- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры для формирования естественнонаучных представлений. Игра «Вычислительная машина»
414
0
Игры для формирования естественнонаучных представлений
Игра «Вычислительная машина»
Подготовительная к школе группа
Цели
Формировать навыки устных вычислений, создать предпосылки для подготовки детей к усвоению информатики (алгоритм, блок-схема).
Ход игры
На желтый кружок ставится карточка (или пробка) с числом, затем по схеме (прибавление или вычитание) тоже на желтый кружок ставится карточка (пробка) со вторым числом. Выполняя работу, ребенок приговаривает свои действия. Например: «Число 4. По стрелочке прибавить к нему число 2. Получится 6». (На красный кружок ставится пробка с цифрой 6.) Аналогично выполняются следующие задания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338133-igry-dlja-formirovanija-estestvennonauchnyh-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.