- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая ситуация «Полетели до Луны»
МАДОУ «Центр развития ребенка – Д/с №144»
Конспект развлечения в средней группе
Тема «Космос»
«Полетели до Луны»
Подготовили воспитатели:
Баранова Н.А.
Прохорова О.А.
Цель: углубление знаний детей о космосе.
Задачи:
- продолжать создавать условия для формирования представлений у детей о космосе, этапах его освоения;
- формировать условия для расширения знаний детей о полете первого космонавта в космос;
- создать условия для формирования первоначальных сведений о планетах солнечной системы;
- формировать условия для воспитания уважения к профессии космонавта, чувства патриотизма;
- ввести понятия «спутники», «кометы», «планеты»;
- обогащать и активизировать словарь: звезда, планета, Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Юпитер, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Луна, Солнечная система;
- продолжать создавать условия для формирования развития познавательных процессов.
Актуальность: Современные дети перестали интересоваться темой космоса. В эпоху первого полета человека на орбиту все дети страны мечтали стать космонавтами. В наши дни такие полеты стали обыденной реальностью, и поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает.
Планируемые результаты:
Реализация занятия позволит сформировать у детей более точные представления об отечественной и мировой космонавтики. Дети узнают об ученых и исследователях в области космологии. Данное развлечение позволит развить творческую активность детей, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным и выносливым.
Предварительная работа: побеседовать с детьми, что такое космос, космические явления; рассказать об известных космонавтах; рассмотреть с детьми иллюстрации о космосе; украсить место проведения различными рисунками и поделками детей по теме.
-Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пришлописьмо, в котором нас просят о помощи. Самый важный звездочет потерял одну звездочку. А звездочку украл иноплонетянин по имени ЛО – ЛО.
Но ЛО – ЛО не хочет просто так отдавать звездочку и предлагает на пройти испытания, СТАТЬ КОСМОНАВТАМИ, вы готовы (ответы детей).
Вот первое задание, надо отгадать загадки:
1. Голубая простыня весь свет покрывает. (небо)
2. Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка.
собака лает, а достать не может. (месяц)
3. Ни пера, ни крыла, а быстрее орла,
только выпустит хвост, понесется до звезд. (комета)
4. Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают. (звезды)
5. Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжет,
не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печет. (солнце)
-молодцы, все отгадали, какие сообразительные, настоящие космонавты! но чтобы стать космонавтами, нужно еще быть ловкими, сильными и умелыми! вот мы и проверим это сейчас. (дети делятся на 2 команды, выбирают название).
эстафеты:
- "покорители Луны": взять в руки флажок, добежать до конуса, вернуться обратно, передав флажок следующему
- "летающая тарелка": один из игроков в каждой команде берет обруч. обегает вокруг конуса, возвращается к соей команде, к нему присоединяется еще один, бегут вместе и так пока все дети не пробегут с обручем.
-молодцы ! Справились с заданием, а следующий конкурс - отгадать, что в конверте. (каждой команде дается конверт, где лежит разрезанная на несколько частей картинка, которую нужно собрать). какие вы сообразительные! что же у на с получилось? правильно, это космонавт и ракета. Ребята, а как вы думаете, если мы с вами отправимся в космическое путешествие, кого мы можем встретить? (ответы детей). а давайте с вами представим, что мы повстречали инопланетян, как же они будут выглядеть? предлагаю вам это выяснить. (дети берут листы бумаги и придумывают инопланетян, делают зарисовку)
-хорошо, вы здорово постарались, но чтобы нам с вами выполнить все испытания ЛО – ЛО, НУЖНО ПОДКРЕПИТЬСЯ (проводится игра с мячом "Съедобное - несъедобное").
-а вот теперь можно и отправляться, встаем все в круг, чтобы не остаться без места. (раскладываются обручи, символизирующие ракеты, проводится игра, не успевшие занять место в обруче, выбывают; обручи убирают, пока не останется только один):
ждут нас быстрые ракеты для полета по планетам.
на какую захотим, на такую полетим.
но в игре один секрет - опоздавшим места нет!
-молодцы, настоящие космонавты!
Нам осталось последнее испытание найти Звездочку и ЛО – ЛО РЕШИЛ НАМ ПОДСКАЗАТЬ:
1записка находится там, где лежат самые умные и нужные бумажные предметы (полка с книгами).
2 Записка находится там, где можно стать самым сильным и здоровым (спортивный уголок).
3Записка «ваша Звезда там, где вы собираетесь гулять (раздевалка)
Дети находят Звезду
- Предлагаю, после таких испытаний набраться сил выпить напиток, а называется он «Сила космонавта».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336775-igrovaja-situacija-poleteli-do-luny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.