Внеклассное мероприятие «Путешествие в Югру»

Сценарий внеклассного мероприятия «Путешествие в Югру»

1.Выполнила: Куцуева Ирина Константиновна, учитель начальных классов МБОУ «СОКШ № 4» г. Нефтеюганск.

2.Сценарий мероприятия:

Направление:начальная школа

Цель: расширение и углубление знаний учащихся об истории родного края.

Задачи:

- формировать чувства патриотизма, любви к родной земле, воспитание учащихся гражданами своей Родины, знающих и уважающих свои корни;

- содействовать развитию познавательных интересов, интереса к истории родного края, своей страны;

- развивать речь, творческие способности детей, умение связно и эмоционально излагать материал;

- прививать навыки поисковой исследовательской работы;

- выражать свои эмоции и чувства песнями, стихотворениями.

Оборудование: компьютер, проектор, макет села, родословной.

Формируемые УУД:

Регулятивные:

- умение определять и формировать цель занятия.

Личностные:

- способствовать развитию интереса к искусству, формировать эстетические чувства, мотивационную основу учебной деятельности, т.е. желание у детей больше узнавать о своем крае, селе.

Познавательные:

- умение перерабатывать самостоятельно полученную информацию, строить высказывание в устной форме, развивать наблюдательность.

Коммуникативные:

- контролировать свои действия в коллективной работе, проявлять инициативу, слушать и вступать в диалог, формулировать собственное мнение и позицию.

Здравствуйте ребята. У каждого из нас с вами есть могучая Родина, это наша страна Россия, которую мы любим и которой гордимся. В этой Родине у каждого есть частичка Отечества, свой родной край.Сегодня мы с вами отправимся в путешествие поудивительно богатому краю белых ночей, глухариной песни, шелеста зеленых иголок красавца кедра, где живут коренные жители Ханты и Манси, и где живем мы с вами. Это Югорский край.

Появляется хозяйка тайги:

Югорский край - заветный край РоссииШаригина А.

Земля легенд и сказок старины.

В твои просторы, зори молодые

Мы с детских лет всем сердцем влюблены.

Как добрый друг, хозяйка той земли,

Я вам в пути поддержку обещаю.

И в край Югорский всех вас приглашаю.

(демонстрируется карта ХМАО-югры)

Хозяйка тайги:

Олтун олнэ! Так звучит приветствие на хантыйском языке. Оно означает «Живите в гармонии, живите с миров!»

«Югорский край»- какую территорию так называют? ( Ханты-Мансийский автономный округ-Югра) слайд 1

Ведущий:

Какие города в нашем округе вы знаете? ( Нефтеюганск, Нижневартовск, Сургут, Ханты-Мансийск). слайд 2

Стихотворение о городе Нефтеюганске Даминов А.

Ведущий:

А как вы думаете свои названием, округ обязан каким коренным жителям? (Ханты и манси) слайд 3

Хозяйка тайги:

Правильно, это ханты и манси. Эти люди издревле живут на земле, которую назвали Югрой, или Югорией. Наш край основан 10 декабря в далёком 1930году.

Ребята. А вы знаете, что означают слова «ханты и «манси»?

(Ханты-«человек», манси-«дикий»)

Хозяйка тайги:

Назовите три вида деятельности коренных жителей Югры.

(Охота, рыболовство, оленеводство) слайд 4

Перечислите названия различных видов жилищ у народов ханты и манси. (избушка, чум) слайд 5

Ведущий:

Что является основной пищей народов ханты и манси? ( мясо, рыба, ягоды, орехи)

Как называется лодка, которую ханты используют при ловле рыбы на озере или реке? ( облас) слайд 6

Хозяйка тайги:

Назовите священное животное у народов ханты? (медведь) слайд 7

Назовите заповедники, которые находятся на территории ХМАО-Югры.

(Малая Сосьва, Юганский заповедник). слайд 8

Я люблю тебя, малая родина,

Мой сибирский, Югорский край.

Здесь мой дом, здесь вся жизнь пройдена,

Процветай же мой край - Югра!Шестаков С.

Становясь с каждым годом все старше,

      Хорошеешь у всех на глазах.

      Нефтью, газом, грибами с морошкой,

     Всем богата твоя земля.Белолипецкая А.

И живут на земле этой люди,

Всей душою тебя полюбив.

Край - Югра - наша малая родина,

Мы. тобою Югра, дорожим!Мамаев Н.

            Города вширь и ввысь поднимаются,

           Строит их для себя молодежь.

           На земле твоей им очень нравиться,

           Ты для жизни им стимул даешь.Белоусов С.

Все здесь есть, чем им можно гордиться,

И о большем не надо мечтать.

Все у них в этой жизни получиться,

Им поможет родная земля!Дацьо Е.

Ведущий:

Ребята, что вы видите на слайде? Посмотрите на герб нашего края. Как вы думаете, что он означает? слайд 9

Ведущий:

Зелёный цвет на гербе и еловые ветки означают, что в крае много лесов. Синий цвет символизирует множество рек и озёр. Венчает герб национальный орнамент «оленьи рога», что говорит об основном занятии народов округа - оленеводстве.

Хозяйка тайги:

Ребята, а скажите из какого произведения эти слова?

(Дети читают строчки из гимна ХМАО)

Наш округ - седой богатырь Чекушин Е.
Свой дух возродил величаво, 
Опора России - Урал и Сибирь! 
Гордимся Югрою по праву!

Югра многоликая, Майборода К.

Делами великая 
Идет вдохновенно вперед! 
Мы пишем историю 
Любимой Югории 
И славим Югорский народ!

Зто отрывок из гимна ХМАО-Югры.

Ведущий:

87 лет небольшой по историческим меркам отрезок времени. Но он вобрал в себя множество событий больших и малых, связанных с судьбами, жизнью, трудом, успехами десятков тысяч людей.

Ребята.Какие полезные ископаемые добывают на территории ХМАО?

Округ располагает крупными запасами разнообразных полезных ископаемых: золото, серебро, алюминий, железо, медь, а также горный хрусталь, мрамор и самоцветы. В предгорьях открыты залежи бурого угля. А на равнинах –нефть, природный газ и торф. (слайд 10)

Какие основные профессии людей можно встретить в нашем округе?

(нефтяник, слесарь, оператор…) слайд 11

Звучит хантыйская музыка.

Хозяйка тайги:

В нашем крае короткое лето, за которое в лесах поспевают кедровые орехи, ягоды. Тайга удивляет нас своей красотой. В густых, дремучих, порой непроходимых лесах растут пихты, ели, сосны и конечно красавицы березы. В лесах обитает множество разных животных.

Игра « Убери лишнее»

Ребята. На слайде изображены ягоды. Угадайте какие ягоды лишние?

ягоды:

(брусника, морошка, клюква, черника, ежевика,). слайд 12

животные:

(олень, волк, лось, медведь, лиса, ёж) слайд 13

деревья:

(сосна, ель, осина, рябина, дуб) слайд 14

птицы:

(сорока, глухарь, рябчик, сова, соловей) слайд 15

МОЛОДЦЫ!

Ханты и Манси отличные охотники, женщины у них шьют красивую одежду из оленьей шкуры и украшают ее своим национальным узором – орнаментом. Это люди очень гостеприимные и доброжелательные. Ханты и Манси воспринимают окружающий мир как разумный: звери, птицы, животные, деревья у них одухотворены, по их мнению они обладают силой, разумом, даже властью над людьми. У народов ханты и манси своя культура. Много интересных сказок, повестей, стихов.

Хозяйка тайги:

Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Я сейчас загадаю загадки, которые придумали коренные жители, а загадки у них мудрые, интересные.

Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя.(болото). слайд 16

Кто по снегу, по траве носит лес на голове? (Олень) слайд 17

Белолипецкая А.

Белой стайкой мошка вьется, вьется до утра. Не пищит и не кусает, просто так вокруг летает? (Снежинки) слайд 18

Бегут два братца наперегонки, а обогнать друг друга не могут? (Лыжи) слайд 19

Мамаев Н.

Не буквы, а написаны в строчку: без языка, а охотнику все расскажут (следы) 20

Олень от них убегает, а они не отстают? (нарты) слайд 21

Худжамкулов Х.

Она как снег от солнца прячется, а мышки от нее? (сова) слайд 22

Один льет, другой пьет, а третий растет? (растение) слайд 23

Карандашова Д.

Звучит музыка народов ханты и манси.

Инсценировка сказки «Айога».

Сказка «Айога»

Жила-была девочка. Звали ее Айога. Все ее любили и говорили, что красивее никого нет ни в одном стойбище. Загордилась Айога. Стала часто любоваться собою. Глядит на себя – не наглядится. То в медный таз начищенный смотрится, то своим отражением в воде любуется. Некогда Айоге делом заниматься. Вот только любуется собой.

Вот однажды говорит ей мать:

— Принеси воды, дочка!

— Боюсь в воду упасть.

— А ты за куст держись.

—Руки поцарапаю.

—Рукавицы надень.

—Изорвутся,- говорит Айога, а самавсе в медный таз начищенный смотрится: какая же она красивая.

—Изорвутся, так зашей иголкой.

—Иголка сломается…

—Возьми толстую иголку.

—Палец уколю.

— Напёрсток надень.

—Напёрсток порвётся.

—Тут соседская девочка говорит матери Айоги:

—Давайте я за водой схожу.

—Пошла и принесла воды.

Замесила мать тесто, сделала лепёшки. Испекла их. Увидела Айога лепёшки и кричит:

—Дай мне лепёшку, мать!

—Горячая она,руки обожжёшь, - отвечает мать.

—Рукавицы надену.

—Рукавицы мокрые…

—Я их на солнце высушу.

—Руки заболят, - отвечает мать. Зачем тебе, дочка трудиться, красоту свою портить? Лучше я лепёшку той девочке отдам, которая рук своих не жалеет…

Взяла мать лепёшку и отдала соседской девочке, которая сходила за водой.

Рассердилась Айога. Пошла на реку, села на берегу и смотрит на своё отражение в воде. А соседская девочка стоит рядом и лепёшку жуёт.

Потекли слюнки у Айоги. Стала она на девочку оглядываться. Шея у нее вытянулась- стала длинная-длинная.

Говорит девочка Айоге:

—Возьми лепёшку, мне не жалко.

Рассердилась тут Айога. Побелела вся от злости, зашипела, пальцы растопырила, замахала руками, а руки в крылья превратились.

—Не надо мне ничего-го-го!...кричит.

Не удержалась Айога на берегу. Упала в воду и оборатилась в гуся. Плавает и кричит:

—Ах, какая я красивая! Го-го-го!...

—Ах, какая я красивая!...

Плавала, плавала, пока говорить не разучилась. Все слова забыла. Только своё имя не забыла, чтобы её красавицу с кем нибудь не перепутали.Чуть увидит людей и кричит:

—Айо-га-га-га-га!...Айо-га-га-га!

Рефлексия:

Ведущий:

Ребята. Вам понравилась сказка? А кто вам понравился больше?

Почему?

Ведущий:Ребята, дома найдите и выучите пословицы о труде.

Ребята. Мы вам желаем быть трудолюбивыми, добрыми и помогать друг другу.

«Люблю тебя, Хантыйская Земля!

Люблю Оби крутые берега!

Пленит меня сибирская тайга,

Все мне сродни: дожди, морозы и пурга!» Сычев Е.

Спасибо !

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337690-vneklassnoe-meroprijatie-puteshestvie-v-jugru