Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию детей «Моя семья моё богатство»

Тема: Моя семья – моё богатство

Цель: формировать представление о мире семьи, как о людях, живущих вместе.

Задачи: Воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью;

Расширять представления детей о роли мамы, как хранительницы очага, защитницы детей;

Развивать умение ведения ситуативного разговора, отвечать на вопросы;

Ход НОД

1 Оргмомент

Дети входят в зал.

Воспитатель:Давайте поздороваемся с гостями.

Дети: Здравствуйте!

В центре зала стоит столик с большой матрешкой (накрыта тканью).

Воспитатель:Ребята, посмотрите, нас кто-то встречает! Отгадайте кто!

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть,

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская………

Дети: Матрёшка!

2 Мотивационно-ориентировочный

Воспитатель:Скажите, ребята, вы что-нибудь знаете про матрёшку?

Дети рассказывают, что им известно об этой игрушке

(почему так называется, из какой страны впервые привезена, почему в красном сарафане, в платочке, почему одна коса, почему такой формы..)

Воспитатель: Как много вы знаете! Матрешка — сегодня самый желанный сувенир из России, известный во всем мире. А раньше, на Руси это была игрушка. Но игрушка не простая, а с секретом!

Дети: В ней еще матрёшки.

Воспитатель: Правильно. Она вмещает в себя несколько фигурок, количество которых может варьироваться. Но в классическом варианте, обычно — их всегда семь! И это неспроста! Хотите узнать, почему 7? Тогда усаживайтесь по удобней.

Дети садятся на стульчики.

Пока садятся, воспитатель расставляет матрёшек на столе. В помощь себе привлекает 1 ребенка.

3 Поисковый

Воспитатель: Давайте посмотрим на нашу матрёшку и посчитаем количество фигурок.

Дети считают. Их семь.

Воспитатель: Итак, (показывает слайд первой матрёшки) впервые круглолицая красавица была вот такой: самая большая барышня держала под рукой петуха, одна из ее сестриц была с караваем в руке, другая — с серпом. В большой семейке был и милый мальчишка-братец, изображенный в красной рубахе. Мы видим, что это большая дружная семья. Ребята, кто-нибудь из вас догадался, почему семья из матрёшек состоит из 7 куколок? Прислушайтесь, в слове «семья» спряталась какая-то цифра. Какая?

Дети: Цифра 7.

На экране слайд: 7Я

Воспитатель: А что же такое семья?

Ответы детей.

Воспитатель: Итак, семья-это родственники - люди, родные друг другу, которые живут вместе. (Воспитатель голосом выделяет слова «родственники» и «родные») Слышите, как похожи эти слова, их начала? Давайте, повторим все вместе «родственники». Семья состоит из родственников или, можно сказать по-другому, из членов семьи.

На экране слайд с генеалогическим деревом.

Братья, сёстры, мама, папа, бабушки, дедушки – все они члены семьи. (воспитатель показывает на слайде, выделяя ярусы по поколениям).

Ребята, как вы думаете, у всех ли людей есть родители, семья? Семья, в которой есть мама, папа и дети, называется полная. А, в которой нет 1 из родителей, какая? (неполная). А, в которой много детей? (многодетная)

Хорошо или плохо, что у человека есть семья?

А зачем человеку семья?

Как должны относиться к своим детям родители?

А дети к родителям?

После обсуждения вопросов воспитатель делает вывод:

На экране слайд «Счастливая семья»

Семья - это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека. Родители очень любят своих детей, даже когда они почему - то сердятся, они часто волнуются и переживают за вас. Семья людям нужна, чтобы каждый чувствовал, что его любят, и чтобы всем было хорошо.

Физ. минутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.

Дети выполняют соответствующие движения.

4 Практический

Воспитатель: Все члены семьи связаны друг с другом как будто невидимыми ниточками – родственными отношениями. Сейчас мы проверим, знаете ли вы, кто в семье кому и кем приходится.

Игра с мячом « Кто есть кто».

Дети стоят около стульчиков.

- кто ты для бабушки? (внук, внучка)

- кем дедушке приходится твой папа? (сыном )

- кем ваша мама приходится бабушке? (дочкой)

- кто самые старшие члены семьи? (бабушка и дедушка)

- кто младше бабушки и дедушки (папа младше дедушки, мама младше бабушки; дедушка старше папы, бабушка старше мамы)

- кто самые младшие члены семьи? (дети)

- кем папа приходится маме? (мужем)

- а мама папе? (жена)

Отлично справились!

А сейчас игра на внимание:

- сядут те, кого из вас можно назвать сыном? (садятся мальчики) / внучкой (садятся девочки)

- у кого есть сестра? / - у кого есть брат?

Д/и «Выложи цепочку»

Воспитатель: А сейчас, я приглашаю вас пройти за столы. Перед каждым из вас на подносе лежат геометрические фигуры, из которых вы должны выложить на листе бумаги семью. Внимание: выстроить всех членов семьи вы должны по старшенству, начиная с самых маленьких.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Как быстро вы справились с заданием. Проверьте, у всех ли правильно все получилось.

Дети садятся

Воспитатель:

Кто в семье вам всех роднее, справедливей и добрее?

Я скажу, друзья, вам прямо –

Лучше всех на свете…….( мама)

Ребята, слово «мама» одно из самых древних на Земле. Оно почти одинаково звучит на языках разных народов.

Мама – по-русски

Mother – по-английски

Maman – по-французски

Madre – по-испански

Mami – по итальянски

- Сколько слогов в слове «мама»? (по хлопку определяют два слога)

- С какого звука начинается слово? – со звука «м». Это согласный звук?

- Какой последний звук? – да, гласный звук «а»

- А теперь, давайте скажем «мама» какая?

Дети называют прилагательные: любимая, нежная, добрая, заботливая, ласковая, трудолюбивая……

- А какими словами вас мамы ласково называют? Например, ты моё солнышко, зайчонок, пупсик…. Дети отвечают

Презентация.

Слайд 1 Первое слово, которое произносит человек – мама. Она подарила вам жизнь. У нее самое верное и чуткое сердце. У мамы самые добрые и нежные руки, они все умеют.

Слайд 2 Конечно вы не помните самую первую вашу встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! На вашей ручке был привязан номерок – на нем написаны фамилия, число, месяц, год и время вашего рождения. А также ваш вес.

Слайд 3 Вы растете, а мамы будут любить вас сколько бы вам не было лет – 5 или 50. Вам всегда будет нужна мама.

Слайд 4 Наши мамы – это хозяйки. Правда? Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умет делать. Да еще и на работу ходят!!! Представить сложно, как они все успевают! Значит, дети должны мамам что?

Дети: помогать!

Воспитатель: Выходите в круг. Поиграем в игру «Добрые дела». Под музыку вы будете передавать друг другу корзиночку, в которую будете складывать свои добрые дела. На ком остановится музыка, тот говорит, как помогает маме.

Дети играют. По окончании, остаются стоять, повернувшись к экрану.

Слайд 5 Но, главное, ребята, мать приобщает вас к Родине. Учит вас родному языку. Она наполняет вашу жизнь духовной силой, помогает понять, что такое любовь, забота, терпение, дружба.

Воспитатель: Возьмитесь за руки. И вот, ребята, пока в семье дружба, все держаться друг за друга, получается круг, внутри которого царит любовь, уважение, доброта. Но вдруг, в семье возникает ссора, кто-то обиделся на другого члена семьи, и уже круг дружной семьи разъединился.(воспитатель отпускает руки и отступает) И все добро, уважение и любовь стали вытекать через это отверстие. Поэтому мы с вами с любовью должны относиться к членам своей семьи, уважать старших и помогать младшим. А глядя на матрёшку, мы будем помнить о материнской заботе, близости между сестрами и братьями, поддержке, которую они оказывают друг другу.

5 Рефлексия

А мы с вами в детском саду похожи на семью? Почему?

Дети делают вывод. (живем дружно, заботимся друг о друге, помогаем друг другу, уважаем старших…..)

Тогда предлагаю украсить наш символ единства - нашу матрёшку красивыми цветами.

Выберите синий цветок, если вам было на занятии интересно и не трудно. А желтый цветок, если вы в чем-то затруднялись и вам не понравилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334509-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-socia