- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогодней конкурсно-развлекательной программы
Очиткова Елена Геннадьевна
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Юность» г. Белгорода
методист
Сценарий новогодней конкурсно-развлекательной программы
Задачи:
раскрытие и развитие познавательных интересов; развитие творческих способностей учащихся; формирование сплоченного коллектива.
Оборудование: новогодняя атрибутика, открытки с изображением Д.Мороза, снеговика, животного-символа года (в двух экземплярах), открытки на новогоднюю тематику – 3 шт., ножницы – 3 шт., банка стеклянная (1л), грецкие орехи (неочищенные) – 0,5 кг, картофель– 3 шт. (одинакового размера), нож – 3 шт., карточки со словами песен – 3 шт., листы бумаги и ручки, ребусы, газеты – 3 шт., призы.
Ход мероприятия:
В аудиторию (класс) заходят ребята. Ведущие каждому раздают фрагмент разрезанной открытки. Участники должны собрать из фрагментов изображение на открытке. Таким образом, формируются команды участников и рассаживаются они за определенные столы.
На каждый стол ставится эмблема – название команды «Д. Морозы», «Снеговики» и «Символ года».
Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые родители, ребята! Очень радостно и приятно, что сегодня мы собрались в такой праздничной обстановке.
Ведущий 2: За окном зима - время самых коротких дней и длинных ночей. Но мы любим это время года.
Ведущий 1: Ведь именно в это время приходит Новый год и вместе с ним радостное настроение счастья, перемен и надежд.
Ведущий 2: Сегодня у нас была возможность побывать в преддверии Нового года, отведать сладкие угощения и посоревноваться в ловкости, смекалке, быстроте и умении.
Ведущий 1: Ну что ж, начнем наш Новогодний вечер!
(Ребята приступают к угощению.)
Ведущий 2: Прошу минуточку внимания. Сейчас я предлагаю начать игровую программу.
Ведущий 1: Итак, команда «Д.Морозов» готова? (Да).
«Снеговиков»?
«Символ года»?
Ведущий 2: Конкурсы оценивать и судить будет самое неподкупное и строгое жюри, это наши родители: __________________________________________________________________
(представление родителей)
Ведущий 1: По окончанию вечерней программы эти орехи достанутся той команде, которая точнее остальных определит их количество в банке.
1-ый конкурс «Разминка»
Ведущий 2: Сейчас для вех команд будут заданы шуточные вопросы на смекалку. Если у команды есть ответ, то необходимо высоко поднять руку. Если ответ неверный, то право дать ответ предоставляется команде, поднявшей руку по очереди – второй.
В этом конкурсе учитывается быстрота и правильность ответов.
За каждый правильный ответ жюри выставляет – 1 балл.
2-ой конкурс «Самая длинная кожура»
Ведущий 1: Переходим к следующему конкурсу. Сейчас мы проверим, кто из участников умеет аккуратно и грамотно обращаться с холодным оружием: ножом и безобидным корнеплодом – картофелем за 15 сек.
Конкурс оценивается: 5 баллов – длинная кожура,
3 балла – средняя кожура,
1 балл – маленькая кожура.
3-ий конкурс «Песенный»
Ведущий 2: Условия песенного конкурса: один участник из команды удаляется за дверь, его команде вручается карточка со словами известной песни, каждый участник нараспев, произносит свое слово, участник, который был за дверью, входит в аудиторию, прослушивает команду и разгадывает песню.
Правильно выполненное задание оценивается в 5 баллов.
Ведущий 1: А сейчас, слово предоставляется жюри.
(Жюри комментирует конкурсы и оценивает команды)
4-ый конкурс «Пролезь через открытку»
Ведущий 2: Для участия в следующем конкурсе командам необходимо выбрать самого стройного участника, так как ему придется сейчас, только ему известным способом, за 30 сек пролезть через открытку при помощи, конечно же, ножниц.
За выполненное задание дается 5 баллов.
5-ый конкурс «Угадай сказку»
Ведущий 1: Команде предлагается задание. Необходимо внимательно слушать, чтобы дать правильный ответ. Если у команды нет ответа, право дать ответ предоставляется команде первой поднявшей руку. Время на обдумывание –10 сек.
Конкурс оценивается в 5 баллов.
6-ой конкурс «Поэтический»
Ведущий 2: А сейчас командам предстоит побывать в роли поэтов. Участникам команд за 30 сек предлагается продолжить следующие строки:
Наилучшее четверостишие оценивается – 5-ю баллами.
Ведущий 1: Уважаемое жюри! Вам слово.
(Жюри комментирует конкурсы и оценивает команды)
7-ой конкурс «Отгадай ребус»
Ведущий 2: Каждой команде предлагается ребус, который необходимо отгадать за 20 сек.
Каждый разгаданный ребус приносит команде 5 баллов.
Ведущий 1: На этом наша конкурсная программа подходит к концу. Я предлагаю вернуться к банке с орехами. Команда «Д.Морозов», ваши предложения. Команда «Снеговиков»–…И команда «Символ года» –….
(Ведущий на доске записывает предложенные цифры. Команде, наиболее точно определившей количество орехов в банке, вручается этот приз и прибавляется 5 баллов.)
Ведущий 2: Для подведения итогов конкурсной программы, слово предоставляется жюри.
(Жюри подводит итоги и, называет команду победителей и вручает призы за I место, II место и III место)
Ведущий 1: Вот и пришла пора заканчивать наш вечер. Очень жаль, что он так быстро подошел к концу.
Ведущий 2: Мы надеемся, что настроение веселья, радости, ожидания чего-то необычного вам удастся сохранить на весь год.
Слово родителя: Многим известно, что в Италии существует традиция: перед Новым годом выбрасывать из окна старые и ненужные, надоевшие за год вещи. Мы, конечно, не в Италии, но этот обычай так хорош, что мне хотелось бы предложить вам всем выбросить из памяти как ненужный хлам старые обиды, ссоры, дурные поступки, зависть, неверность, неблагодарность. Если мы все это сделаем, то окажется, что в нашей памяти остались только теплые и приятные воспоминания о старом годе. Запомним его таким, и тогда наступивший новый год будет не хуже прошедшего!
Конкурсные задания
1-ый конкурс «Шуточные вопросы»
Курица стоит на двух ногах и весит 3 кг, если она станет на одну ногу, сколько будет тогда весить? (3 кг)
Как зовут отца Татьяны Михайловны Лариной? (Михаил)
Летели утки, одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток? (3 утки)
Может ли страус называть себя птицей? (Не может, не умеет говорить)
Кто под проливным дождем не замочит волосы? (Лысый)
Почему львы не едят мясо? (Потому что они не умеют готовить)
Что имеет 8 ног и может петь? (Квартет певцов)
Какой человек может одной рукой остановить автомобиль? (Инспектор ГИБДД)
Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (Когда он находится в этом автомобиле)
Что может путешествовать по свету в одном и том же углу? (Почтовая марка)
В какой школе Вас сначала выкидывают, а потом уж дают диплом о ее окончании? (В парашютной школе)
3-ий конкурс «Самая длинная кожура»
РЕКВИЗИТ: 3 стула, 3 ножа, 3 картофеля.
4-ый конкурс «Песенный»
РЕКВИЗИТ: карточки со словами песен.
I. Потолок ледяной, дверь скрипучая,
За шершавой стеной тьма колючая.
Как пойдешь за порог – всюду иней,
А из окон дымок синий, синий.
II. Зима раскрыла снежные объятья
И до весны все дремлет тут,
Только елки в треугольных платьях
Мне навстречу все бегут, бегут, бегут.
III. Кабы не было зимы
В городах и селах,
Никогда б не знали мы
Этих дней веселых!
5-ый конкурс «Угадай сказку»
В какой из сказок личность, во всех отношениях очень серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно. («Красная Шапочка»)
В какой сказке речь идет о некоем спортсмене, который, не имея достаточной физической подготовки, отправляется на соревнования по бегу с препятствиями? Хитрость и незаурядная выдержка позволили все же подойти ему к самому финишу. Но финал трагичен: проявив преступную самонадеянность и грубо нарушив правила техники безопасности, он погибает. («Колобок»)
В какой сказке должностное лицо, грубо нарушив принцип: «От каждогопо способности – каждому по труду», присвоило зарплату трудящегося, который учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения? («Сказка о Попе и работнике его Балде»)
6-ой конкурс «Поэтический»
РЕКВИЗИТ: листы бумаги и ручки.
Ах, зимушка-зима,
До чего нас довела…
7-ой конкурс «Ребус»
РЕКВИЗИТ: картинки ребусов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336620-scenarij-novogodnej-konkursno-razvlekatelnoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.