Праздник «Спортивные сказки»

П Р А З Д Н И К

для учащихся 5 – х классов

Подготовила учитель физической культуры

1 категории

Ковалева Антонина Федоровна

Праздник«Спортивные сказки»

Задачи: - привлекать детей к занятиям спортом;

- развивать двигательные навыки, координационные способности,

игровое внимание и физические качества

-воспитание у детей положительных эмоций и любви к занятиям

физической культурой.

Учитель: Внимание! Дорогие ребята, уважаемые учителя, гости.

Сегодня мы собрались с вами на праздник «Спортивные сказки»

(Зал украшен рисунками из сказок)

В соревнованиях принимают участие две команды:

Команда«Улыбка»

Команда«Сказочных героев»

Спортивные сказки будут оценивать жюри в составе:

Бурденко Екатерина, Лисицына Полина, Носачева Ольга, Серебренникова Анастасия.

Максимальная оценка сказок – 5 баллов

А конкурс болельщиков – 3 балла

Учитель: Ребята, все вы любите сказки. Сегодня я коротко расскажу несколько

сказок, и каждую из них вы обыграете, в соревнованиях.

Таким образом, вы станете как бы участниками этих сказок.

А для начала представьте команды своим девизом.

Команда«Улыбка»

Наш девиз: «Жить без улыбки ошибка,

Да здравствует спорт и улыбка»

Команда«Сказочных героев»

Наш девиз: «Будем интересно жить,

Чтоб детство в сказку превратить!»

Приветствие жюри: (все вместе)

Вам доверено немало,

Справедливо ставьте баллы.

Не победа нам нужна,

Справедливость нам важна!

Учитель:Сказка – ложь, да в ней намек,

Добры молодцам урок.

Сказка учит, сказка лечит,

Сказка мудрости дает.

С вами в сказку попадем –

Будем веселиться, бегать и играть.

Только надо сказку – сначала отгадать.

Учитель:1.Сказка«Баба яга»

Пилит первого класса, прекрасно управляет летательным аппаратам,

характер зловредный, аппетит хороший. Питается в основном мышами,

лягушками, но так же любит маленьких детей. При встрече с ней следует

соблюдать крайнюю осторожность . Кто это? (Баба яга)

Как называется приспособление для перемещения в пространстве,

которые использует Баба – Яга. (ступа, метла)

Задание: В качестве ступы будем использовать ведро, а в качестве метлы – швабру –

веник. По сигналу участник встает одной ногой в ведро ,другая остается

на полу. Одной рукой держит за ручку ведро, а другой – швабру. В таком

положении необходимо пройти всю дистанцию обойдя стойку и передать

«ступу» и «метлу» следующему игроку, а самому стать в конец колонны.

Внимание! «Бабки – Ешки», вперед!

Инвентарь: 2 стойки, 2 ведра, 2швабры, 2 рисунка «Лес»

2. Сказка «Курочка Ряба»

Учитель: Жили были дед да баба. И была у них курочка Ряба.

Снесла курочка яичко не простое, а золотое. Дед бил, бил - не разбил;

баба била, била – не разбила. Плачет дед, плачет баба, а курочка

«кудахчет»: «Не плачь дед, не плачь баба, а лучше поиграй со мной в

соревнования. Положи яйцо на ложечку и обеги вокруг дома, кто

выполнит задание быстрее, тот и победит»

Инвентарь: 2 стойки, 2 ложки, 2вареных яйца, 2 рисунка «Дом»

Учитель: Ребята, в сказке «Курочка Ряба» вы были бабками и детками.

Ну и оставайтесь ими, потому что третья сказка «Репка», и герои этой

сказки снова бабка и дедка. Внимание! Слушайте!

3. Сказка «Репка»

Учитель: Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Тянет дед репку,

потянет – вытянуть не может. Позвал дед бабку. Дедка за репку, бабка за

дедку. Тянуть, потянуть – вытянули репку. Обрадовались. И побежали с

репкой до дома, и обогнув его , обратно.

Задание: Мальчик держит б/б мяч, а девочка за талию мальчика.

Мальчики – в шапках ушанках, девочки – в платочках.

Бег парами с мячом до дома и обратно передав репку следующей паре.

Инвентарь: 2 стойки, 2 б/б мяча, 2платка,2 шапки – ушанки, 2 рисунка «Репка»

Учитель: Ну что бабки и дедки, устали?

Что же предлагаю отдохнуть.

Жюри совещается и подводит итоги 3 – х сказок, а мы поиграем в сказочные загадки.

Загадки.«Сказочные»

1.Как зовут девочку, которая больше всего боится жаркой погоды. – Снегурочка.

2. Для какой героини сказки Андерсена цветок был постоянным местом жительства? –

Дюймовочка.

3. Назовите имя кота, который постоянно призывал к миру и согласию – Кот Леопольд.

4.Ученое животное, поющее песни и рассказывающее сказки – Кот.

5. Первое, что попросила у старика старуха – Корыто

6. Какие цветы собирала падчерица в «12 месяцев» - Подснежники.

7. Сколько дней пролежали деньги Буратино на Поле чудес? – Нисколько

8. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? – Оленя.

Слово жюри.

4. Сказка «Петушок, золотой гребешок»

Учитель: Петушок, петушок, золотой гребешок! Выгляни в окошко, дам тебе

горошка. Выглянул петушок в окно, а лиса его схватила – и в мешок.

Побежала лиса в лес вокруг стойки и обратно, передав мешок другой лисе,

а сама стала в конец колонны. По команде учителя бег с мешком на плече,

в мешке 2 б/б мяча

Инвентарь: 2 стойки, 4 б/б мяча, 2мешка, 2 рисунка «Лес»

Учитель: Внимание, ребята!

Продолжаем тему «зверье мое» и следующая сказка …….

5. Сказка «Теремок»

Учитель: Мышка – Норушка

Лягушка - Квакушка

Зайчик – Побегайчик

Лисичка – Сестричка

Волчок – Серый бочок

Медведь – Топтун

Из какой сказки? (Теремок)

Задание: Первые игроки бегут в обруче до теремка оббегают его, возвращаются,

берут в обруч второго игрока и так далее до тех пор, пока жители теремка

соберутся в своём домике.

Инвентарь: 2 стойки, 2обруча, 2 рисунка «Теремок»

Учитель: А сейчас конкурс для болельщиков.

Лети, лети лепесток,

Через север на восток,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по – моему вели. Кто автор сказки?(В.И.Катаев)

Задание: Собрать на время, цветик - семицветик.

Учитель: Жюри совещается и подводит итоги 2 – х сказок и конкурс болельщиков

А пока жюри совещается, я загадаю вам загадки. «Сказочные герои»

А вы хором на них отвечайте. Хорошо?

1. Сидит в корзине девочка у Миши за спиной,

Она того не ведая несет её домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь

Названье этой сказки………(Маша и медведь)

2. На сметане мешен, на окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок, покатился……. (Колобок)

3. Возле леса на опушке,

Трое их живут в избушке.

Там три стула, три подушки,

Три кровати и три кружки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки………. (Три медведя)

4. На двери он глядит в тревоге

Умывальник хромоногий,

Всех мочалок командир

В чудесной сказке……. (Мойдодыр)

5. Лечит маленьких детей,

Лечит маленьких зверей.

Сквозь очки на всех глядит,

Добрый доктор………. (Айболит)

6. Скачет лошадь не простая,

Чудо грива золотая,

По горам парнишку носит,

Но никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок, удивительный конек

Удивительный конек

По прозванью……….. (Горбунок)

7. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите, как звали её…… .. (Красная шапочка)

8. Многим долго неизвестный

Стал он каждому дружок

Всем по сказке интересной

Мальчик луковка знаком.

Очень быстро и недлинно, он зовется………(Чиполлино)

9. Он и весели не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И особый нюх на мед

Это плюшевый проказник, медвежонок …….(Винни – Пух)

10. С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется тот мальчишка? …….. (Буратино)

Слово жюри.

Учитель: Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

Как называется сказка? (Сказка о рыбаке и рыбки) Кто автор? (А. С.Пушкин)

6. «Сказка о рыбаке и рыбки»

Задание: По одному человеку бегут к озеру и «ловят» рыбку.

Поймав, возвращаются в конец колонны.

Инвентарь: 2 обруча, 20 рыбок.

7.Сказка.«Незнайка на воздушном шаре»

Учитель: Вы, конечно, помните героя сказки Н.Носова незнайку, который летал

со своими друзьями на воздушном шаре в Цветочный город. И как устроен

воздушный шар вы тоже, наверное, знаете? Он состоит из прочной и легкой

оболочки, наполненный, теплым воздухом и корзиной под оболочкой,

где размещаются пассажиры и оборудование.

По мере охлаждения газа объём оболочки уменьшается, и Воздушный шарик

начинает опускаться. Чтобы продолжить полет, из корзины начинают выбрасывать

вещи (мешки с песком)

Задание: Первый игрок в одной руке держит ведро с кубиками (по количеству участников,

но на один кубик меньше), а в другой руке – воздушные шарики (5 шт).

По команде игрок с ведром и шариками бежит до лежащего на полу обруча

выкладывает из него один предмет и вернувшись обратно передает ведро и

шарики следующему игроку и т.д., с а сам становится в конец колонны.

Последний участник бежит к обручу с пустым ведром, собирает все предметы

в ведро и приносит своему капитану.

Удачных вам полетов!

Инвентарь: 2 обруча, 2ведра, 19 воздушных шаров, 18 - 20 кубики, мячи, кегли .

8. Сказка. «Золушка»

Учитель: Мыла, стирала, кругом убирала,

Однажды случайно

Попала на бал,

И голову принц от любви потерял!

Кто это? (Золушка)

Задание: Каждый игрок, по порядку, с совком и веником собирает по одной

разбросанной картинке. Кладет в ведро и возвращается обратно передает

совок и веник следующему игроку, а сам становится в конец колонны.

Кто быстрее соберет тот и победит.

Инвентарь: 2 совка, 2ведра, 2 веника, 20 – 40 картинки, жетоны, шашки. .

Жюри совещается и подводит итоги 3 – х сказок.

Учитель: Сейчас мы проведем конкурс – шутку для болельщиков, от каждой команды

по одному болельщику. «Жизненная ёмкость лёгких»

(надуть шарик до «салюта» - пока он не лопнет).

У кого быстрее лопнет шарик, тот своей команде принесет три очка.

9. Сказка. «Айболит»

Учитель: Добрый доктор друг зверей,

Человек не молодой, с усами, бородой.

Любит ребят, лечит зверят,

Симпатичный на вид, он зовется? (Айболит)

Кто автор? (Чуковский)

Задание: Первый бежит к столу, берет ведро с «градусниками» и ставит каждому

и относит ведро на место. Второй бежит, берет ведро и собирает у всех

«градусники»кладет их в ведро и относит его на место и т.д.

Инвентарь: 2ведра, 20 – градусников, 2 белых халата, 2 стула.

Учитель: Хочу закончить сказочную игру словами:

«Вот и сказочкам конец

Кто их слушал – молодец!

Кто играл в них – удалец!»

А кто же победил?

Жюри подводит итого соревнований и окончательный итог праздника.

Внимание! Подводим итоги наших сказок

Награждение команд.

Учитель: На этом наш праздник закончен.

Всех зрителей и болельщиков благодарю за внимание!

До свидания!

Все участники соревнований под музыку и аплодисменты

совершают круг почета по залу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337493-prazdnik-sportivnye-skazki