Сценарий спортивного развлечения «Мы здоровью скажем Да!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №62

Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«МЫ ЗДОРОВЬЮ СКАЖЕМ – ДА!»

Разработала: инструктор по физической культуре

Богатырева И.Б.

г. Новочеркасск 2017

Цель: формирование у детей бережного отношения к своему здоровью.
Задачи:
Образовательная область «Физическое развитие»:
— укреплять здоровье детей;
— формировать и совершенствовать у детей двигательные умения и навыки, физические качества, координационные способности;
— формировать у детей навыки бережного отношения к своему здоровью, привычку к здоровому образу жизни;
— способствовать привитию детям навыков личной гигиены;
— воспитывать у детей стремление самостоятельно следить и заботиться о своем здоровье.
— создать условия для разнообразной двигательной активности детей;
— создать положительный эмоциональный фон и хорошее настроение участникам праздника, доставить радость детям.
Образовательная область «Речевое развитие»:
— расширять и активизировать словарь детей по лексическим темам «Физкультура» и «Здоровый образ жизни»;
Образовательная область «Познавательное развитие»:
— развивать познавательный интерес детей к здоровому образу жизни;
— расширять представления детей о различных способах ведения здорового образа жизни (закаливание, правильное питание, гигиена и др.).

Участники: ведущий (инструктор по физической культуре) он же в роли Айболита воспитатели, дети подготовительных к школе групп.

Предварительная работа: оформление физкультурного зала, изготовление лозунгов, беседы с детьми о здоровом образе жизни, подбор стихотворений и загадок, подготовка костюма герою, подбор и запись музыкального сопровождения.
Оборудование: картинки с видами спорта, воздушные шары для оформления зала, три круглых модуля разных цветов, две корзины с маленькими пластмассовыми мячами красного и желтого цветов, два стульчика, два обруча, четыре гимнастические ленты на палочках, четыре пластмассовые гантели, магнитофон, музыкальные диски, угощение (сок).

Ход праздника

Физкультурный зал украшен картинками спорстменов, яркими воздушными шарами.

Звучит марш «Физкульт – ура!» (слова З.Петровой, музыка Ю.Чичкова). 1

Дети, маршируя, входят в зал, делают круг почета и выстраиваются в шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать всех в нашем нарядном зале. Сегодня здесь пройдет замечательный, очень нужный и полезный праздник под названием «Мы здоровью скажем – ДА!»
Улыбкой светлой, дружным парадом,
Праздник здоровья начать нам надо!
Давайте все дружно хором крикнем «Ура!». (Все дети и взрослые громко и дружно кричат троекратное: «Ура!Ура!Ура!»).
Ведущий:В народе говорят: «Нет ничего дороже здоровья». И это правда. И мы с вами сегодня поговорим о здоровье.

Ребята, к нам кажется гость пожаловал. Вы тихонько посидите, а я пойду проверю. Ведущий переодевается в Айболита и заходит в зал!
Айболит:Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Надеюсь вы меня узнали? А Доктор Айболит.

Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!

Айболит: А вы знаете , что надо делать , чтобы быть здоровым?

Ответы детей:(много гулять и двигаться, закаляться, делать утреннюю гимнастику, соблюдать правила гигиены, правильно питаться, заниматься физкультурой).
(ответы детей).

Айболит: Знать – то вы знаете, а вот сейчас проверю.

Покажите- ка мне ребятки, как вы делаете массаж.

Звучит песня «Закаляйся» 2
Айболит:Молодцы справились с заданием. А что может вы по утрам и зарядку делаете.
Приучай себя к порядку,
Делай каждый день зарядку!
Воспитатель:Сейчас наши ребята покажут, как они любят заниматься физкультурой и делать по утрам зарядку, а мы приглашаем тебя на зарядку вместе с нами

Проводится веселая разминка по показу ведущего
(музыкальное сопровождение –песня-зарядка«Солнышко лучистое»)3

Айболит: Один мой знакомый Бармалей, совсем неправильно питался , заболел и попал в больницу. Лечили его там, уколы делали. А вы знаете как правильно питаться? Что полезно есть и что вредно для нашего организма? Предлагаю поиграть
Игра «Вредно – полезно»

Цель: расширять представления детей о вредных и полезных продуктах.Описание: ведущий называет продукты питания. Если они полезные, дети хлопают в ладоши и кричат: «Да!», если вредные – топают ногами и кричат: «Нет!».
Продукты питания: молоко, чупа — чупс, сыр, йогурт, лапша — «роллтон», кириешки, лимонад, чипсы, рыба, овощи, конфеты, фрукты, мясо и др.
Айболит:Ну что же, вы молодцы, не ошибались, и я надеюсь, что вы будете кушать всегда только полезные продукты

Ну, а сейчас пришло время подвигаться и поиграть, потому что:
Движение – это путь к здоровью,
а спорт – любимая игра,
В нее играем мы всегда!

Игра «Передай витаминку»
(музыкальное сопровождение –веселая )4

Цель: развивать у детей зрительно – моторную координацию, быстроту, ловкость, внимание.
Описание: дети образуют три круга, в которых одинаковое количество детей. Девочка Люся и воспитатели также встают в один из кругов. В каждом круге — капитаны команд. У них в руках «витаминки» (мягкие модули круглой формы желтого, красного и зеленого цветов, на которых наклеены вырезанные из цветной пленки буквы «А», «В», «С»). По сигналу капитаны команд передают «витаминки» в правую сторону стоящим рядом детям, те передают следующим и так далее из рук в руки. Как только «витаминка» попадает в руки капитану, вся команда поднимает руки вверх. Игра повторяется два раза.

Игра «Любители фруктов – полезных продуктов»
(музыкальное сопровождение – веселая )5

Цель: развивать у детей быстроту, ловкость, гибкость, внимание, память.
Описание: дети делятся на две команды и встают в шеренги. Напротив каждой команды из корзины высыпаются «яблочки» (пластмассовые мячики красного и желтого цветов). По сигналу обе команды начинают собирать «яблочки» в корзину. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием. Игра повторяется несколько раз, команды меняются местами.
Ведущий: Наши команды проявили быстроту, ловкость и умение действовать дружно и слаженно.

Айболит:Но это еще не все для нашего здоровья.
Гигиену соблюдать – для здоровья важно,
Умываться, чистить зубы – это должен каждый.
Сейчас я загадаю вам загадки о предметах гигиены, которые помогают нам быть здоровыми, чистыми и аккуратными, а вы внимательно слушайте и постарайтесь их отгадать:

1. Костяная спинка, жесткая щетинка,
С пастой мятной дружит, нам усердно служит. (Зубная щетка)

2. Хожу, брожу не по лесам, а по усам и волосам.
А зубы у меня длинней, чем у волков и медведей. (Расческа)

3. Ускользает, как живое, но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (Мыло)

4. Дождик теплый и густой, этот дождик не простой.
Он без туч, без облаков — целый день идти готов. (Душ)

5. Вафельное и полосатое, ворсистое и мохнатое,
Всегда под рукою — что это такое?(Полотенце)

6. Лёг в карман и караулит – рёву, плаксу и грязнулю.
Им утрет потоки слёз, не забудет и про нос.(Носовой платок)

Айболит:Молодцы, ребята, без труда отгадали все загадки. Значит, с гигиеной у вас все в порядке! Но и это еще не все. Чтобы быть здоровыми, нужно соблюдать режим дня. Кто из вас знает, что такое режим?
Ведущий: Вот сейчас мы и поиграем в игру «Утро, день, вечер, ночь», а я проверю соблюдаете ли вы правильный режим. Будьте внимательны!

Игра «Утро, день, вечер, ночь» 6,7,8,9
(музыкальное сопровождение – микс из нарезок песен)

Цель: закрепить знания детей о частях суток, развивать двигательные навыки, слухо – моторную координацию, внимание.
Описание: дети встают врассыпную по всему залу. Звучит фонограмма из нарезок песен в произвольном порядке. Дети выполняют соответствующие движения:
«Утро»-дети делают зарядку: дети выполняют упражнение «руки вперед, вверх, в стороны, вниз» (нарезка детской песни «На зарядку» 6.

«День» — дети гуляют: дети шагают на месте, энергично работая руками и поднимая колени (нарезка детской песни «Вместе весело шагать» — ремикс, исполняет Влад Казаковцев)7
«Вечер» — дети играют: дети садятся на пол по-турецки, делают движения руками «моторчики» (нарезка детской песни «Шалунишки» — исполняет Жанна Колмагорова).8
«Ночь» — дети спят: дети приседают на корточки, сложив ладони вместе и положив на них голову, закрывают глаза (нарезка детской колыбельной песни «Спи, моя радость, усни» — автор С. Свириденко).9

Знает каждая семья,
должен быть режим у дня!
Ведущий: А сейчас нас ждет веселая игра.

Эстафета для воспитателей «Ай, да я!»
(музыкальное сопровождение – веселая) 10

Цель: приобщить педагогов ДОу к занятиям физической культурой и быть положительным примером для детей.
Описание: воспитатели стоят первые, за ними команда детей. Напротив каждой команды на полу лежит обруч, на небольшом расстоянии от него лежат две гимнастические ленты на палочке, а чуть дальше стоит стульчик, на нем — две гантели. По сигналу стоящие первыми воспитатели добегают до обруча, надевают его на себя и пролезают, добегают до лент и красиво взмахивают ими (как в художественной гимнастике), затем добегают до стульчика, берут гантели, садятся на него и, подняв гантели вверх, громко кричат: «Ай, да я!», после чего бегут обратно и передают эстафету следующему участнику.
Айболит: А сейчас приглашаю всех, и детей, и взрослых, на веселый танец, потому что танцы — это тоже энергичные и задорные движения, поднимающие нам настроение, а хорошее настроение, смех и веселье – залог здоровья!

Музыкально — подвижная игра «Хула-хуп» 11

(музыкальное сопровождение – Хула – хуп Г.Ветров)

Цель: развивать у детей быстроту, ловкость, двигательное творчество, внимание.
Описание: дети по показу ведущего выполняют двигательные действия и танцевальные движения под музыку с постепенным нарастанием темпа.
Айболит: 

Сегодня вы услышали добрые советы,
В них и спрятаны ценные секреты,
Как здоровье сохранить, научиться его ценить!
Эти правила важны, вы запомнить их должны!

И я приготовил вам витаминный сюрприз. Угощение детей соком

Будьте здоровы!

А

В

С

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336991-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-my-zdorovj