- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поможем ёлочке
Новогоднее развлечение в средней группе « поможем елочке»
Цель: экологическое образование детей, привлечение внимания к проблемам восстановления и преумножения лесных богатств и сохранения природы.
Задачи: формирование у детей чувства личной ответственности за сохранность природы, бережного отношения к окружающему миру;
Расширять знания детей о том, что вырубать елочки нельзя, нужно покупать искусственные ели и украшать ими дом.
Участники: дети, ведущий, волк, заяц, лиса, мужичок, елка.
Предварительная работа: беседа с детьми о том, что не нужно губить живые елочки; заучивание стихов.
Оборудование:декорации зимнего леса; аудио запись, магнитофон; эко- елка из картона не выше 1 метра, шарики из картона; костюмы: лисы, зайца, волка, елки, мужика, топор, санки.
Ход развлечения:
Ведущий:ребята, какой самый любимый праздник у взрослых и детей зимой?
Дети:новый год.
Ведущий:конечно, это новый год. А какой главный символ нового года?
Дети: елка.
Ведущий:правильно, мы наряжаем елку и ждем что в новогоднюю ночь, Дед Мороз положит нам под елку подарки.
(В зал входят печальные лиса, волк и заяц.)
Звери хором: мы пришли к вам за помощью!
Ведущий: что у вас случилось, почему вы такие печальные?
Заяц:как же нам не печалится, скоро новый год.
Ведущий:так это же хорошо! Новый год волшебный праздник, его ждут и взрослые, и дети. В новый год случаются чудеса! Так ведь ребята?
Дети: Да!
1 ребенок: В снежном добром декабре
Елочки зажгутся!
И для всех кругом,
Чудеса начнутся!
2 ребенок: причесалась елочка-
К иголочке иголочка:
Праздник новый год
Елку в гости ждет народ!
Лиса: вот в том то все и дело. Боятся наши елочки праздника новогоднего.
Волк:скоро начнут ходить мужики с топорами, наши елочки рубить из леса уносить.
Заяц:стоят наши елочки и плачут, не хотят они лес родной покидать!
Лиса:А если все елочки вырубят, где мы жить будем?
Волк:помогите нам пожалуйста!
Ведущая:нам очень жаль, что каждый год гибнут тысячи лесных красавиц! Поможет ребята зверюшкам и елочкам?
Дети:да!
Ведущий:в лесу много снега, как же нам пройдем по таким глубоким сугробам? Как вы думаете ребята?
Дети:на лыжах.
Ведущий:тогда отправляемся в путь, показывайте зверюшки нам дорогу.
(дети встают друг за другом)
Мы на лыжах в лес идем
(дети идут друг за другом и машут руками, словно работают лыжными палками)
Мы взбираемся на холм.
Палки нам идти помогут,
Будет нам легка дорога.
(Декорация зимнего леса, дети встают полукругом,)
Звери хором: вот мы и дома!
(слышится плач)
Ведущий:ребята слышите, кто- то плачет? А кто это так плачет? (обращается к лесным зверюшкам)
Заяц:как кто?
Лиса:это наши елочки.
Волк:боятся они, вот и плачут.
(входит елка)
Ведущая:ребята посмотрите какая красавица елка! Здравствуй елка! Знаем мы про твою беду, вот пришли с ребятами помочь вам.
Елка:наступил декабрь снежный, вся дрожу от страха я, мужичок придет в валежник, чтобы вырубить меня. У них новый год, наряжают меня. Только мне не до веселья, тут в лесу семья моя.
Ведущий:не переживай елочка, мы что ни будь придумаем. Так ведь ребята?
Дети:да!
( вдалеке слышится свист и веселая песенка)
Зайчик:слышите, слышите?
Лиса:кто- то в лес идет…
Волк:так это же мужичок с топором за елочкой пришел. Что же делать?
Зайчик:как что, прячемся! Все прячемся!
(звери прячутся за деревья, дети приседают и прикрываются снежинками, елочка замирает. Входит мужик с топором и санками, ходит вокруг елочки.)
Мужик:скоро, скоро новый год! Елка радует народ, только вот какую выбрать? Нужно самую красивую, а вот эта самая красивая. Мишуру и шары повесим, глядишь недельку простоит. Да! Пожалуй ее и срублю!
(замахивается топором)
Ведущий:стойте! Как можно елочку рубить! Вы хотите елку погубить?
(дети встают)
Мужик:это ж откуда вас столько взялось тут?
Дети:мы из детского сада.
Мужик:А! тоже за елкой пришли?
Дети:нет!
Мужик:а зачем тогда?
Ведущая:ребята, зачем мы пришли с вами в лес?
Дети:чтобы помочь елочке!
Мужик:как это помочь? Что за ерунда! Вот эту не отдам, она мне понравилась, сам ее рубить буду.
(снова замахивается топором)
Елка:не рубите! Не губите! Пожалейте вы меня!
Мужик:(роняет топор) что за чудеса? Елка говорящая, вы дети слышали?
Дети:да!
1 ребенок: как прекрасен мир вокруг,
Просто загляденье!
Не бери топор мой друг
Это преступление!
2 ребенок: сохрани иголочки
У зеленой елочки.
Ведь не зря леса растут,
Много- много лет!
Елка:праздник новый год пройдет…
И через неделю, буду гнить я в мишуре.
Почему из магазина не несете елку вы?
Ведущий:вырубим мы с вами елки себе на радость, а зверюшкам лесным как быть, где жить?
(из- за деревьев выходят лесные зверюшки)
Звери хором: не рубите, не губите лес! Пожалейте елочки!
Мужик:так я, я это… не подумал. Что же это такое, чуть красоту такую не загубил. Эх, стыдно. Прости меня елочка, простите меня зверюшки лесные, простите меня ребята, я больше никогда не буду елочки рубить.
Ведущий:вот и хорошо, вот и правильно. А давайте нашей елочке станцуем, настроение поднимем. Встаем в хоровод вокруг нашей елочки.
Хоровод «елка- елочка!» музыка и слова Быстровой.
Елка:спасибо вам большое!
Звери хором: спасибо большое!
Ведущий: мы рады были вам помочь. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Мужичок веселый пошли с нами, мы тебе покажем какую елку мы с ребятами смастерили.
Мужик:А, что пошлите. Я вас из леса провожу, да на елку вашу погляжу. Может быть себе такую тоже смастерю.
(дети встают друг за другом)
Мы на лыжах в сад идем
(дети идут друг за другом и машут руками, словно работают лыжными палками)
Мы взбираемся на холм.
Палки нам идти помогут,
Будет нам легка дорога.
(дети садятся на стулья)
Ведущий: вот мы и в детском саду. Смотри мужичок какую мы елку с ребятами смастерили, ее нужно украсить разноцветными шарами. И когда будем весить шарик, загадаем желание и оно обязательно сбудется, ведь под новый год случаются чудеса!
(дети вещают шарики на картонную елку и мужичок тоже)
Мужик:спасибо вам большое, за урок, за подсказку, пойду я домой тоже елочку мастерить буду. (прощается и уходит.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335404-pomozhem-jolochke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.