Индивидуальный образовательный маршрут в ДОУ: разработка и сопровождение

Направления работы в соответствии с образовательными областями

Задачи

Эпизодичность проведения

Организационно-педагогические условия реализации ИОМ

Используемые технологии, программы

Формы контроля и учёта достижений ребёнка

Физическая культура

- формировать КГН

- формировать простейшие навыки за столом.

1 раз в неделю

Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности в первой младшей группе»

Н.Е. Веракс «От рождения до школы»

Дидактические игры, игры упражнения, игры ситуация, сюжетно ролевые игры.

Дата прове-дения

Направление работы

Реализуемая задача

Место индивидуальной работы в режиме дня

Содержание работы (методические приемы, игры, упражнения)

Взаимодействие с родителями, специалистами

Достижения ребёнка

Примечание

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

.Д.И. «Что ты можешь о них сказать» познакомить с предметами личной гигиены.

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Д.И. «Чистоплотные дети» проверить знания о предметах личной гигиены.

Консультации для родителей на тему: «Как научить малыша мыть руки»

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Ситуация игра «Кукла катя пришла в гости» воспитание КГН

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Игра упражнения «Водичка, водичка умой моё личико»

учить умываться и мыть руки.

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Занимательная игра «Вымой руки» учить ребёнка мыть руки.

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Занимательная игра «Мыльные перчатки» учить ребёнка намыливать руки с внешней и внутренней стороны.

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Занимательная игра «Носик –курносик» учить ребёнка пользоваться индивидуальным носовым платком.

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Игра ситуация «Делаем причёску» учить ребёнка держать расчёску и расчёсывать волосы движениями сверху вниз

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Игра ситуация « Угости куклу чаем» познакомить ребенка с назначением посуды, учить выполнять предметно-игровые действия (расставлять чашки, блюдца, раскладывать ложки).

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Д.И. «Что нужно кукле Оли» Упражнять в культурно-гигиенических навыках

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Алгоритм «Одень куклу на улицу» упражнять в последовательном одевании куклы на улицу, соблюдая правильную структуру.

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Д.И. "Фонтанчики" учить ребенка полоскать рот

Физическая культура

- формировать КГН

-формировать простейшие навыки за столом.

В первой половине дня

Игра "Кукла идет на прогулку"

Учит одеваться и раздеваться в последовательности.