Театрализованное представления «Калейдоскоп сказок»

ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

«Калейдоскоп сказок»

Цель:Закреплять и обобщать знания детей о сказках, сказочных героях. Доставлять детям радость от чтения и обыгрывания знакомых потешек и стихов, пения песен и исполнения танцев. Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок, заботу и любовь к животным.

Материал: Волшебная палочка, шапочки героев сказки «Теремок»,

Действующие лица: Сказочная Фея – воспитатель; Красная Шапочка, волк, зайчик, лиса, три поросенка .

Воспитатель:(в костюме сказочной Феи) Ребята я хочу пригласить вас в увлекательное путешествие, но не простое – сказочное. Посмотрите наш сказочный лес.

( показ фильма утро в лесу, со звуками природы)

Воспитатель: ребята послушайте и посмотрите, как просыпается природа, как поют птички, какое красивое голубое небо, цветут цветы, а на травке капельки росы.

Воспитатель:ой ребята, а кто же это здесь наследил? Мы ведь с Вами еще не заходили в лес. Вы никого не видели?

Дети: нет!

Воспитатель:интересно, кто же это здесь пробежал? Давайте посмотрим куда же они нас приведут.

(из-за дома выходит красная шапочки и волк)

(Диалог Красной Шапочки и Волка)

Красная Шапочка: бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие уши?

Волк: (переодет в костюм бабушки ) Это чтобы лучше слышать тебя дитя мое.

Красная Шапочка: бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие глаза?

Волк: Это чтобы лучше видеть тебя дитя мое.

Красная Шапочка: бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?

Волк: Это чтобы съесть тебя.

(Волк набрасывается на Красную шапочку,она прячется за Фею)

Воспитатель:Ребята, а разве можно есть маленьких детей?

Дети: нет.

Воспитатель:Волк нельзя быть таким злым, пойдемте лучше с нами в путешествие. Ребята следы ведут дальше, давайте искать чьи же они? (волк,красная шапочка вместе с воспитателем идут по следам)

Воспитатель: Ребята вот куда привели нас следы. Посмотрите кто же это сидит на пенечке, такая красивая?

Дети: Это же лисичка – сестричка!

(Девочка одета в костюм лисы)

Воспитатель: Здравствуй лисичка, а что ты здесь делаешь?

Лиса: Шишки собираю.

(Лисонька рассказывает детям стихотворение)

У лисицы острый нос, у нее пушистый хвост

Шуба рыжая лисы, несказанной красоты.

Лиса паваю похаживает, шубу пышную поглаживает,

Я охотница до птицы, кур ловить я мастерица.

Как увижу подкрадусь и тихонько затаюсь,

После прыгну и схвачу, деткам в норку отнесу!

Воспитатель: Лисонька, а мы с ребятами путешествуем и приглашаем тебя с собой в страну сказок, пойдем с нами, вместе веселее.

Ребята становитесь в хоровод «Вместе весело шагать»(дети садятся)

Воспитатель:Ребята посмотрите, что я нашла, что же это?

Дети: Волшебная палочка!

Воспитатель: Ребята она поможет нам попасть в сказочную страну, в страну сказок. Давайте все вместе скажем слова. «Повертись, покружись, сказка мигом появись!»

(Дети попадают в сказку «Три поросенка»)

Воспитатель:Ой ребята, это же сказка «Три поросенка», вы знаете такую сказку? (ответы детей)

(Мальчики одеты в костюмы поросят, исполняют веселый танец)

(из мультфильма «Три поросенка» «Ни кола, ни двора»)

Воспитатель: Ребята, а кто это там сидит за елочкой весь дрожит, кто же это?

Дети: Да это же зайчик. (Воспитатель берёт зайчика за лапки и выводят его на середину зала и садит в круг). Обыгрывание потешки «Зайка беленький сидит».

Воспитатель: Ребята, вот мы с Вами и попали в сказочное царство, в страну сказок. Посмотрите какой красивый сундук, но сундук этот не простой, а сказочный, в нем спрятаны сказки. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко»

Из муки его слепили, после в печку посадили,

На окошке он студился, по дорожке покатился,

Был он весел, был он смел, и в пути он песнюпел,

Съесть его хотел зайчишка, серый волк и бурыймишка,

А когда малыш в лесу, встретил рыжую лису

От нее уйти не смог, что за сказка? Колобок

Чашки три и три постели. Стульев, тоже трисмотри

И жильцов на самом деле, проживает ровнотри.

Как увидишь сразу ясно, в гости к ним ходитьопасно

Убегай скорей сестричка, из окна лети какптичка.

Убежала, молодец! Значит сказке той конец.

По слогам читает Федя, это сказка, «Три медведя».

Как то раз в лесу густом, вырос домик подкустом.

Рады мышка поскребушка, и зеленая лягушка.

Рад и побегайчик , длинноухий зайчик

Ничего, что ростом мал, меховой домишко.

И кабан туда попал и лиса и мишка,

Всем хватило места в нем, вот какой чудесныйдом

Дзынь-ля-ля поет синичка, это сказка «Рукавичка»

Воспитатель: Ребята на этом наше с вами путешествие подошло к концу, мы путешествовали с вами по сказкам, побывали в стране сказок.

Какие сказки мы сегодня вспомнили?

Кого из героев сказки повстречали?

А теперь нам пора возвращаться в наш детский сад. Вы все сегодня были молодцы, правильно отвечали на вопросы, знаете все сказки. До свидания ребята, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337545-teatralizovannoe-predstavlenija-kalejdoskop-s