- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в мир профессий
Тема. Путешествие в мир профессий (разработка внеклассного мероприятия в ГПД).
Цель:расширить знания учащихся о профессиях; воспитывать желание трудиться; прививать любовь к труду и воспитывать уважение к людям труда.
Учитель. Добрый день друзья! Сегодня мы собрались с вами на праздник профессий. В нашей стране трудятся все люди, работают ваши папы и мамы. Много делаете и вы. Сегодня на нашем празднике мы поговорим о разных профессиях.
- Скажите, пожалуйста, как на земле появились дома, корабли, машины, железные дороги?
- А игрушки, одежда, мебель?
Начнем наш праздник с загадок
Ходит в форме, при погонах,
Разбирается в законах,
Он и летом, и зимой
Охраняет наш покой.
(Милиционер)
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
Кто плывет на корабле
К неизведанной земле?
Весельчак он и добряк.
Как зовут его? (Моряк)
В фильмах трюки выполняет,
С высоты на дно ныряет
Подготовленный актер.
Быстрый, смелый... (каскадер)
Тонкой палочкой взмахнет —
Хор на сцене запоет.
Не волшебник, не жонглер.
Кто же это? (Дирижер)
Звучит песня «Кем стать» (Музыка Гельсят Шайдуловой, слова Ел. Плотниковой)
Звучит песня «Выбирай свою дорогу»
Ученик. У меня растут года.
Будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем заниматься.
(Выходят дети. Костюмированное представление профессий)
Спасатель. Профессия спасателя
Опасна и трудна,
Но именно такая работа мне нужна.
Хлебороб. Я хлеб растить давно хочу.
Я булки свежие люблю
Быть хлеборобом, как мой дед,
Мечтаю стать с пяти я лет.
Спортсмен.Когда-нибудь я вырасту
И стану чемпион
По шахматам,
По теннису,
Быть может, биатлону,
Но пока я маленький,
Я люблю гимнастику.
Учитель. Ничего на земле не появляется без труда. Все, что нас окружает, - от сложных машин до простейших игрушек, от огромных небоскребов до маленьких пуговиц – это дело рук человека.
Незнайка. Привет, друзья! О чем речь ведете?
Учитель. Добрый день Незнайка! Сегодня у нас праздник профессий.
Незнайка. А что такое профессия?
Ведущий. О Незнайка, ничего ты не знаешь. Профессия – это
Известны ли тебе, Незнайка, такие слова: строитель, повар, шофер, шахтер, врач, учитель, программист, дизайнер, бизнесмен?
Незнайка. Конечно, известны. Это все разные профессии.
Ведущий. Верно. Сегодня у нас праздник. Он посвящается труду. Хочешь принять в нем участие?
Незнайка. Хочу.
Учитель. Тогда садись и смотри. (Звучит песня о врачах)
(Входит ученик в костюме врача)
Учитель. Как вы думаете, дети, кто этот человек по профессии?
Незнайка.Я тоже знаю кто такой врач. В нашем сказочном городе есть опытный врач – Пилюлькин. Сколько раз он спасал меня, лечил мои синяки. А знаете ли вы, ребята, какие любимые лекарства у Пилюлькина? (йод и касторка)
Учитель. А какой сказочный герой лечит зверюшек?
(входит Доктор Айболит)
Ведущий. Профессия врача очень важна.
ДЕТСКИЙ ДОКТОР
1 ученик. Детский доктор утром рано
Надевает свой халат,
Руки моет он под краном,
В кабинет зовет ребят.
2 ученик. А потом в жару и холод,
Словно доктор Айболит,
Через весь огромный город
Врач по вызову спешит.
3 ученик. Не страшны нам грипп, ангина,
ОРЗ, ветрянка, корь,
Врач – служитель медицины
Победит любую хворь!
(Звучит песня «Песенка шофера» А.Виницкого)
(Входит учащийся в костюме шофёра)
4 ученик. Шуршат по дорогам
Весёлые шины,
Спешат по дорогам
Машины, машины…
А в кузове — важные,
Срочные грузы:
Цемент и железо,
Изюм и арбузы.
Работа шофёров
Трудна и сложна,
Но как она людям
Повсюду нужна!..
Звучит песня об учителях в исполнении учащихся «Дорогому учителю» Слова и музыка: Гульнара Азаматова
Ведущий. Почему одной из самых главных профессий на земле мы считаем профессию учителя?
Ведущий. Школьная жизнь открывает первый учитель. Его ласковая улыбка навсегда остается в памяти детей. Первого учителя любят и не забывают даже тогда, когда становятся взрослыми.
Ученик. Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Учитель. Сегодня мы с вами поговорили не о всех профессиях, но вы поняли, что все профессии нужны и все профессии важны. Наверняка, когда вы повзрослеете, вы любите свою любимую профессию, а возможно уже из вас уже выбрал.
Незнайка. Неважно какую профессию вы выберете, когда станете взрослыми – все профессии важны. Главное, чтобы вы были полезными людям, радовали их своею работой.
(Звучит песня «Быть человеком» группа Непоседы)
Выходят все участники праздника.
Учитель. Спасибо всем за участие в празднике
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334130-puteshestvie-v-mir-professij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.