- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый год в стране Мульти Пульти!
«Новый год в стране Мульти – Пульти!» -
сценарий
новогоднего утренника для учащихся 1-2 классов МБОУ СОШ №31
25.12.2018г.
(Звучат слова в записи.)
Возле елочки сегодня.
Раздаются голоса:
Здравствуй, праздник новогодний!
Здравствуй, елочка – краса!
Будет радостно и ярко,
Будут пляски, хоровод.
Будут каждому подарки,
Словом, будет - Новый год!
(Звучит космическая музыка. Звучит голос в записи)
- Внимание, внимание! Объявляется посадка на летающую тарелку, которая держит курс на далекую планету «Мульти – Пульти». Просим пассажиров занять свои места. Пристегните ремни. Внимание! Пять, четыре, три, два, один! Взлет!
(Космическая музыка звучит громче, выбегает инопланетянин – Мультяшка)
Мультяшка:-Добро пожаловать на нашу планету, земные пришельцы!
Внимание всем, кто нас еще не знал:
У нас в стране сегодня карнавал!
На планете «Мульти – Пульти»,
Дни и ночи мультик крутят.
Новый год идет!
А ещё на нашей планете «Мульти – Пульти», очень любят играть в интересные игры. Давайте, и мы с вами поиграем в мою любимую игру «____________________»
Муз. Фон игра «________________»
Ребята, а, же Новый год без Деда Мороза?! Давайте сейчас мы все вместе, позовем его! Дружно крикнем - Дед Мороз!
(Дети зовут Деда Мороза)
( Звучит музыка, выходит Б.Я.в костюме Д.М.)
Б.Я:-Здравствуйте, мои дорогие, здравствуйте, мои милые! Девочки – вертелочки, мальчишки – кочерыжки! Что это вы вдруг присмирели? Или меня не узнали? Или от радости, что, наконец – то к вам пришла, то есть пришел, я баба, тьфу, то есть деда…. Совсем вы меня запутали. (Замечает Мультяшку) О, а ты кто такой?
Мультяшка:-Я – Мультяшка.
Б.Я:-Хи-хи-хи! Мультяшка – промокашка!
Мультяшка:-Дед Мороз, а, почему ты обзываешься? Между прочим, у нас на планете «Мульти – Пульти»…
Б.Я:-Да, да, знаю. У вас на планете - Мульти – Пульти, все такие мультяшки – промокашки.
Мультяшка:-Ребята, вам не кажется, что это, какой – то подозрительный Дед Мороз. Дедушка, а почему это ты в тапочках? Где твои валенки?
Б.Я:-Да мой… это… мои валенки в снегу увязли.
Мультяшка:-А, почему, у тебя метла вместо посоха волшебного?
Б.Я:-А посох мой волки сгрызли.
Мультяшка:-А, где у тебя мешок с подарками?
Б.Я:-Мешок? Да зачем вам подарки? Лучший вам подарочек – это я!
Мультяшка:-Странный ты кокой – то, Дед Мороз. И нос твой мне кого – то напоминает…
Б.Я:-Ничего ты Мультяшка не понимаешь в Дедах Морозах. Вот смотри, я даже игу знаю и сейчас мы с ребятишками поиграем.
(Игра Бабы Яги)_____________________
Мультяшка:-Да, и игра твоя, какая – то странная. Ой, я слышу
Звон бубенчиков, кто – то к нам еще едет.
( Звон бубенчиков, в зал входят Дед Мороз и Снегурочка)
Д.М:-Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Закончились уроки, закончились дела,
Каникулы веселые зима к вам привела,
И елку новогоднюю, и дружный хоровод.
И счастливы сегодня все, встречая Новый год!
Снег:- С Новым годом! С Новым счастьем!
Мы спешим поздравить всех.
Пусть у нашей чудо елки,
Не смолкает громкий смех.
В небе звезд блестящих россыпь,
Сказка к нам приходит в гости!
(Замечает Б.Я, которая прячется за елкой)
А, это, кто, тут под елочкой прячется?
Мультяшка:-Этот, сказал, что он Дед Мороз.
Д.М:- То есть, как Дед Мороз? А, я тогда кто?
Мультяшка:-И ты тоже, Дед Мороз!
Б.Я:-Да нет же, это я Дед Мороз.
Снег:- Я, кажется, придумала, как узнать, кто из них настоящий Дед Мороз. Кто зажжет огоньки на елочке, тот и настоящий Дед Мороз! Б.Я:-Я, я, чур, первый! Елка, палка, повернись, огоньками загорись!
(Елка не загорается)
Д.М:-Так! А теперь, я попробую.
Посох мой волшебный,
К елке прикоснись.
Елочка нарядная ото сна очнись,
Зеленая красавица.
Зажигай огни,
Глазками цветными
На ребят взгляни!
(Звучит красивая мелодия, огни на елке загораются)
Мультяшка:- (показывает на Б.Я.)Подозрительный, какой – то, этот Дед Мороз, сразу мне не понравился.
Д.М:-А, это мы сейчас узнаем, кто под шубой прячется.
Ну, ка нечисть - повертись,
Зло, коварство – проявись.
В танце быстром закружись!
(Звучит плясовая музыка, Б.Я. начинает плясать, шуба с нее падает, музыка выключается.)
Д.М:-А, старая знакомая! Опять, что – то недоброе задумала! Ну, ка уходи пока я тебя не заморозил!
Б.Я:-Ну, ничего, я вам такой праздник устрою! Так, нужно срочно позвать разбойничков на подмогу! (Уходит)
Снег:- По горам, по лесам
Шли мы долго в гости к вам.
С зимними дарами,
С вьюгами, снегами.
С лыжами, салазками,
С песнями и плясками
Чтобы здесь под Новый год,
Встать у елки в хоровод!
Песня_________________
Снег:- Ответь Дедушка Мороз, а подарки ты принес?
Д.М:-Ну, а как же? Я для всех ребят подарочки припас.
Я припас для вас мешок,
Полный шоколадок «Шок».
Девять, десять, восемь, семь!
Волшебный мешочек покажись, сейчас всем!
(Звучит веселая музыка и звук пропеллера, в зал вбегает Карлсон.)
Снег:-Ой, ну, Дед Мороз, ты и наколдовал!
Д.М:- (кашляет) Ты кто?
Карлсон:-Я – Карлсон, я – веселый малый. Я объедаюсь кашей манной. На елку к вам летел я с крыши, пропеллер мой все дети слышат. Здравствуй Снегурочка, здравствуй Дед Мороз, всем у кого на носу сто веснушек, и те, у кого нет ни одной, здравствуйте, те, кто с косичками и бантиками, здравствуйте девочки и мальчики! Разрешите представиться – в меру упитанный мужчина, в полном расцвете сил, самый лучший в мире летун – Карлсон который живет на крыше.
В круг скорее становитесь,
И со мной повеселитесь!
___________________.
Карлсон:-Ребята я приглашаю вас поиграть со мной в одну интересную игру ____________________.
Мультяшка:-Дед Мороз, где же твой мешок с подарками?
Д.М:-Ничего не понимаю, видно мой волшебный мешок, где то в дороге заплутал, надо бы его найти. И к ребятам привести.
Снег:-Карлсон, милый, помоги Дедушке Морозу его мешок найти.
Карлсон:-Все за мной, вместе мы сейчас пойдем, и мешок быстрей найдем.
Снег:-Ребята, вы нас подождите, мы скоро…
(Дед Мороз, Снегурочка, Карлсон и Мультяшка уходят. Звучит музыка, появляется Б.Я. и разбойники)
Разбойники:-Что стряслось, Бабуля?
Б.Я: - Дед Мороз потерял мешок с подарками.
Разбойники:-Ура!
Б.Я:-Тише вы! Нужно Деда обхитрить, и мешок тот раздобыть!
Разбойники:-Это – пара пустяков! Все в засаду! Ждать врагов!
Б.Я:-Вам бы все в засаде сидеть. Нужно в лес пойти, и мешок первыми найти! Тихо, прячьтесь, сюда кто – то идет!
( Разбойники и Б. Я прячутся за елку)
(Слышен плачь, входит Мешок, плачет, садится под елку на пенек)
Б.Я:-Тсс! Тише, вы! Кто – то плачет!
(Разбойники и Б.Я выходят из – за елки и окружают пенек, на котором сидит Мешок)
Раз1: - Ты чего ревешь?
Раз2: - Ты кого зовешь?
Мешок:-Потерялся я! А –а –у –у!
Раз1: - Да ты кто есть – то?
Мешок:-Я – праздничный мешок,
Цветастый ремешок.
Сверху заплатка,
Внутри шоколадка,
Сбоку бантик,
На дне - фантик!
Раз2: - Стой, тараторка – таратайка!
Чей мешок ты, отвечай – ка!
Мешок:-Я Деда Мороза. Только я его найти не могу. Я еще маленький.
Раз1: - (обнюхивает мешок) Я сердцем чую – это шпик.
Раз2: - Да какой он шпик! Сейчас я его понюхаю. (Обнюхивает мешок) О! Шоколадками он пахнет! Натурально вам говорю – шоколадками!
Мешок:- (застенчиво) Ага, шоколадками.
Б.Я:-Значит, ты – Деда Мороза? Ну, а я как раз Снегурочка.
Мешок:-Ой! А я вас совсем не так представлял….
Б.Я:-Ты это на что намекаешь?
Мешок:- (робко) Ну, я думал…. Я думал, вы немного моложе…
Б.Я:-Моложе! Ничего ты не понимаешь! Ладно, хватит болтать, берите его и несите ко мне в избушку.
Раз1: - Зачем? Давайте здесь и поделим подарки.
Б.Я:-Не хочу делиться!
Раз1: - Мои подарки!
Раз2: - Нет, мои!
(Разбойники начинают драться, Б.Я потихоньку берет мешок и пытается уйти) (Звучит музыка, звук пропеллера, в зал вбегают Снегурочка, Д.М, Карлсон и Мультяшка)
Д.М:-Стойте! Вы окружены!
Снег:-Ребята, помогите нам прогнать разбойников и Бабу Ягу!
Карлсон:-Вы умеете топать? (дети отвечают)
Мульт:-А гудеть, как самолеты? (дети отвечают)
Снег:-А рычать, как звери? (дети отвечают)
Д.М:-Тогда, ребята, слушай мою команду! Внимание! Внимание! Вы окружены! К лесу подходят наши отряды!(дети топают)
В воздух поднялись наши самолеты – истребители! (дети гудят, изображают самолеты) В бой вступает тяжелая артиллерия! (дети хлопают)
(Разбойники и Б.Я убегают)
Д.М:-Ох, устал я, пока свой волшебный мешок искал, еле стою.
Мульт:-А ты присядь Дед Мороз, да отдохни. А ребята тебе песенку споют.
(Дед Мороз садится возле елки)
Песня______________________
Снег:- Наступил потехе час.
Танцевальную минутку,
Объявляю я для вас!
Игро – танец. _______________.
Снег:-Дед Мороз, а ты ничего не забыл?
Д.М:-Что же я мог позабыть?
Снег:-Посмотри, какие ребята здесь нарядные пришли, готовились, стихи учили, давай ка их послушаем!
Д.М:-Ну что ж, Снегурочка, давай!
(Дети читают стихи)
Снег:-Дедушка, но, а сейчас настало время раздать подарки детям. Они этого очень ждут.
Д.М:-Молодцы ребята! Порадовали вы меня песнями, играми, шутками. Где там мой мешок, цветастый ремешок?
Мешок:- Яздесь, Дедушка Мороз, вот твои подарки, все в целости и сохранности! (Отдает мешок с подарками Д.М)
Д.М:- (Дед Мороз берет мешок) Что ж, ребята, становитесь поскорее в хоровод.
(Звучит музыка, Герои раздают подарки)
Снег: - А нам пора прощаться с прекрасной планетой Мульти – Пульти!
Мульт:-Ребята мне так понравилось с вами играть и веселиться, и мне очень жаль с вами расставаться.
Карлсон:-А мы и не будем расставаться никогда. Ведь, мультфильмы любят и дети, и взрослые.
Д.М:- Вижу, всем я угодил. Никого не позабыл.
Вам, ребята, я желаю не лениться, не хворать,
Прочитать сто тысяч книжек, мам и пап не огорчать!
Я у вас гостил сегодня, а теперь мне в путь пора!
Ждет на праздник новогодний деда всюду детвора!
Рад вам счастья пожелать! Через год приду опять!
Снег:-Новые встречи уже на пороге, новые вас развлечения ждут.
Радости, песен, веселья, здоровья, счастья, ребята, вам в новом году.
Все персонажи:- С Новым годом!
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335897-novyj-god-v-strane-multi--pulti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.