- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ИЗО деятельности (лепка из теста) «Угощение для Мишки» ,группа раннего возраста
Программные задачи:
Образовательная: Упражнять детей в раскатывании теста кругообразными движениями. Познакомить детей с новым приемом: сплющивание ладонями теста.
Развивающая: Развивать умение лепить аккуратно.
Воспитательная: Воспитывать чувство сопереживания, желание помочь. Закреплять культурно-гигиенические навыки.
Материалы, оборудование: игрушка мишка, пряник, тесто, шапочки, салфетка (на каждого ребенка).
Ход занятия:
Воспитатель: (прислушиваясь) Ребята, вы слышите, кто-то стучится к нам. Давайте посмотрим. (Вносит игрушечного медвежонка). Вы знаете, кто это?
Дети : Это Мишка.
Воспитатель: Правильно. Мишка мне сказал, что он пришел к нам в гости и ждет угощения. Мишка очень любит сладкое: мёд, варенье, но больше всего он любит печенье. Давайте мы с вами вылепим много вкусных, сладких пряников и угостим Мишку. Вы согласны?
Дети: Да, согласны.
Воспитатель:Перед тем, как мы с вами будем лепить прянички, давайте разомнем наши пальчики:
Муку в тесто замесили, (сжимают и разжимают кулачки)
А из теста мы слепили: («Лепят» ладошками)
Пирожки и плюшки, вкусные ватрушки, (разжимают поочередно пальчики)
Булочки и калачи
Все мы испечем в печи (разворачивают ладошки вверх, машут ими)
Как вкусно!(гладят живот по часовой стрелке)
Перед лепкой наденем колпачки на голову, чтобы волосы нам не мешали. А теперь присядем за столы.
Посмотрите, какой пряник мы сейчас будем лепить: румяный, кругленький, немного сплющенный. Лепить его будем из теста.
Сейчас я покажу вам, как надо лепить пряник: сначала я беру комочек теста и раскатываю круговыми движениями между ладонями – у меня получился шарик. А потом я шарик положу между ладошками и сильно прижму ладошки друг к другу: я сплющила шарик и получился вот такой пряничек. Для того, чтобы он был ровненький и красивый я слегка раскатаю его скалочкой.
Вот какой пряничек у меня получился.
Покажите мне ручками в воздухе, как мы будем раскатывать тесто круговыми движениями; как будем сплющивать и выравнивать.
Дети выполняют движения.
Воспитатель: Молодцы, а теперь вы сами будете лепить прянички.
Воспитатель: Молодцы ребятки, сколько пряников много слепили. Какие они все красивые, аппетитные, и большие, и маленькие. Давайте их все сложим на тарелочку и поставим ее на стол к Мишке. Спасибо вам большое за помощь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336718-konspekt-zanjatija-po-izo-dejatelnosti-lepka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Современные методы обучения»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.