Путешествие за витаминами

ООД «Путешествие за витаминами»

Цель: побуждать детей делать выводы и умозаключение; развивать память, мышление, воображение, координацию движения.

Задачи:

1. познакомить с основными витаминами "А", "В" и "С", показать в каких продуктах они содержатся, какую роль играют для здоровья человека;

2. дать представление о пользе овощей и фруктов для организма человека;

3. закрепить умение разгадывать загадки (овощи, фрукты);

4. закрепить умение выполнять основные виды движений (ходьба, равновесие, координация).

Материал:

иллюстрации овощей, фруктов и продуктов, муляжи овощей и фруктов, кубики, верёвка, две корзины

Ход ООД:

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие, в необыкновенный город. Называется этот город "Витаминки". Это не простой город. В этом городе живут разные витамины. У них, как и у вас, есть имена. Зовут эти витамины так: "А", "В" и "С". Все эти витамины живут в домиках. А домиками для них — это разные продукты, которые мы с вами видим и едим. Дети, посмотрите на эти картинки и назовите продукты, которые здесь изображены (воспитатель показывает картинки: мясо, рыба, масло, сыр, хлеб, яйца). Во всех продуктах находятся наши витамины "А", "В" и "С". Поэтому все эти продукты очень важны и полезны для здоровья человека. Но больше всего витаминов в овощах и фруктах. Давайте познакомимся с ними. Посмотрите, в красной одежде нас встречает Витамин "А" (воспитатель показывает красный шарик).

Витамин "А":

Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен Я - Витамин"А". Меня ещё зовут витамином роста.

В каких же овощах и фруктах содержится этот полезный Витамин? Отгадайте мои загадки и узнаете.

Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. (морковь)

Что за скрип?

Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я. (капуста)

Золотая голова - велика, тяжела.

Золотая голова - отдохнуть прилегла.

Голова велика, только шея тонка. (тыква)

Как на нашей грядке

Выросли загадки:

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют. (помидоры)

С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин -

Это спелый. (апельсин)

(воспитатель показывает картинки и муляжи отгаданных загадок - морковь, капуста, тыква, помидор, апельсин).

А сейчас нас встречает следующий Витамин "В" в синей одежде (воспитатель показывает синий шарик).

Витамин "В":

Если вы хотите быть сильными и иметь хороший аппетит, не хотите огорчаться и плакать по пустякам, быть в хорошем настроении, вам нужен Я - Витамин "В".

В каких же овощах и фруктах он встречается? (Воспитатель загадывает загадки)

Над землей трава,

Под землей бордовая голова. (свекла)

Сладок он, но толстокож,

И чуть-чуть на серп похож. (банан)

Щёки розовы, нос бел,

В темноте сижу весь день,

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она ….(редиска)

(дети отгадывают загадки, воспитатель показывает картинки отгаданных загадок - свекла, банан, редиска).

А вот ещё один полезный витамин "С". Он одет в зелёную одежду (воспитатель показывает зеленый шарик).

Витамин "С":

Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен Я - Витамин "С". Меня называют витамином здоровья.

В каких же овощах и фруктах встречается этот удивительных витамин? (Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают)

Сидит Игнатка на грядке,

Кафтан Игнатки в заплатках.

Кто Игнатку тронет,

Тот слезу обронит. (лук)

Маленький, горький, луку брат. (чеснок)

Далеко на юге где-то

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий. (ананас)

Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая — чернеет. (красная и черная смородина)

Свежий и соленый

Он всегда зеленый. (огурец)

(воспитатель показывает картинки отгаданных загадок - лук, чеснок, ананас, смородина, огурец, салат).

Итак, дети, каждому человеку, чтобы хорошо расти, быть сильным и крепким, не болеть, иметь здоровые зубы, быстрее выздоравливать, нужны ЧТО? (Дети: "Витамины!").

А сейчас мы сядем в машину и поедем к бабушке в деревню, где в саду и на огороде растут фрукты и овощи. Поможем бабушке убрать урожай (Дети садятся на стулья, поставленные в форме машины).

Отправляемся в путь, но нам надо преодолеть препятствия, чтобы попасть на огород. Перед нами ручей, надо по мостику перейти через ручей (Упражнение на равновесие: на полу кубики, дети идут, перешагивая через кубики). Ура! Первое испытание пройдено. Ребята, я вижу дорога дальше идёт по обрыву. Смотрите, не соскользните, идите строго по верёвке (Упражнение на координацию движения: ноги ставятся на верёвку, а руки слева и справа от неё.). Дети, вот мы и добрались до огорода.

Дидактическая игра "Разложи овощи и фрукты в корзины"

Давайте поможем бабушке собрать урожай (выбираются 2 пары). По поему сигналу овощи собираем в первую корзину, фрукты во вторую.

Ребята, какие же вы молодцы! С заданием все справились. Хорошо помогли бабушке в огороде. А теперь возвращаемся все домой (дети занимают свои места в машине).

В конце занятия воспитатель подводит итог (вопросы к детям). С какими витаминами мы познакомились? ("А", "В" и "С"). В каких продуктах они встречаются? Какую пользу они приносят? Дети отвечают на вопросы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336315-puteshestvie-za-vitaminami