- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Факультатив «Игралочка»
воспитательно- образовательного процесса факультатива «Игралочка»
339
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Мозаика»
Тематический план организации
воспитательно- образовательного процесса факультатива «Игралочка»
Руководитель: О.В.Белавина
воспитатель
г. Гремячинск 2017 г.
Цель: Развитие предпосылок универсальных учебных действий у детей 6-7 лет, через организацию развивающих игр.
Задачи:
Способствовать развитию умения планировать свои действия с конкретной задачей.
Совершенствовать умение правильно понимать и использовать инструкции.
Формировать адекватную самооценку
Воспитывать потребность в общении с взрослым и сверстником
План работы
Тема | Средства | Источник | Сроки |
Давайте познакомимся | Блоки Дьенеша | Математика до школы (стр.44) | Сентябрь |
Найди блок | Блоки Дьенеша | Математика до школы (стр. 44) | Сентябрь |
Улица разноцветных палочек | Палочки Кюизенера | На золотом крыльце…(методические советы по использованию комплекта игр…) | Октябрь |
Знакомство с математическим планшетом | Математический планшет | Математический планшет для малышей (стр.1) | Октябрь |
Пластические этюды | Математический планшет | Лото «На математическом планшете» (№1) | Октябрь |
Логические фигуры | Блоки Дьенеша | Давайте вместе поиграем (метод. Советы по использованию дид. игр с блоками Дьенеша) стр.3 | Октябрь |
Цифры | Палочки Кюизенера | На золотом крыльце…(методические советы по использованию комплекта игр…) стр.29 | Ноябрь |
Необычная встреча | Математический планшет | Лото «На математическом планшете» (№1) | Ноябрь |
Магазин | Блоки Дьенеша | Давайте вместе поиграем (метод. Советы по использованию дид. игр с блоками Дьенеша)стр.7 | Ноябрь |
Буквы | Палочки Кюизенера | На золотом крыльце…(методические советы по использованию комплекта игр…) стр.30 | Ноябрь |
Что хранится в шкафу у Буратино | Математический планшет | Лото «На математическом планшете» (№2) | Декабрь |
Украсим ёлку бусами | Блоки Дьенеша | Давайте вместе поиграем (метод. Советы по использованию дид. игр с блоками Дьенеша) стр.8 | Декабрь |
Расколдуй сказку | Палочки Кюизенера | На золотом крыльце…(методические советы по использованию комплекта игр…) стр.33 | Декабрь |
Посуда побывавшая в сказке | Математический планшет | Лото «На математическом планшете» (№4) | Декабрь |
Детская площадка | Блоки Дьенеша | Давайте вместе поиграем (метод. Советы по использованию дид. игр с блоками Дьенеша) стр.8 | Январь |
Продолжите узор | Палочки Кюизенера | На золотом крыльце…(методические советы по использованию комплекта игр…) стр.34 | Январь |
Что расскажет о себе бытовая техника | Математический планшет | Лото «На математическом планшете» (№5) | Январь |
Логический поезд | Блоки Дьенеша | Давайте вместе поиграем (метод. Советы по использованию дид. игр с блоками Дьенеша)стр.9 | Февраль |
Выложи из палочек | Палочки Кюизенера | На золотом крыльце…(методические советы по использованию комплекта игр…)стр.35–38 | Февраль |
Если дождь–у нас работа, топать, шлёпать по болотам | Математический планшет | Лото «На математическом планшете» (№6) | Февраль |
Мозаика цифр | Блоки Дьенеша | Давайте вместе поиграем (метод. Советы по использованию дид. игр с блоками Дьенеша) стр.9-10 | Февраль |
Для вас, девочки | Палочки Кюизенера | На золотом крыльце…(методические советы по использованию комплекта игр…) стр.39–40 | Март |
На улице плясала, чисто подметала | Математический планшет | Лото «На математическом планшете» (№7) | Март |
Найди свой домик (по размеру) | Блоки Дьенеша | Математика до школы (стр.47) | Март |
Это вам, мальчишки | Палочки Кюизенера | На золотом крыльце…(методические советы по использованию комплекта игр…) стр.39–40 | Март |
Учимся вычитать | Палочки Кюизенера | Математика до школы (стр.36) | Апрель |
Найди свой домик (по форме) | Блоки Дьенеша | Математика до школы (стр.48) | Апрель |
Сложи числа | Палочки Кюизенера | Математика до школы (стр.35) | Апрель |
Найди свой домик (с отрицанием) | Блоки Дьенеша | Математика до школы (стр.48) | Апрель |
Ковры | Палочки Кюизенера | Математика до школы (стр.38) | Май |
Найди свою дорожку | Блоки Дьенеша | Математика до школы (стр.50) | Май |
Чёт-нечёт | Палочки Кюизенера | Математика до школы (стр.42) | Май |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334317-fakultativ-igralochka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.