- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения во 2 младшей группе «День матери»
Сценарий развлечения «День матери»
Ведущий 1: Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на праздник, посвященный вам. Первое слово, которое произносит человек - это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней. Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».
Ведущий 2: С Днем Матери вас, дорогие!
Пусть этот день будет светлым,
Пусть радость принесут вам ветры,
Пусть уйдут печали, сбудутся мечты,
Пусть всегда вам дарят улыбки и цветы!
(ведущие читают строчки по очереди)
Ведущая: Кто на свете всех родней?
Дети: Мама!
Ведущая: Кто вас любит всех сильней?
Дети: Мама!
Ведущая: Кто бранит вас и прощает?
Дети: Мама!
Ведущая: Кто вас в садик провожает?
Дети: Мама!
Ведущая: На ночь сказку кто читает?
Дети: Мама!
Ведущая: Кто вам елку наряжает и наряды покупает?
Дети: Мама!
Ведущая: Кто на свете всех умней и красивей, и добрей?
Дети: Мама!
1 Ребенок Что такое мама?
Это яркий свет,
Это много знаний,
Ужин и обед!
2 Ребенок: Что такое мама?
Веселье, радость, смех!
Мама как сердечко,
Ведь сердце есть у всех!
3 Ребенок: Мама-это зелень лета,
Это снег, осенний лист.
Мама-это лучик света,
Мама-это значит жизнь!
4 Ребенок: Маму очень я люблю,
Ей привет горячий шлю!
Но не только ей одной
А и бабушке родной!
5 Ребенок: Что такое мама?
Это все на свете!
Мам мы поздравляем,
С любовью, радостью
Для них мы песню исполняем.
Песня «Мамочка моя милая»
Ребенок: Мы на праздник мам позвали!
Наши мамы лучше всех!
Ах, какие ямочки
На щеках у мамочки!
А в глазах два солнышка
Прячутся на донышке!
Ведущая 2: Так пусть же наши мамы всегда улыбаются, а мы подарим им весёлый танец.
Танец «Раз ладошка, два ладошка»
Ведущая 1: С каким удовольствием наши дети слушают сказки, проверим, как внимательно мамы читают детям сказки, дети могут подсказывать мамам.
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка.)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят.)
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна. (Скатерть – самобранка.)
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло вокруг, как днем. (Жар-птица.)
Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таиться.
Что же это за предмет?
Дай, дружок, скорей ответ. (Игла.)
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (ступа)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет. (Федора.)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная Шапочка.)
Ведущая 2: Хорошо дети помогали мамам вспоминать сказки, но на этом работа не закончена, есть ещё одно задание «Определи наощупь, какая крупа лежит в тарелке».
Ведущая 1: Приглашаем мам поиграть.
Игра «Узнай своего ребёнка по голосу».
Дети встают в круг, двигаются
Со словами:
Вот по кругу я иду.
Свою мамочку зову,
Мама, Мама, не зевай
Голосок ты мой узнай.
(Мамы закрывают глаза, кто – то из детей зовёт маму.)
Ведущая 2: Чтоб сегодня вы все улыбались,
Ваши дети для вас постарались.
Поздравления наши примите,
Выступленья детей посмотрите.
Ребёнок: Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она
Кто она? Отвечу я:
«Это мамочка – моя!»
Ребёнок: Почему, когда я с мамой,
Даже хмурый день светлей
Потому что, потому что
Нету мамочки милей!
Почему когда мне больно,
К маме я спешу скорей.
Потому что, потому что
Нету мамочки нежней.
Ребёнок: Мама, очень-очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темноту,
Утро тороплю.
Я тебя всё время,
Мамочка, люблю!
Вот и солнце встало.
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!
Ребёнок: Слово мама – дорогое
Мамой нужно дорожить
С ее лаской и заботой
Легче нам на свете жить.
Ребёнок: Я цветочек поливал,
Мой цветочек красным стал.
Маме я его дарю.
Мама, я тебя люблю.
Ребёнок: Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить мам,
Большого счастья и здоровья
Мы от души желаем вам!
Ребёнок: Маму крепко поцелую,
Обниму ее родную.
Очень я люблю ее,
Мама, солнышко мое.
Ребёнок: Нашей мамы нету лучше,
Нет добрей ее, нежней,
Станем навсегда послушны,
И поздравим матерей!
Ребёнок: Мы подарить хотим вам
Рисунки и цветочки!
Спасибо говорят вам
Сыновья и дочки.
Ребёнок: День матери сегодня.
И дружно скажут дети:
Дорогие мамочки,
Вы - лучшие на свете!
Ребёнок: Мы поздравляем наших мам,
Красивых и любимых.
Хотим всегда вас видеть
Здоровых и счастливых.
(Танец «Полечка для мамочки»)
Ведущая 1: У нас в гостях сегодня мамины и папины мамы.
Как их называют? (бабушки)
Следующее наше слово благодарности адресуется вам, нашим дорогим бабушкам! Вы всегда дадите мудрый совет, найдете время выслушать нас. Дорогие бабушки! Вас поздравляют ваши внучата.
Бабушка, как солнышко,
Всех согреет взглядом,
Как внучатам хорошо
С бабушкою рядом!
Бабушка родная, милая моя,
Больше всех на свете
Я люблю тебя.
Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая.
Ведущая 2: Видеть людей с доброй, приветливой улыбкой, счастливым взглядом, всегда приятно. А стать счастливыми нам помогают наши мамы.
Стихотворение читаем вместе
Мама- это небо ( руки вверх)
Мама- это свет (фонарики)
Мама- это счастье (руки к груди)
Мамы лучше нет (машем головой нет-нет)
Мама- это сказка (большой палец вверх “Во”)
Мама- это смех (улыбка)
Мама-это ласка (гладим себя по голове)
Мамы любят всех (воздушный поцелуй двумя руками мамам).
Ведущий 1: Мы завершаем наш праздник. Дорогие мамы и бабушки, еще раз поздравляем вас с праздником и желаем вам всего самого светлого и доброго! Пусть всегда согревают вас улыбки ваших детей!
Ведущий 2: А сейчас, дорогие гости, примите небольшие подарки, которые приготовили для вас ваши любимые дети.
(под музыку дети дарят всем гостям небольшие сувениры, приготовленные в совместной деятельности с воспитателем)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335053-scenarij-razvlechenija-vo-2-mladshej-gruppe-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.