- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник мамы: сценарий утренника в детском саду ко Дню матери
Конспект занятия в подготовительной логопедической группе
на тему:"Праздник мамы"
Цель: воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое отношение к маме; учить детей составлять описательные рассказы по фотографии; формировать грамматически правильную речь; умение грамотно сочетать существительные, прилагательные, глаголы;
Оборудование:фотографии мам, портреты мам(нарисованные детьми),солнце, лучики(из картона),бумага А4, краски, кисти, непроливайки, влажные салфетки.
Ход занятия:
Воспитатель:— Ребята, у нас сегодня очень интересное занятие. Послушайте загадку, и когда отгадаете ее, то узнаете, о ком мы будем с вами говорить.
В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо –
Лучше всех на свете…
Дети: -Мама.
Воспитатель: —Правильно ребята. Сегодня мы поговорим с вами о наших любимых мамах.
Мама — главный человек! Мама даёт жизнь своему ребёнку. У каждого человека есть мама и у каждого живого существа тоже есть мама. Когда вы были маленькими, мама вас кормила, одевала, ухаживала, воспитывала… Сейчас вы многое умеете делать сами.
Мама всегда хочет, чтобы её дети выросли добрыми, здоровыми, умными.
О маме сложено много стихов, песен. О ней можно рассказать не только словами. Многие художники писали портреты своих мам.
Мы с вами организовали выставку портретов ваших мам , где вы в рисунке выразили своё отношение к маме.
Ребята, а какие вы знаете праздники для мам, женщин?
Дети: -8 Марта, День рождения, День Матери.
Воспитатель: -Правильно! А какой праздник мы скоро будем отмечать?
Дети:- День Матери.
Воспитатель: — Ребята хочу предложить вам послушать стихотворение, которое называется «Если мама рядом», которое написала Татьяна Фролова.
Если мама рядом, полон мир чудес,
Ничего не надо, если мама здесь,
Я ее покрепче за руку возьму,
Не отдам я маму в мире никому.
Если мама рядом, солнцем мир залит,
Мне во всем поможет, все она простит,
Сказку мне расскажет, песенку споет,
Если мама рядом, все она поймет.
Я не буду плакать, если упаду,
Мама будет рядом, отведет беду,
Крепко поцелует и к груди прижмет,
Если мама рядом, сразу боль пройдет.
Если мама дома, поиграю с ней,
Все, конечно, делать с мамой веселей,
Ничего от мамы я не утаю,
Никогда играть с ней я не устаю.
Если мама рядом мне не страшен дождь,
Даже если с градом дождик, ну и что ж
Я не буду плакать больше никогда,
Если мама рядом, дождик не беда.
Если мама рядом – все тогда смогу,
Я от всех печалей маму берегу,
Под ее напевы засыпаю я.
Пусть во сне приснится мамочка моя.
Воспитатель: -Что говорит о маме автор стихов?
Дети: -(Ответы детей)
Воспитатель: -Ребята , давайте с вами немножко отдохнём и сделаем зарядку.
Физкультминутка «Дружно маме помогаем»
Дружно маме помогаем –
Пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем,
Полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
Воспитатель:- Мама – самый дорогой, любимый человек на свете. Вы сегодня принесли фотографии своих мам, давайте попробуем составить рассказ о своей маме,
Дети составляют рассказ о своей маме с помощью фотографий и по вопросам:
— Кто изображен на фотографии?
— Как зовут маму?
— Какие у нее волосы? (каштановые, черные, волнистые, короткие и т.д.)
-Какие глаза? ( Добрые, ласковые и т. д.)
-Какие руки? (Нежные, теплые, трудолюбивые и т.д.)
— Какая она? ( Добрая, красивая и т.д.)
— Где она работает? Кем?
— Чем занимается дома?
— Как вы помогаете своей маме?
Воспитатель: — А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру "Назови какая"
Игра «Назови, какая».
Дети встают в круг. Воспитатель дает одному ребенку лучик и говорит: «Лучик возьми, какая мама расскажи. А ваши слова будут превращаться в солнечные лучи». Затем дети передают лучик друг другу, называя, какая у них мама. Помощник воспитателя незаметно прикрепляет лучи к солнцу.
Дети: -(Ответы детей)
Воспитатель: -Ребята, посмотрите какое солнышко из ласковых слов у нас получилось. Давайте приготовим для мамы подарок. Возьмём листы бумаги и нарисуем солнышко. Каждый ребёнок рисует для своей мамы.
Самостоятельная работа детей
Воспитатель:- Мама согревает вас теплом, а вы согревайте своих мам вниманием, ласковым словом, добрым делом. Ребята, о ком мы сегодня говорили?
Дети: -(Ответы детей)
Воспитатель: -Что понравилось на занятии?
Дети: -(Ответы детей)
Воспитатель :-Предлагаю вечером обнять маму и сказать, как сильно вы ее любите, а на праздник подарить цветок, который вы изготовили из природного материала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336162-prazdnik-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.