- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Матери в детском саду: сценарий праздника для детей и мам
День матери 2018
Дети с мамами заходят в зал под музыку, провожают мам на места.
1 ребенок: Кто может быть дороже мамы? Кто свет и радость нам несёт?
Когда больны мы и упрямы, кто пожалеет и спасёт?
2 ребенок: Всех мам сегодня поздравляем и от души вам пожелаем.
Здоровья, счастья и любви, пусть ждет удача впереди!
Ведущий:Первый сюрприз для мам покажем. Сказку «Как собака друга искала» расскажем. СКАЗКА
Ведущий:Послушайте, ребята, про кого эта загадка:
Кто нежнее всех на свете? Кто готовит нам обед?
И кого так любят дети? И кого прекрасней нет?
Кто читает на ночь книжки? Разгребая горы хлама,
Не ругает нас с братишкой. Кто же это? Наша… (мама)
Конечно, это ваши мамы. От чистого сердца, простыми словами давайте, ребята, расскажем о маме. Какая у вас мама? (Дети передают микрофон и говорят: «моя мама самая…»)
Ведущий:А теперь, детвора, поиграть пришла пора.Игра «Узнай маму по голосу» (мамы зовут детей словами – доченька или сыночек)
Ведущий:Ладони у мамы теплы и добры, они согревают средь зимней поры.
И, конечно, мамины ладошки всегда найдут ладошки своего ребёнка. Игра «Чья ладошка?» (мамы узнают ребёнка по ладони)
Ведущий:приглашаю всех в большой круг. Покажем, что еще умеют наши ладошки
1.Что делают ладошки, когда мы встречаемся?
2. Что делают ладошки, когда мы прощаемся?
3.А если оленя хотим показать?
4.А если как зайцы хотим поскакать?
5.А воду ладошками как набирают?
6.А как покажите на бубне играют?
7.А в двери ладошкой как будем стучать?
8.А как показать, если будем молчать?
9. А как будем строго мы пальцем грозить?
10.Как можно ладошкой себя похвалить?
Ведущий:Ребята, как вы думаете: легко быть мамой или трудно? (ответы детей)
Ребенок:Руки мамочки моей – пара белых лебедей.
Так нежны и так красивы, столько в них любви и силы.
Целый день они летают, будто устали не знают.
В доме наведут уют, платье новое сошьют.
Приласкают, обогреют, руки мамы все умеют!
Конечно, наши мамы все знают и умеют. Устроим маленький конкурс хозяек. (мамы за ответы получают фишки, по результатам викторины получают подарки)
Назовите первые блюда русской кухни. Ответ: Щи, борщ, рассольник, уха.
Сосуд, предназначенный для того, чтобы в него ставили цветы. Ответ: Ваза.
Какая посуда предназначена для питья? Ответ: Стакан, чашка, кружка, бокал.
Бывает кухонным, бывает и пиратским. Ответ: Нож.
Какие названия напитков можно увидеть в меню в столовой? Ответ: Чай, сок, молоко, кофе, какао, кисель, компот.
Бумажные или льняные квадратики для вытирания рук и губ после еды. Ответ: Салфетки.
Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды, чтобы подавать ее к столу. Ответ: Поднос.
Набор посуды для чая, кофе или обеда. Ответ: Сервиз.
Какие продукты можно изготовить из молока? Ответ: Кефир, сметана, творог, масло, сыр.
Какие кухонные помощники помогают измельчить продукты? Ответ: нож, мясорубка, кофемолка, чеснокодавилка, блендер, мясорубка, терка
Ведущий:У мамы много дел дома. А вы, ребята, маме помогаете? Как? (дети отвечают)
Сейчас посмотрим, какие вы помощники. Выходите, стройтесь в 2 команды. Игра «Поход в магазин» (одна команда «покупает» овощи, 2 команда - фрукты)
Ведущий:Дети строятся в полукруг пред мамами. Чтение стихотворения «Если мамы долго нет».
Вед: Если мамы долго нет, дети: очень, очень грустно
Вед: Если мамы долго нет,дети: то обед невкусный
Вед: Если мамы рядом нет, дети: холодно в квартире
Вед: Если мамы близко нет, дети: плохо в целом мире
Вед: Если мама далеко, очень детям нелегко. Я скажу вам прямо – берегите маму!
Ведущий:Еще раз с праздником вас, мамы поздравляем, на танец приглашаем. ТАНЕЦ детей с мамами
Ведущий:За ласку и за доброту спасибо мамочке скажите.
И в этот праздничный денёк свои подарки ей вручите.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336669-den-materi2018
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Музыкальное искусство»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.