- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сладкий Новый год (сценарий праздника для детей средней группы детского сада)
МБДОУ детский сад «Солнышко»
Декабрь 2017 года
Музыкальный руководитель Нестеренкова Л. А.
Сладкий Новый год
(новогодний праздник для детей средней группы «Росток»)
Цель: развивать умение творческой интерпретации музыки разными средствами художественной выразительности, проявлять положительные эмоции и интерес к участию в празднике; заинтересованно следить за развитием сюжета спектакля; сопереживать героям сказки: выразительно передавать характер игровых и сказочных персонажей.
Действующие лица и исполнители:
Ведущая, Снегурочка, Дед Мороз – взрослые;
Царица Сластей, Сладкоежка-Дракончик – дети подготовительной группы;
Сахарные зайчата, шоколадные мишутки, конфетки, снежинки – дети средней группы.
Дети входят в зал под музыку В.Вережникова
«Что такое Новый Год?»
Выполняют танцевальное перестроение.
Ведущая:
Дорогие наши гости,
Мы спешим поздравить всех.
Пусть придут в году грядущем
К вам удача и успех
Пусть для вас, людей хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто новый,
А счастливый Новый год!
Дети исполняют песню «Новый Год» муз. М. Роот
Дети:
1. Что за чудо наша елка!
Разбегаются глаза.
Мишурой блестят иголки,
Вот так елочка-краса!
2. Вся серебрится,
Пышна и стройна,
Только огнями не светит она!
3. Чтобы елка встрепенулась,
Поглядела веселей,
Всем ребятам улыбнулась,
Огоньки зажжем на ней!
Ведущая:
Дружно вместе скажем с вами:
Елочка, зажгись огнями!
Дети: Елочка, зажгись огнями! (Елка не загорается)
Ведущая:
Очень тихо говорите,
Ну-ка, гости, помогите!
Скажем громко, с полной силой:
Стань же, елочка, красивой!
Все:
Стань же, елочка, красивой! (Елка не загорается)
Ведущая:
Все же тихо, все же слабо.
Нам всем вместе крикнуть надо:
“Раз, два, три! Чудо-елочка, гори!”
Все:
“Раз, два, три! Чудо-елочка, гори!”
(Огни на елке зажигаются, все хлопают в ладоши)
4-й ребенок:
Сколько на елочке разных огней
Стала ты, елочка, еще красивей,
Вокруг елочки пойдем
Хоровод свой заведем!
Хоровод: «Вокруг елочки пушистой» муз.П.Слонова
Ведущая:
А сейчас скорей садитесь.
В этот добрый Новый год
Чувствую, что кто-то скоро
В зал нарядный к нам придет.
Дети садятся на стульчики. Гаснет передний свет. Идет снег. Звучит тихая музыка в зал заходит Снегурочка (взрослый), танцует ,на фоне музыки говорит слова…………….
Снегурочка:
Снова к нам пришла Зима:
На деревьях кружева,
Светит месяц кружевной ,
Елка в шляпе золотой!
Светят звездочки резные,
Спят деревья кружевные,
Им зимою снятся сны -
Сказки сладкие зимы.
Сказка сладкая такая.
Даже звезды в небе тают!
В ней качели, карусели
И дома из карамели,
Даже сосны, даже ели
В сказке той из карамели
Спешу поприветствовать
Милых гостей
В королевстве Чудес,
В королевстве Сластей.
Здесь ждут вас волшебные превращенья
И каждый по вкусу
Найдет угощенье!
А вот и хозяйка королевства – царица Сластей.
Кто меня тревожит, кто меня зовет?
Снегурочка:
В зал под музыку заходит царица Сластей.
Это я, Снегурочка.
Сегодня я познакомлю тебя с ребятами.
Царица Сластей.
Здравствуйте мои родные!
Здравствуйте мои дорогие!
Снегурочка:
А теперь Царица Сластей давай познакомим ребяток с жителями твоего Королевства.
Царица Сластей.
В Королевстве добра не счесть.
Что не пожелаете – всё есть!
Очень вкусный мармелад,
Нежный, сладкий шоколад,
Вафли ароматные
И конфеты мятные.
Хотите с ними познакомиться?
Мои сладкие конфетки бегите все ко мне.
1 Конфетка.
Я – блестящая конфетка!
Очень рада я вам, детки!
Посмотрите на наряд,
Карамельки здесь висят!
2 Конфетка.
Мы конфетки не простые, все обертки золотые.
Посмотрите-ка на нас, потанцуем мы для вас.
Девочки исполняют Танец конфеток муз.В.Попатенко
Снегурочка:
Какие вкусные конфетки! Так и хочется их попробовать……… (Девочки разбегаются)
Снегурочка:
Какие хитрые конфетки, все убежали./Поворачивается к Царице Сластей./ А с кем, ты нас еще познакомишь?:
Царица Сластей.
А я вас познакомлю с сахарными зайками и шоколадными мишутками…….
Ну-ка, зайки, выходите
И народ весь удивите!
Под музыку выбегают зайчики.
Сахарный зайчик:
Я зайчишка не простой
Я пушистый, озорной
Погляди скорей вокруг
Сахар зайке лучший друг.
Сахарный зайчик:
Много снега у зимы,
Беленьких пушиночек.
Собрались на елку мы
В сахарных ботиночках.
Царица Сластей:
Ну-ка мишеньки –мишутки ,
Шоколадные малютки
Поскорее выходите
Свои ножки разомните.
Шоколадный мишка:
Я мишка не простой
Я шоколадный, озорной
Погляди скорей вокруг
Шоколад мой лучший друг.
Мальчики исполняют «Танец сахарных зайчиков и шоколадных мишек» муз.Т.Копыловой
Снегурочка:
Какие вкусные наверно зайки и мишки. Сейчас поймаю одного и съем. /Снегурочка пытается поймать зайчиков и мишек./
Снегурочка:
Эх, никого не поймала.
Царица Сластей.
Не расстраивайтесь, Снегурочка, конфетки, сахарные зайчики, шоколадные мишки волшебные и кушать их нельзя.
Снегурочка:
Видим мы, что Королевство процветает.
Все здесь радует нас и удивляет.
Мишка шоколадный:
Очень жарко в нашем зале
От забав, веселья.
Ой, боюсь, сейчас растаю
Шоколадный мишка я.
Снегурочка.
Посиди и успокойся.
Вот семья моя большая.
Как помочь тебе,
Мы знаем -
Эй, снежиночки, летите,
И мишутку охладите!
1 Снежинка:
Мы белые снежиночки,
Летим, летим, летим.
Пусть ветерок покружит нас,
Мы падать не хотим!
2 Снежинка:
И пусть зима красавица
Ведет наш хоровод.
Нам весело, нам весело –
Встречаем Новый год!
3 Снежинка:
Мы белые снежиночки,
Летаем там и тут,
И ёлочки пушистые
К себе нас всех зовут.
4.Снежинка
Снег, снег, снег, снег
Осыпает ветки
На березе, на сосне
Снежные конфетки.
Гаснет свет, включается снег, девочки исполняют
Танец снежинок «Серебристые снежинки» муз. Т.Морозовой
Снегурочка:
Вьется ниточка клубком.
Спят деревья сладким сном.
В стране зимних сладких грез
Гуляет Дедушка Мороз!
Звучит музыка для входа деда Мороза.
Входит Дед Мороз
Дед Мороз
Здравствуйте, мои друзья,
К вам пришел на елку я.
Месяц путь мне освещал
И добраться помогал
В королевство Чудес
В королевство Сластей!
Сказка сладкая такая,
Даже снег на шапке тает,
И в сосульках борода
Вы мне рады?
Дети: Да!
Дед Мороз:
Становитесь – ка ребята поскорее в хоровод
Песней звонкою, веселой
Дружно встретим Новый Год!
Дети становятся вокруг елки .
Исполняют песню «Веселый Дед Мороз» муз.К.Веселовой
Царица Сластей:
Что-то, дедушка, у нас
Снег на елке тает!
Снег на валенки прилип –
Каша снеговая.
Дед Мороз:
А это, дети, я шалю,
Уж очень кашу я люблю,
Я с вами поиграю,
Не бойтесь - не растаю.
Проводится игра «Повар кашу нам варил»
Дед Мороз и дети, взявшись за руки, идут по кругу, приговаривают
Повар кашу нам варил,
По тарелкам разложил ,
Кому каши не хватает -
За добавкой убегает.
Дед Мороз догоняет детей. Играют 2- раза. С пойманными детьми Дед Мороз танцует.
Царица Сластей:
Дедушка Мороз, видишь какие дети у нас ловкие, веселые это потому, что они много каши едят.
Дед Мороз:
Песни пели вы, плясали.
А стихи вот не читали.
Посмотреть хочу сейчас,
Кто смелее тут у вас.
Чтение стихов.
Снегурочка:Снегурочка.
Добрый Дедушка Мороз!
Есть у нас к тебе вопрос:
Деткам в праздник новогодний
Ты подарочки принёс? (Эти слова могут произнести один ребёнок или все дети вместе.)
Дед Мороз.
Ой, забыл! Но всё исправим...
Мы подарки быстро сварим!
Мишутки, катите кастрюлю
Ледяную... да большую!
Медвежата выкатывает большую кастрюлю на подставке (низ её задрапирован тканью и украшен мишурой).
Дед Мороз.
Сюда, медвежата, спешите,
Принесите ведро водицы!
Медвежата выносят ведро с небольшим количеством воды, наливает воду в кастрюлю (на самом деле в ёмкость, установленную внутри кастрюли).
Снегурочка.Мы возьмём чуть-чуть снежинок (насыпает «снежинки» в кастрюлю)...
Ведущая.Бросим пригоршню смешинок (бросает горсть конфетти)...Осторожно размешаем (размешивает всё большой поварёшкой)...
Снегурочка.Да желанье загадаем!
Звучит фонограмма «Бульканье», в кастрюле 'варятся» подарки.
Взрослые(хором).
Раз-два-три!
Кастрюля, подарки
Ребятам вари!
Все ждут, когда зазвучит «волшебный» сигнал, означающий, что всё уже готово.
Дед Мороз (после сигнала). Вот и подарочки готовы!
Ну, Снегурка, помогай,
Мешок побольше подавай!
Снегурочка подаёт Деду Морозу большой праздничный мешок. Взрослые на глазах у детей достают из кастрюли несколько подарков и перекладывают их в мешок.
Раздача подарков
Дед Мороз.
С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю!
К вам, ребята, я приду
Только в будущем году!
Все персонажи (хором).
С Новым годом! С новым счастьем!
13
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337348-sladkij-novyj-god-scenarij-prazdnika-dlja-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.