- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместная аппликация: методика коллективного творчества детей в ДОУ
330
0
Конспект разработал:
Воспитатель 1-ой младшей группы
Ложкина Вера Ивановна
г. Краснокамск
2018 г.
Конспект создания коллективной аппликации
детей раннего и дошкольного возраста
Цель: Создание условия для взаимодействия и сотрудничества детей разных возрастных категорий
Задачи:
Создать условия для проявления эмоционального проявления детей;
Способствовать взаимодействию детей разной возрастной категории в НОД;
Учить оказывать помощь при выполнении задания;
Создать условия для эмоционального комфорта.
Необходимый материал: ватман, бумага, клей, карандаши (фломастеры), шаблоны-облака
Ожидаемый результат: дети проявляют сотрудничество, оказывают помощь, проявляют эмоционально положительные эмоции при выполнении задания
Ход мероприятия:
Дети раннего дошкольного возраста создают бутоны цветов в технике мятие бумаги.
Дети старшего дошкольного возраста создают на ватмане А1 шаблон «ваза с цветами для мам и бабушек). Вокруг вазы создавая облачка (место для написания пожеланий детьми старшего дошкольного возраста)
Пример шаблона
Дети Старшего дошкольного возраста идут к детям младшего дошкольного возраста для продолжения работы и воссоздания полного образа цветов. (прикрепляют бутоны на стебли)
После окончания младшими дошкольниками работы, дети возвращаются в группу для продолжения работы над плакатом. (дорисовка леписков, поправление бутонов-добавление и написание пожеланий)
После окончания работы над плакатом дети совместно размещают его в холе детского сада.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334363-konspekt-sozdanija-kollektivnoj-applikacii-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.