- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Турнир знатоков: здоровье, экология и ответственность через спорт и туризм
- выработка ответственности за собственное благополучие и экологическое благополучие окружающей среды;
-становление начального опыта защиты природной среды и своего здорового образа жизни.
ТУРНИР кружковцев на туристскую тематику
1.В какую сторону горизонта обращены колокольни на православных церквях?
1.на север
2.на запад
3. на восток
2.Куда указывает ребро между двумя наименьшими цифрами на квартальном столбе?
1. на восток
2. на юг
3.на север
3.Если в местный полдень стать спиной к солнцу, то тень указывает….
1.на север
2. юг
3.запад
4. Какой предмет из списка снаряжения не относится к групповому снаряжению?
1.Фонарь
2. топор
3. компас.
5. Какую породу деревьев лучше использовать для костра:
1. Осину
2. Сосну
3. Дуб
6. Критерием сушки обуви следует признать нагрев поверхности ботинок до:
1.50-60 градусов
2. 30-35 градусов
3. 40-45 градусов
7. Каким обязательным требованиям должно соответствовать предполагаемое место бивака?
1.Наличие дров, вдали от населённого пункта, наличие воды
2.Наличие дров, воды, безопасное место
3.наличие дров, живописное место, расположено выше по течению реки от населённого пункта
8. Что нельзя делать при обморожении?
1.На обмороженные участки кожи наложить повязку
2.Растереть обмороженный участок тела
3. Дать пострадавшему горячее питьё
9. Самое удобное движение группы в походе:
1.Цепочкой – в колонну по одному
2. По парам
3. Идти как угодно
10. На месте Вашего лагеря (около палаток) много сухостойных деревьев. Что с ними стоит сделать:
а) спилить все;
б) оставить их в запас;
в) переставить лагерь в другое место.
11. Как безопаснее рубить сучья у лежащего дерева:
а) стоять на той же стороне, что и ветки;
б) стоять на другой стороне от веток;
в) дерево между ног.
12. Если группа идет вдоль шоссе, то надо:
а) идти всем вместе строем по одному;
б) идти с большим интервалом между участниками, растянуться вдоль шоссе;
в) идти плотной группой, взявшись за руки.
13. К какой группе узлов относится узел восьмёрка:
1. Узлы для крепления веревки к опоре
2. Проводники
3. Узлы, для связывания веревок разного диаметра
14. Какие описания не относятся к признакам устойчивого сохранения хорошей погоды:
1. В течение дня температура воздуха резко меняется: днем жарко, ночью прохладно.
2. Вечером и ночью в лесу заметно теплее, чем на открытом месте, а в низине заметно прохладнее.
3. В лесу и в поле, в низинах вечером одинаково тепло.
15. К какой группе карт относится карта масштаба 1:10000:
1.Мелкомасштабные
2.Среднемасштабные
3.Крупномасштабные
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337124-turnir-znatokov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.