- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Юношеское геологическое движение и образовательный геологический туризм в Челябинской области
ЮНОШЕСКОЕ ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ТУРИЗМ
В ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
Автор: С.Ю. Алентьева
Место работы: ГБУДО «Областной Центр дополнительного образования детей» ГБУДО г. Челябинск
Должность: методист
Активное развитие образовательного геологического туризма возможно при наличии определённых условий: интересные доступные для посещения геологические объекты с развитой инфраструктурой, удобное географическое расположение региона, грамотная инвестиционная политика, экономическая и маркетинговая стратегия продвижения региональных туристических ресурсов, система обучения, повышения квалификации и переподготовки кадров, занятых в туристической индустрии, законодательная база для развития туриндустрии.
Челябинская область отличается уникальным геологическим строением, разнообразием рельефа территории, интересными геологическими объектами. На территории области известно свыше 1000 минералов и их разновидностей, около 500 месторождений различных полезных ископаемых, действует более 150 крупных горнодобывающих предприятий. Уголь, железо, медь, титан, алюминий, благородные металлы, хром, никель, самоцветы, известняки, мрамор, тальк, графит… Эти богатства недр способствовали становлению региона как ведущей индустриальной области. На территории Челябинской области располагаются три природных заповедника, два национальных парка, 49 геологическим объектам присвоен статус памятника природы областного значения.
Руководство области, учитывая, что туризм является одним из важнейших направлений, стимулирующих развитие различных сфер экономической деятельности, активно поддерживает его становление в регионе. Разработан и успешно прошёл защиту в федеральном агентстве по туризму проект по развитию внутреннего туризма «Синегорье», ведётся работа по формированию туристического кластера, границы которого пройдут по территории Миасского, Златоустовского, Трёхгорного, Кыштымского городских округов, а также Саткинского, Катав-Ивановского и Кусинского муниципальных районов. Но инвесторов в основном привлекают места, уже завоевавшие интерес туристов и имеющие определённую инфраструктуру. Из геологических достопримечательностей к ним можно отнести лишь Ильменский государственный заповедник и, как комплексные туристические объекты, историко-культурный заповедник «Аркаим», национальные парки «Таганай», «Зюраткуль», Сикияз-Тамакский пещерный комплекс.
Допустимо ли в таких условиях говорить о развитии образовательного геологического туризма? Да.
Во-первых, представители туристической индустрии области, учитывая возросший интерес к внутреннему образовательному туризму, начали разрабатывать и организовывать новые туристско-экскурсионные маршруты. Кроме ставших уже популярными экскурсий туристические компании предлагают посещение Коркинского угольного разреза, с возможностью совершить полет на самолете и увидеть карьер сверху, «Французской горки» - места, где в XIX веке французские предприниматели добывали асбест и золото, экскурсионные маршруты «Чёрная точка» (г.Карабаш), «Карандаш – мантия Земли» (гора Карандаш), посещение Коелгинского мраморного карьера, геологического памятника природы «Курочкин лог», камнерезных мастерских.
Во-вторых, область представляет интерес для туризма академического, к которому можно отнести не только посещение геологических объектов специалистами во время проведения совещаний и конференций, учебные полевые практики студентов, но и экскурсии, летние геологические экспедиции воспитанников юношеских геологических объединений. В этом случае приоритетна геологическая ценность туристического объекта и географическое расположение области (для специалистов, студентов и юных геологов других регионов), а наличие развитой инфраструктуры, профессиональных гидов вторично. Но следует отметить, что внимание представителей туристической индустрии к этому направлению способствовало бы его более активному продвижению.
Развитие юношеского геологического движения области влияло и влияет на формирование образовательного геологического туризма. В 1964 году в г. Миассе состоялсяII Всероссийский слёт юных геологов, в 1966 году области поручено проведение I Всесоюзного слёта юных геологов, а в 1993 году – I первого открытого слёта юных геологов России. Эти мероприятия позволили их участникам ознакомиться с геологическими достопримечательностями Челябинской области.
Полевые исследования юных геологов Челябинской области тоже имеют высокую геологическую эффективность. К наиболее интересным поисковым находкам можно отнести открытие рудопроявлений железа в Бакальском рудном районе, меди в Верхнеуральском районе, золотороссыпных проявлений в долинах рек. Юными геологами г.Копейска при изучении терриконов угольных шахт был найден новый минерал, получивший название «копейскит».
Самым значимым, без преувеличения, открытием юных геологов области является находка в отложениях западного склона Урала цветных известняков - красивого поделочного и облицовочного камня. По реке, где он был открыт, камень назвали лемезитом. Теперь на месте находки детально разведано месторождение облицовочного камня с запасами более 10 млн. куб. м. За открытие этого месторождения юношеская геологическая партия бывшего дома пионеров г. Сатки удостоена диплома, знака «Первооткрыватель месторождений» и Государственной премии. Это единственный случай награждения юных геологов и их руководителя (В. И. Юровский) столь высокой государственной наградой.
Юные геологи области проводят большую работу по обустройству территорий геологических объектов, воспитанники юношеских геологических объединений г.Миасс сотрудничают с Институтом минералогии УрО РАН и занимаются расчисткой копей Ильменского государственного заповедника.
Отдельно хочется остановиться на организации стационарных палаточных лагерей как одной из форм работы, которая позволяет развивать детский геологический образовательный туризм и реализуется в Челябинской области. Стационарный палаточный лагерь позволяет создать мобильную инфраструктуру, необходимую для организации экскурсионных и учебно-исследовательских образовательных геологических программ для школьников, рассчитанных на различный временной период. Привлечение специалистов разных направлений даёт возможность проводить экскурсии для обучающихся, не владеющих базовыми геологическими знаниями. Организация палаточных лагерей финансируется за счёт средств областного бюджета, поддерживается через систему грантов и конкурсов, поскольку требует небольших финансовых затрат по сравнению с другими формами организации летнего оздоровительного отдыха детей и подростков, решая при этом широкий спектр воспитательных и образовательных задач.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336350-junosheskoe-geologicheskoe-dvizhenie-i-obrazo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.