- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час о противодействии терроризму: правила безопасности и гражданская позиция
объяснить сущности терроризма, его типы и цели;
совершенствование у школьников знаний о терроризме;
формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.
Задачи:
Изучить правила поведения при теракте;
Показать жестокость террористических актов.
«Терроризм – угроза обществу»
Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремится достичь своей цели при помощи насилия.
Террористы - это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.
Террор– запугивание, подавление противников, физическое насилие. Вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия:
убийства,
поджоги,
взрывы,
захват заложников.
Правила поведения в случае угрозы террористического акта.
Помните – ваша цель остаться в живых.
Не трогайте, не вскрывайте, не передвигайте обнаруженные подозрительные предметы, т. к. это может привести к взрыву.
Сообщайте взрослым или в полицию.
Если же вы всё-таки оказались заложником, не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению насилия или оружия.
Запомни
Как же не стать жертвой теракта?
Следует избегать посещение регионов, городов, мест и мероприятий, где возможно проведение терактов.
Такой регион, например, Северный Кавказ.
Места массового скопления людей - это многолюдные мероприятия.
Здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность.
Что такое гражданская бдительность?
Например, оставленный кем-то подозрительный предмет:
пакет,
коробка,
чемодан,
сумка,
игрушка и т. д.
Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов?
Не трогать,
Не вскрывать,
Зафиксировать время,
Поставить в известность администрацию,
Дождаться прибытия полиции.
Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия?
Не входить в комнату, со стороны которой слышатся выстрелы,
Не стоять у окна,
Сообщить по телефону.
Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо:
Запомнить разговор,
Оценить возраст говорящего,
Темп речи, голос,
Зафиксировать время,
Обратиться после звонка в правоохранительные органы.
Запомни
Если рядом прогремел взрыв, ваши действия?
Упасть на пол,
Убедиться в том, что не получил серьезных ран,
Осмотреться,
Постараться, по возможности оказать первую мед помощь,
Выполнять все распоряжения спасателей.
Если вы оказались в числе заложников?
Помнить, что главная – цель остаться в живых.
Не допускать истерик,
Не пытаться оказать сопротивление.
Ничего не предпринимать без разрешения.
Помнить – спецслужбы начали действовать.
Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительным и осторожным.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337656-klassnyj-chas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.