Картотека народных игр

«КАРТОТЕКА НАРОДНЫХ ИГР»

Игры с ролями, включающие действия помощи другим участникам игры.

КРУГОВЫЕ ПЯТНАШКИ

Описание игры: участники игры встают по кругу на расстоянии одного шага. Каждый свое место отмечает кружком. Двое водящих стоят на некотором расстоянии друг от друга, один из них- пятнашка, он догоняет второго игрока. Если убегающий видит, что пятнашка его догоняет, он просит помощи у игроков, стоящих на месте, назвав одного из них по имени. Названный игрок оставляет свое место и бежит по кругу, пятнашка догоняет уже его. Свободное место занимает игрок, который начинал игру. Свободный кружок, если успеет, может занят и пятнашка, тогда пятнашкой становится тот, кто остался без места. Игра продолжается, пятнашка догоняет игрока , который вышел из круга.

Правила игры: водящий, которому требуется укрыться от пятнашки, должен сначала назвать по имени игрока, а потом встать в его домик.

Цель игры: формировать желание помогать друг другу, умение проявлять доброжелательность, отзывчивость.

КОРШУН

Описание игры: игроки выбирают коршуна и наседку, остальные- цыплята. Коршун роет ямку, а наседка с цыплятами ходит вокруг него и нараспев говорит слова:

Вокруг коршуна хожу,

По три денежки ношу,

По копеечке,

По совелочке.

Коршун продолжает рыть землю, он ходит вокруг ямки, встает, машет крыльями, приседает. Наседка с цыплятами останавливаются, спрашивают коршуна:

- Коршун, коршун, что ты делаешь?

- Ямку рою.

- На что тебе ямка?

- Копеечку ищу.

- На что тебе копеечка?

- Иголочку куплю.

- Зачем тебе иголочка?

- Мешочек сшить.

- Зачем мешочек?

- Камешки класть.

- Зачем тебе камешки?

- Твоих деток прогонять.

- За что?

- Ко мне в огород лазят!

- Ты бы делал забор выше. Коли не умеешь, так лови их!

Коршун старается поймать цыплят, наседка защищает их, говорит коршуну: «Ши- ши, Злодей!»

Пойманный цыпленок выходит из игры, а коршун продолжает ловить следующего. Игра кончается, когда поймано несколько цыплят.

Правила игры: цыплятам следует крепко держать друг друга за пояс. Тот, кто не удержался в цепи, должен постараться быстро встать на свое место. Курица, защищая цыплят от коршуна, не имеет права отталкивать его руками.

Цель игры: формировать желание помогать друг другу, умение проявлять доброжелательность, отзывчивость.

САЛКИ

Описание игры: Игроки разбегаются, во́да (квач) их догоняет и пытается дотронуться рукой — осалить. Если у него это получилось, осаленный становится во́дой, громко объявляя об этом всех участникам, и так до бесконечности, пока все не устанут. Иногда квач начинает гоняться за одним (самым слабым и медленным) участником. Тогда все остальные скандируют: «За одним не гонка — поймаешь поросёнка!» или «Гарантию даю — поймаешь ты свинью!»

Правила игры:

1. Ловить (салить) играющих - значит прикоснуться к кому-либо рукой или определенным предметом (платочком, жгутом, снежком и др.), но не хвататься за игрока и не тащить его. 

2. Играющие могут бегать только в пределах установленных границ площадки. Выбежавший за условленную границу считается пойманным и меняется ролью с "салкой"-водящим. 

3. Каждый новый "салка"-водящий должен объявлять, что он стал "салкой", чтобы все знали, от кого спасаться.

Цель игры: формировать желание помогать друг другу, умение проявлять доброжелательность, отзывчивость

САЛКИ «ДАВАЙ РУКУ»

Описание игры:  В этой игре убегающий от "салки" кричит: "Дай руку!" Если кто-либо из товарищей возьмется с ним за руку, то водящий не имеет права их осаливать. Если же с другой стороны присоединится еще игрок, т. е. их будет трое, водящий имеет право салить любого крайнего. 

Правила игры:

1. Ловить (салить) играющих - значит прикоснуться к кому-либо рукой или определенным предметом (платочком, жгутом, снежком и др.), но не хвататься за игрока и не тащить его. 

2. Играющие могут бегать только в пределах установленных границ площадки. Выбежавший за условленную границу считается пойманным и меняется ролью с "салкой"-водящим. 

3. Каждый новый "салка"-водящий должен объявлять, что он стал "салкой", чтобы все знали, от кого спасаться.

Цель игры: формировать желание помогать друг другу, умение проявлять доброжелательность, отзывчивость

«САЛКИ- ПЕРЕСАЛКИ»

 Описание игры: Убегающие могут выручать друг друга, пересекая дорогу между догоняющим "салкой" и тем, кто убегает. Как только кто-либо перебежит дорогу, "Салка" должен ловить его. Тут снова кто-либо стремится выручить товарища и перебегает дорогу, "салка" начинает ловить его, и так все стремятся спасать товарища, за которым бежит "салка". Водящий ("салка") должен быстро переключаться и ловить нового игрока, перебежавшего дорогу. 

Правила игры:

1. Ловить (салить) играющих - значит прикоснуться к кому-либо рукой или определенным предметом (платочком, жгутом, снежком и др.), но не хвататься за игрока и не тащить его. 

2. Играющие могут бегать только в пределах установленных границ площадки. Выбежавший за условленную границу считается пойманным и меняется ролью с "салкой"-водящим. 

3. Каждый новый "салка"-водящий должен объявлять, что он стал "салкой", чтобы все знали, от кого спасаться.

Цель игры: формировать желание помогать друг другу, умение проявлять доброжелательность, отзывчивость

КРУГОВАЯ ЛАПТА

Описание игры: На площадке на воздухе или в зале чертится большой круг или прямоугольник. Играющие делятся на две равные команды. Согласно жребию, одна из них - «водящая команда» (она становится в середину круга или прямоугольника), другая - «полевая команда» (располагается за кругом, прямоугольником - с двух сторон). У одного из полевых игроков в руках мяч. По договоренности можно спрятать его или показать водящим игрокам. Полевые игроки по сигналу стремятся попасть мячом в водящих (в любую часть тела, за исключением головы), а те, увертываясь от мяча, ловят его. Если игрок будет осален мячом, то он выбывает из игры; если же водящий поймает мяч, он не считается осаленным и имеет право выручить одного из вышедших из игры. Вырученный им игрок становится опять в середину круга. В процессе игры количество водящих игроков то убывает, то увеличивается за счет вырученных игроков.

Игра продолжается установленное время или пока не будут осалены все водящие игроки. Участники меняются ролями и играют второй раз. Проигрывает команда, у которой к концу установленного времени будет меньше игроков в «поле» или в которой все игроки будут осалены.

Правила игры :

Если водящим игроком пойман мяч, но выручать им некого (нет выбывших из игры), то он имеет право в дальнейшем оставить в кругу первого осаленного игрока.

Полевые игроки при метании мяча не имеют права заходить за черту круга.

Только непосредственное попадание в водящего игрока считается осаливанием. Если мяч попал в игрока после отскока от земли, пола или какого-либо предмета, то осаливание не засчитывается и водящий остается в кругу.

Если мяч попал в одного игрока, а затем отскочил ко второму, первый считается осаленным, а второй остается в игре.

Выбывшие из игры снова входят в нее в соответствии с очередностью их выхода из игры.

Цель игры:формировать желание помогать друг другу, умение проявлять доброжелательность, отзывчивость

Игры , в которых от согласованного действия и взаимной помощи партнеров по игре зависит достижение общего успеха.

ЗАЩИТА КРЕПОСТИ

Описание игры:чертится большой круг. В середине круга ставится крепость- треножник из палок. Крепость обвести чертой, чтобы легче было ее восстановить, когда она будет взята (разрушена). Из играющих выбирается один защитник крепости. Он становится в середине круга, у крепости. Все остальные становятся по кругу за чертой, у них- мяч. По сигналу играющие начинают сбивать мячом, не заходя за круг, крепость –треножник. Водящий защитник закрывает треножник, защищая его руками, ногами , корпусом. Игрок, удастся сбить укрепление, меняется местом с защитником. Играют установленное время, после чего отмечаются лучшие защитники, которые дольше защищали крепость, а также самые меткие.

Правила игры: играющим нельзя заходить за черту. В противном случае попадание не засчитывается. Защитник не имеет права держать укрепление руками. Если защитник сам свалит укрепление, то на его место идет игрок, у которого в тот момент был мяч.

Цель игры: развивать умение действовать согласованно в интересах товарищей, помогать друзьям и принимать помощь от них, способствовать проявлению организованности.

ОХОТНИКИ И УТКИ

Описание игры: На площадке чертят две линии на расстоянии шесть - восемь метров одна от другой, произвольно определяют шири­ну площадки (тоже ограничивают линиями).
Играю­щие по сговору делятся на две команды — «охотни­ков» и «уток».
«Охотники» становятся за начерчен­ными линиями, «утки» располагаются в центре.
«Охотники» перебрасывают мяч друг другу и в удоб­ный момент бросают его в «уток».
«Осаленная» мя­чом «утка» выходит из игры.

Игра продолжается до тех пор, пока не будут «подстрелены» все «утки», после чего команды меняются ролями.
Указания к проведению: в этой игре могут уча­ствовать от четырёх до двеннадцати человек.
Лучше играть в мяч во время прогулки в лес, выбрав ровную полянку.
Мяч должен быть размера среднего.

Правила игры: «охотники» не имеют права заступать за черту, нельзя «осалить утку» мячом, отскочившим от земли; «подстреленная утка» временно не участвует в игре (пока не будут «оса­лены» все «утки» и команды не поменяются местами).
Каждая команда имеет своего капитана («мати»).
Он может выручить проигравшую команду, если выпол­нит задание: в течение 10—12 перебросов мяча ни разу не будет «подстрелен».

«Утки» могут ловить мяч («свечи») — это запасные очки, в таком случае последующее попадание в «утку» не засчитывается.

Цель игры: развивать умение действовать согласованно в интересах товарищей, помогать друзьям и принимать помощь от них, способствовать проявлению организованности.

КАПКАНЫ

Описание игры: Для этой игры выбирается несколько игроков, которые встают парами, лицом друг к другу - это «капканы». «Капканы» должны быть расставлены по игровому полю равномерно. Остальные дети бегают, свободно пробегая через «капканы», пока они открыты.

Неожиданно «капканы» закрываются: водящие опус кают руки (сигналом может служить свисток судьи или прекращение музыки). Те дети, которые в этот момент пробегали через капканы, оказываются в ловушке.

Пойманные игроки и дети, изображавшие в игре «капканы», берутся за руки и становятся в круг, поднимая сомкнутые руки вверх. Остальные игроки образуют «цепочку», которая змейкой вьется по кругу, про бегая через «капканы». «Капканы» закрываются снова, и опять некоторые дети оказались в ловушке: теперь внутри круга.

Правила игры:

Игра продолжается до тех пор, пока на свободе не
останется всего несколько детей.

Игру можно повторять 2—3 раза, заменяя «капканы».

В конце игры надо отметить самых ловких игроков и самый удачливый «капкан».

Капканы закрываются только по сигналу.

Цель игры: развивать умение действовать согласованно в интересах товарищей, помогать друзьям и принимать помощь от них, способствовать проявлению организованности.

КТО ДАЛЬШЕ БРОСИТ

Описание игры: играющие выстраиваются в две шеренги по обе стороны площадки. В центре площадки находится флажок на расстоянии не менее 8-10 м от каждой команды. По сигналу игроки каждой шеренги бросают мешочки вдаль, стараясь добросить до флажка. То же делают игроки второй шеренги. Из каждой шеренги выявляется лучший метатель, а также шеренга- победительница, в чьей команде большее число участников добросят мешочки до флажка.

Правила игры: бросать все должны по сигналу. Счет ведут ведущие команд. Цель игры: развивать умение действовать согласованно в интересах товарищей, помогать друзьям и принимать помощь от них, способствовать проявлению организованности.

СЕТЬ ДА РЫБА

Описание игры: Участники игры делятся на две команды: «рыбы» и «сеть». Сначала «сплетают сеть» - встают в круг и берутся за руки и поднимают их вверх. «Рыбы плавают» - заходят в круг, выходят из круга. Во время игры дети произносят слова:

Плавай, рыбка! Плавай, рыбка!

Ты в водице, ай-яй-яй!

Видишь ты большие сети?

Рыбка, рыбка, уплывай!

Когда слова заканчиваются и «рыбы» в «сети» много, ловцы кричат: «Сеть» . Поднятые вверх руки опускаются, ловцы сужают круг, стараясь удержать пойманную «рыбу». Можно усложнить игру заданием – ловить определённую рыбу.

Правила игры: опускать «сети» можно только по сигналу.

Цель игры: развивать умение действовать согласованно в интересах товарищей, помогать друзьям и принимать помощь от них, способствовать проявлению организованности.

Игры , направленные на переживание детьми чувства общности друг с другом.

РЕДЬКА

Описание игры: играющие садятся на пол, крепко обхватив друг друга за талию. Последний из сидящих игроков – бабка, остальные – редька.

Водящий- Ивашка подходит к бабке и говорит: Тук- тук.

Бабка: Кто тут?

Ивашка: Ивашка

Бабка: Зачем пришел?

Ивашка: За редькой.

Бабка: не поспела, приходи завтра.

Ивашка уходит в сторону, но скоро возвращается и снова ведет разговор.

Ивашка: Тук- тук.

Бабка: Кто тут?

Ивашка: Ивашка

Бабка: Зачем пришел?

Ивашка: За редькой.

Бабка: дергай сам какую захочешь.

Ивашка подходит к первой редьке и дергает ее, пытается вытащить из объятий второй редьки. Выдернув одну, пытается вместе с этой редькой выдернуть другую и так далее, пока не выдернут всех

Цель игры: прививать детям чувства общности друг с другом, способствовать воспитанию положительных взаимоотношений между детьми, воспитание у детей уважения к товарищам.

КОЛЕЧКО

Описание игры: на веревку надевают кольцо, концы веревки связывают и становятся в круг, держась руками за эту веревку. Один из играющих становится в середину круга и по движению руки играющих старается заметить, где ходит кольцо. Все играющие при этом водят руками так, как будто передвигают кольцо с места, на место.

Водящему необходимо заметить, у кого находится кольцо в данный момент. Тогда он быстро идет в эту сторону и просит показать руки. У кого под рукой окажется кольцо, тот становится водящим.

Цель игры: прививать детям чувства общности друг с другом, способствовать воспитанию положительных взаимоотношений между детьми, воспитание у детей уважения к товарищам.

ЧУРИЛКИ

Описание игры: играющие выбирают двоих водящих, одному завязывают платком глаза, другому дают бубенцы (или колокольчик).

Затем ведут вокруг них хоровод и поют:

Трынцы- брынцы, бубенцы,

Позолоченны концы!

Кто на бубенцах играет-

Того жмурка не поймает!

После этих слов игрок с бубенцами начинает в них звонить и ходить в круге, а жмурка старается его поймать. Как только жмурка его поймает, их меняют другие игроки, и игра продолжается.

Цель игры: прививать детям чувства общности друг с другом, способствовать воспитанию положительных взаимоотношений между детьми, воспитание у детей уважения к товарищам.

КОРМИТЬ ОВСОМ

Описание игры: выбирают ведущего и водящего. Ведущий с шапкой в руках садится на стуле. Водящий изображает лошадь. Прячет лицо в шапку и делает вид, что ест овес. Руки в это время он держит за спиной, ладонями вверх.

Играющие становятся за водящим. Вдруг кто-то из них ударяет водящего по ладоням. Тот сразу перестает «есть овес» и старается угадать, кто его потревожил. Сделать это непросто- играющих много. Но все-таки , каждый бьет по- своему, и какой- то шанс угадать, конечно, есть. если водящий, угадает, кто ударил, они меняются ролями. «Лошадь» снова принимается «есть овес».

МОЛЧАНКА

Описание игры: Перед началом игры все играющие произносят певалку:

Первенчики, червенчики,

Летали голубенчики

По свежей росе,

По чужой полосе,

Там чашки, орешки,

Медок, сахарок –

Молчок!

Как скажут последнее слово, все должны замолчать. Ведущий старается рассмешить играющих движениями, смешными словами и потешками, шуточными стихотворениями. Если кто-то засмеется или скажет одно слово, он отдает ведущему фант. В конце игры дети свои фанты выкупают: по желанию играющих поют песенки, читают стихи, танцуют, выполняют интересные движения. Разыгрывать фант можно и сразу, как проштрафился.

Правила игры. Ведущему не разрешается дотрагиваться руками до играющих. Фанты у всех играющих должны быть разные.

Цель игры: прививать детям чувства общности друг с другом, способствовать воспитанию положительных взаимоотношений между детьми, воспитание у детей уважения к товарищам.

ФАНТЫ

Описание игры: Игра начинается так. Ведущий обходит играющих и говорит:

После этого он задает детям разные вопросы, а сам старается, чтобы кто-то в разговоре произнес одно из запрещенных слов: черный, белый, да, нет. Ведущий ведет примерно такой разговор: «Что продается в булочной?» — «Хлеб».— «Какой?» Чуть-чуть не ответил игрок: «Черный и белый», да вовремя вспомнил запрещенные слова и сказал: «Мягкий». — «А какой хлеб ты больше любишь, черный или белый?» — «Всякий».— «Из какой муки пекут булки?» — «Из пшеничной». И т. д. Тот, кто произнес запрещенное слово, отдает водящему фант. В конце игры все, кто остался без фанта, выкупают его.

Игру можно провести на лесной полянке или в тенистом уголке игровой площадки. В игре принимают участие не более 10 человек, все дети имеют по нескольку фантов. Они должны внимательно слушать вопросы водящего и, прежде чем ответить, подумать.

При выкупе фантов участники игры придумывают для хозяина фанта интересные задания: спеть песню, загадать загадку, прочитать стихи, рассказать короткую смешную историю, вспомнить пословицу и поговорку и т. д. Самой трудной в этой игре является роль ведущего, поэтому вначале эту роль выполняет воспитательница. Фанты могут выкупаться после того, как проиграет 5 человек.

Правила игры:

1. Ha вопросы играющие должны отвечать быстро, ответ исправлять нельзя.

2. За каждое запрещенное слово играющий платит ведущему фант.

3. Ведущий может вести разговор одновременно с двумя играющими.

4. При выкупе фанта ведущий не показывает его участникам игры.

ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА

Двое ведущих берутся за руки и строят «ворота» (поднимают сомкнутые руки вверх). Для того, чтобы выбрать  пару детей на роль «ворот», воспользуйтесь детской считалкой. Остальные берутся за руки и хоровод начинает двигаться, проходя под «воротами». Хоровод нельзя разрывать! Все хором произносят такие слова (сначала, пока ребята не разучили присказку, взрослый может говорить ее один):

 «Золотые ворота, проходите, господа:

Первый раз прощается,

Второй раз воспрещается,

А на третий раз не пропустим вас!»

Когда звучит последняя фраза, «ворота закрываются» — водящие опускают руки и ловят, запирают тех участников хоровода, которые оказались внутри «ворот». Тех, кого поймали, тоже становятся «воротами». Когда «ворота» разрастутся до 4-х человек, можно разделить их и сделать двое ворот, а можно оставить и просто гигантские «ворота». Игра, обычно, идет до двух последних не пойманных игроков Они становятся новыми воротами.

Цель игры: прививать детям чувства общности друг с другом, способствовать воспитанию положительных взаимоотношений между детьми, воспитание у детей уважения к товарищам.

АЛЕНУШКА И ИВАНУШКА

Описание игры: играющие встают в круг и берутся за руки. Выбираются Аленушка и Иванушка., им завязывают глаза. Они находятся внутри круга. Иванушка должен поймать Аленушку. Чтобы это сделать он может звать ее: «Аленушка!». Аленушка обязательно должна откликнуться : «Я здесь, Иванушка». Как только Иванушка поймал Аленушку , их место занимают другие ребята, и игра начинается сначала.

ЖМУРКИ

Описание игры: Все играющие, взявшись за руки, образуют круг. Водящий (по жребию) становится в середину круга. Ему завязывают глаза или надевают на голову колпак, закрывающий глаза. В руки водящему можно дать палочку, можно играть и без нее. 

Все играющие двигаются по кругу в какую-либо сторону до тех пор, пока водящий не остановит командой "Стой!". Тогда все останавливаются, а водящий протягивает вперед руку. За нее должен взяться тот из играющих, на кого она направлена. Водящий просит его подать голос, т. е. что-нибудь произнести. Игрок называет имя водящего или издает любой звук, изменив голос. Если водящий угадает, кто подал голос, он меняется с ним местом и ролью. Если не угадает, то продолжает водить. 

Правила игры:

Требовать подачу голоса можно до 3 раз, после чего водящий должен сказать, кто держит его за руку (или палочку). 

2. Если водящий не смог угадать 3 раза, его сменяют новым водящим по жребию или выбору. 

3. Когда водящий просит подать голос, должна быть полная тишина.

ЗАРЯ

Описание игры: Игроки становятся лицом в круг и держат руки за спиной. Водящий ходит по кругу за спинами игроков со словами:

Заря - заряница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые,

За водой пошла!

С последними словами водящий кладёт ленту одному из игроков, игрок заметив это быстро берёт ленту и бегут в разные стороны, чтобы вперёд занять пустое место. Кто останется без места, становится водящим. Выигрывает тот, кто ни разу не попался.

Правила игры: бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому положить на плечо платок.

Цель игры: прививать детям чувства общности друг с другом, способствовать воспитанию положительных взаимоотношений между детьми, воспитание у детей уважения к товарищам.

СИДИ, СИДИ, ЯША!

Описание игры:Выбирается водящий «Яша», которому завязывают глаза и усаживают в центр круга. Остальные играющие  встают в хоровод, и водят его под песню:

Сиди, сиди, Яша,
Ты-забава наша.
Погрызи орешки
Для моей потешки.
Руки на темь положи
И словечко нам скажи:
Раз, два, три- ищи!

Дети разбегаются, а «Яша»  пытается кого- нибудь из них поймать, кого поймал, тот и водит.

Использованная литература:

Духовно- нравственное и гражданское воспитание детей дошкольного возраста/ Сост.: Акинина Т.М., Степанова Г.В., Терентьева Н.П.

М.: УЦ «Перспектива», 2012.- 248 с.

2. Интернет- ресурсы http://www.maam.ru/detskijsad/ruskie-narodnye-igry.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337542-kartoteka-narodnyh-igr