Лэпбук как инновационная педагогическая технология в работе с дошкольниками

При создании лэпбука в проектной деятельности дети учатся добывать информацию сами, а не получать ее в готовом виде. Такая форма получения знаний активизирует психические познавательные процессы (воображение, внимание, память, восприятие и т.д.) и развивает творческие способности ребенка.

Лэпбук – итоговый результат совместной работы с детьми по той или иной теме. Его изготовлению должны предшествовать тематические занятия и игры, обсуждение и обговаривание сложных вопросов, выполнение заданий. Только в этом случае ребенок будет готов к изготовлению тематической папки, и она действительно выполнит свою роль как закрепляющего, систематизирующего дидактического и игрового пособия.

Подводя итог выше сказанного можно выделить следующее преимущество использования лепбука.

Лэпбук помогает:

структурировать сложную информацию

развивает познавательный интерес и творческое мышление

разнообразить даже самую скучную тему

научить простому способу запоминания

объединить всю семью (группу детей в детском саду) для увлекательного и полезного занятия