Конспект занятия для детей с ОВЗ «Россия - наша большая Родина»

Терлецкая Екатерина Владимировна

Новосибирская область г.Искитим МБДОУ детский сад №21 «Колокольчик»

воспитатель

Интегрированное занятие для детей старшей группы (ОВЗ) по теме:

«Наша Родина - Россия»

Цель:

- воспитание у детей старшего возраста чувства патриотизма, уважения к своей Родине.

Задачи:

- продолжать знакомить детей с такими понятиями, как "Россия”, "Родина”;

- формировать у них представление о России как о родной стране;

- продолжать знакомить детей с государственными символами России;

- закреплять знания детей о русском национальном костюме, о русских народных традициях;

- обогащать и активизировать словарный запас детей.

Материалы:аудиозапись с гимном РФ, иллюстрации с изображением флага и герба РФ,

куклы в русской национальной одежде- мальчик и девочка.

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Давайте возьмёмся за руки, посмотрим друг на друга и улыбнемся. Повторяйте за мной:

Здравствуй, солнце золотое!

 Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй матушка земля!

Здравствуйте мои друзья!

Сейчас я хочу вам прочитать стихотворение.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина - Россия,

У нас у всех одна.

Ребята, о чем это стихотворение? (о нашей Родине и народах, которые здесь живут).

Наша Родина - это великая страна Россия. Россия - сама большая страна в мире! Тринадцать морей и два океана омывают Россию. Могучие реки: Волга, Обь, Енисей и многие другие несут свои воды в моря и океаны. В России - много городов, сёл и деревень.

Мы живём в стране, у которой удивительное красивое имя – Россия. Давайте вместе повторим это слово - «Россия»! А мы с вами, граждане России – как вы думаете, как называют наш народ? Правильно, россияне!

- А как, вы, думаете? Что значит «Родина»?

Родина - значит родная, как мать и отец. Родина-место, где мы родились, страна, в которой мы живём, где живут наши близкие, где жили наши прабабушки и прадедушки.

- В каждой стране есть главный город. А вы, знаете главный город нашей страны?

- Правильно это Москва. А кто расскажет стихотворение про Москву?

Ребенок:

Москва - это Красная площадь,

Москва - это башни Кремля,

 Москва - это сердце России,

Которое любит тебя.

Физкультминутка «Матрешки»

Мы веселые матрешки,                  Дети улыбаются друг другу.

Ладушки, ладушки,                        Хлопают в ладоши.

На ногах у нас сапожки,                 Показывают ножки.

Ладушки, ладушки,                        Хлопают в ладоши.

В сарафанах наших пестрых,

Ладушки, ладушки,                        Хлопают в ладоши.

Мы похожи словно сестры,             Поворачиваются по кругу.

Ладушки, ладушки.                        Хлопают в ладоши.

-Ребята, а кто управляет большой страной? Правильно, президент. А вы знаете как его зовут? (В.В.Путин)

- У всякой страны есть три обязательных символа (знака). По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. Есть такие символы и у России. - Кто из вас, ребята, может назвать три символа нашей страны? (герб России, флаг России, гимн России).

Как выглядит флаг нашей страны? Сколько полос на флаге России? - Какого цвета полосы на флаге? - Какое значение имеет красный, синий, белый цвет? - Красный символизирует храбрость, мужество, красоту; синий - синее небо над землёй; белый - мир, чистоту. - А кто из вас расскажет стихотворение о флаге? Стихотворение:

 Белый цвет-березка,

Синий - неба цвет.

Красная полоска –

 Солнечный рассвет.

Герб у нашей страны вот такой. Посмотрите, что вы видите на гербе. (Рассматривание.) Миша, расскажи, пожалуйста, стихотворение о гербе. Стихотворение:

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный.

- На нашем гербе мы видим птицу - это орёл, орёл с двумя головами, что означает, что мы независимое государство, что в нашей стране живут люди разных национальностей. Но всех нас связывает одна Родина. С

В центре орлов - это всадник Георгий Победоносец. Он сидит на белой лошади, с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея. Вся эта картина символизирует победу добра над злом. - Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на флагах, печатях, монетах, на паспорте гражданина России. 

-А что же такое - гимн? (Гимн - это главная песня страны, его слушают стоя.)

Страна – это, прежде всего люди, которые в ней живут. Мы с вами россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов, ее населяющих. Каждый народ говорит на своем языке, имеет свою историю, культуру и традиции.

В разных городах нашей страны на больших заводах и фабриках работают люди, строят огромные корабли - ледоколы, самолёты, современные автомобили. Подводные лодки и даже космические корабли.

Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине.

- Какие пословицы и поговорки вы знаете?

Вот некоторые из них.

- Нет земли краше, чем Родина наша!

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Одна у человека мать - одна и Родина!

- Береги землю любимую, как мать родимую.

- Кто за Родину горой - тот истинный герой.

А теперь подумайте и скажите: «Почему мы гордимся Россией?».

- Россия - наша Родина.

- Россия - самая большая страна.

- Россия – страна с богатой культурой.

Подвижная хороводная игра «Из-за леса, из-за гор».

-Сейчас мы с вами поиграем в русскую народную игру. Русский народ ее придумал ее очень давно, но играют в нее до сих пор дети.

Ход игры. Воспитатель, как бы натягивая вожжи, шагает, высоко поднимая колени. Дети следуют за педагогом свободной группой.

Из-за леса, из-за гор (Все шагают.)
Едет дедушка Егор:
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках, (Все скачут галопом.)
Внуки на козлятках.
Гоп, гоп, гоп, гоп…
Гоп, гоп, гоп, гоп…

-Пока мы с вами играли, к нам пришли гости.(Показывает куклы, одетые в русскую национальную одежду,- мальчик и девочка.) Это Маша и Саша. Они пришли к своим друзьям, которые живут в нашей группе, -куклам Аленушке и Иванушке. Принесите их из кукольного уголка.

- Все эти куклы, Аленушка, Маша, Иванушка и Саша, одеты в русские национальные костюмы. Костюмы разные, красивые. Давайте сначала посмотрим, как одеты куклы-девочки. Во что они одеты? (В сарафаны.) Сарафаны одинаковые? Какого они цвета? А что у кукол-девочек на голове? А что у Аленушки? Кто помнит, как называется этот головной убор? (Кокошник.) А у Маши, что на голове? (Широкая лента.)

-А теперь давайте посмотрим на наших мальчиков. У них не совсем обычные рубашки. Кто помнит, как они называются? (Косоворотки. Дети повторяют это слово хором и индивидуально.) А косоворотки у кукол- мальчиков одинаковые?(Нет) Какая косоворотка у Иванушки?(Красная, отдельная тесьма) А у Саши? (Белая, вышитая.)

- Маша и Саша пришли к нам в гости, чтобы послушать, как вы будете читать русские народные потешки и песенки. С ними вместе вас послушают и наши куклы Иванушка и Аленушка.

(Дети читают потешки, которые они выучили на занятиях – «Гуси, вы гуси», «Петушок, петушок», «Солнышко- ведрышко» и др.)

-Молодцы, ребята. Нашим гостям очень понравилось, как вы читали русские народные потешки и песенки.

Рефлексия:

Ребята, посмотрите на экран, у нас тут табличка-помощница

Сейчас мы под слова будем передавать друг другу мячик под слова, на ком остановимся, тот и расскажет, по картинкам: 1.Что я узнал нового 2.Что понравилось 3.Что не понравилось.

Открытый конец мероприятия: Ребята, а давайте попробуем изобразить какой нибудь не государственный символ России? Проходите за столы, выбирайте чем будете изображать (пластилин, краски, карандаши)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334962-rossijarodina-moja