- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренник для старших дошкольников
Сценарий праздника« Пасхальный звон».
Для детей старшего дошкольного возраста.
Под музыку входят дети, становятся буквой «Х».
Вед: Здравствуйте, ребята дорогие!
Маленькие и большие!
Дети:1. Здравствуйте, гости, милости просим!
Пасху открываем, праздник начинаем!
2. Луч надежды светит нам с небес,
В этот светлый день Христос Воскрес!
3. Над лугами и полями,
Светит солнышко над нами,
Долгожданная весна
Нам день Пасхи принесла.
4. Из страны далёкой ласточки летят,
Весело щебечут, людям говорят:
« Люди, пробудитесь, к нам весна идёт,
А с весной и Пасха радость нам несёт!»
Дети поют песню «Милая ласточка».
6. И кажется, не птицы,
А ангелы летят.
О том, что Пасха, Пасха,
Они нам говорят.
7. В домах и храмах счастье дышит,
Все славят чудо из чудес.
Сегодня каждый всюду слышит:
« Христос Воскрес! Христос Воскрес!»
8. И сегодня всем понятно,
Для чего собрались здесь:
Так давайте скажем вместе:
Все: « Иисус Христос Воскрес!»
Дети заводят хоровод « Светлый праздник».
После хоровода дети садятся на места.
Вед: Сегодня мы празднуем Пасху. А как по другому называется этот праздник?
Ребёнок: Когда-то очень давно злые люди предали Христа, убили его. Но он победил смерть , воскрес. Поэтому Пасху ещё называют Воскресением Христовым.
Вед: Пасха - главный православный праздник, установленный в честь воскрешения распятого на кресте Иисуса Христа. Называют его
« праздником праздников», « торжеством их торжеств».
Звучит тропарь( в записи).
Под колокольный звон зажигаются свечи перед иконой.
. Вед: У каждого большого православного праздника есть свои традиции.
Давайте поиграем в игру « Пасхальные традиции»( Вед: Если я скажу то, что символизирует празднование Пасхи- хлопнете в ладоши, а если это традиция другого праздника- спрячете руки за спину. Хорошо?
- Печь куличи( Пасхи)
- Купаться в проруби( Крещение)
- Красить яйца( Пасхи)
- Печь блины( Масленица)
- Освещать еду (Пасхи) )
- Христовываться( Пасхи)
- Освещать вербочки( Вербное воскресение)
-Петь колядки( Рождество)
- Уборка своего дома( Пасхи).
Ребёнок: Динь- дон! Динь- дон!
Раздаётся звон, звон!
Он со всех сторон, звон!
На Пасху всех зовёт он.
Идите, спешите,
Радость всем несите!
На Пасху собирайтесь,
Чуду удивляйтесь!
«Сказка о Пасхальном яйце».
( под музыку из-за «кустика» появляется постепенно яйцо).
Яйцо: Как же хорошо кругом!
Кто же я? И где мой дом?!
Вот ручей весёлый льётся,
В небе солнышко смеётся.
Кто же я? Не понимаю…
Надо разыскать мне маму!
Под музыку бежит по залу, навстречу скачет Зайка)
Яйцо: Здравствуй, милая зверушка! Кто ты?
Зайка: Я - зайчиха, длинное ушко! А вот ты кто и откуда?
Яйцо: Сам хочу узнать, кто я ,
Мама где, семья, друзья…
Так печально, так обидно
Мамочки нигде не видно.
Зайка: Ты не плачь и не грусти,
А со мною в храм пошли.
Пасху празднуют все там,
Думаю, помогут нам.
Там найдём семью и маму и друзей надёжных самых.
Под музыку идут по залу, навстречу выбегает Волк.
Волк: Ну, привет, привет, Зайчиха!
Ты торопишься, смотрю. С кем, куда и почему?
Зайка: Здравствуй, здравствуй, Серый Волк!
Вот в беду попал дружок!
Маму мы идём искать
Кто он, хочется понять!
Ну, а ты всё веселишься?
Волк: Праздник Пасхи отмечаю,
И танцую и пою.
Очень весело живу.
Зайка: А пойдём с нами к Храму,
Там ему отыщем маму.
Волк: Хорошо!( под музыку обходят зал, выбегает Лисичка)
Зайка: Здравствуй, Лисонька, как жизнь?
Лиса: Здрасте, здрасте! Жизнь прекрасна!
Далеко ли собрались?
Ой, а это , что за чудо?
Колобок – не колобок
Просто беленький комок.
Яйцо: Имя я своё не знаю
Лиса: Как же так, не понимаю. Мама где?
Яйцо: Да я не знаю. В Храм идём её искать( плачет).
Волк: Служба праздничная там!
Лиса: К Пасхе я готовилась с утра,
Всё я в доме прибрала!
Зайка: А пойдём с нами к Храму,
Там ему отыщем маму.
Лиса: Хорошо!( под музыку бегут по залу, навстречу Медведь).
Медведь: Расшумелись вы в лесу,
Расскажите, почему?
Лиса: Здравствуй, Мишка косолапый,
Потерял дружок наш маму.
Зайка: А пойдём с нами к Храму,
Там ему отыщем маму.
Медведь: Что вы разве не узнали?! Он куриное яйцо!..
( обращается к яйцу) Птенчик Курочки ты Рябы!
Яйцо: Больше слов других не надо!
Я нашелся! Есть семья,
Ряба- мамочка моя!
А вокруг мои друзья!( раздаётся колокольный звон)
- Вот и к Храму подошли,
Мамочка моя спешит!( выбегает курочка).
Курочка: Ах, дитя моё нашлось!
Невредимый- это счастье!
Яйцо : Долго я в лесу плутал, да Зайчиху повстречал.
А потом Волчка, Лисичку,
А Медведь меня узнал.
Медведь: Родом ты своим гордись,
И на праздник торопись!
Слышишь пение с небес?
Иисус Христос Воскрес!
Курица: Станешь Красным ты яйцом,
И с пасхальным куличом
Понесёшь благую весть:
« Иисус Христос Воскрес!»( раздаётся звон колоколов).
Все персонажи кланяются , садятся на места.
Вед: Ребята, какой же главный цвет у Пасхи?
Дети: Красный, потому что бывает очень много крашеных красных яиц.
Вед: И называются эти крашеные яйца « крашенки». Давайте с ними поиграем.
Игра « Перенеси яйцо в ложке».
Вед: А иногда пасхальные яйца расписывают кистью и красками. Такие яйца называют « писанки».
Выходят три ребёнка с « писанками»
Певунью, маленькую птичку
Я рисовала на яичке.
Щебечет птичка нам с небес:
«Христос Воскрес! Христос Воскрес!»
А я нарисовал цветок,
Раскрасил каждый лепесток:
Пусть вся природа, все растенья,
Восславят чудо Воскресения!
Нарисовал я Божий храм,
Скользят лучи по куполам.
На солнце золотиться крест:
Христос воскрес! Христос воскрес!
Игра « Катание яиц».
Вед: С небес на землю льётся свет
И озаряет дали.
И в нашем сердце места нет
Унынью и печали!
Ребёнок: Вас порадует сейчас
Русский пляс.
Дети подготовительной группы танцуют « Кадриль».
Вед: Ангелов бог посылает с небес,
Для возвещения Божьих чудес
Веру и радость приносят они,
Вестники Божьей любви!
Под музыку вылетает Ангел:
Ангел: Сегодня все благодарите Бога,
Хвалите ныне Господа с небес,
И пойте все, воскресшему из гроба:
« Христос Воскрес!»
Дети: « Воистину Воскрес!»
Дети поют песню «Христос Воскрес!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33527-utrennik-dlja-starshih-doshkolnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.