовите фигуры которые я покажу -соберите сами. Ребята ,что вы собрали? Из каких геом.фигур состоит петушок? | Яблоки и груши 4 5 4 5 3 да 3,5,1,4,2 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 матрёшек 3 5 2 5 Корзина Мячики Близко Далеко Играют Близко Далеко Петуха Ромб,круг,треугольник,полукруг,полукруг,полукруг,5 кружочков ,2 треугольника Петушка Собирают из геом.фигур петушка Ромб,круг,треугольник,полукруг,полукруг,полукруг,5 кружочков ,2 треугольника | Сидят на стульях Сидят на рабочих местах Около стола воспитателя На своих раб.местах Около стола воспитателя Сидят на рабочих местах Работа у доски Сидят на рабочих местах | Обсуждение Вопросы к детям Ответы детей Упражнение Упражнение Упражнение Вопросы воспитателя Ответы детей Дидактическая игра Упражнение Игра с геом.фигурами Вопросы к детям |
3.Рефлексивный | Ребята чем мы с вами сегодня занимались? -Что вам больше всего понравилось? -Какие вы все умные, веселые, спасибо вам за занятие! | К нам в гости приходил степашка и хрюша ,мы помогали им собрать яблоки и груши,собирали из геом .фигур петушка, Считали сколько кукол,машинок,зонтиков,и т.д | Сидят на стульчиках | Беседа Вопрос к детям. Ответ детей Похвала |
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Зерноградский педагогический колледж»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
образовательной деятельности в области
(Математическое развитие)
проведенного в средней группе «Солнышко»
МБДОУ д/с «Сказка» г. Зернограда
студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»
Леус Арина Вадимовна
Воспитатель: Денисеня С.Б
Преподаватель: Глобина О.А
_____________________
(подпись)
Зерноград
2018
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333999-v-gostjah-u-stepashki-i-hrjushi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.