Конспект НОД рисование (художественное творчество) «Спасская башня Кремля» в подготовительной к школе группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №28 станицы Темижбекская Кавказского района Краснодарского края

Конспект НОД рисование (художественное творчество)

«Спасская башня Кремля»

в подготовительной группе к школе

подготовила

воспитатель

Гетманская Елена

Викторовна

ст. Темижбекская

2014г.

Цели: «познание»: расширять знания детей о Москве – столице нашей России,

«коммуникация»: обогащать словарь понятиями «кремль», «крепость», «куранты», «Спасская башня»,

«социализация»: развивать патриотические чувства детей,

«художественное творчество»: упражнять в умении рисовать Спасскую башню, передавая ее форму, закрепить способы рисования прямых линий, прямоугольных форм,

«чтение художественной литературы»: развивать память детей, выразительность речи, воспитывать интерес к чтению стихотворений.

Ход НОД:

- Ребята, мы с Вами живем в большой стране! Как она называется? (Россия)

- Назовите столицу России? (Москва)

Чтение стихотворения

Такой большой старинный город,

Гордится им моя страна!

Всем городам он – голова,

Столица Родины – Москва!

-Москва большой и красивый город. Много музеев, театров, стадионов, парков, площадей. Красивых, высоких зданий. Но не всегда Москва была таким большим и красивым городом! Много лет назад на этом месте не было ни города, ни даже маленькой, а был дремучий лес. В таком лесу, на берегу Москвы-реки, очень давно люди стали строить дома.

Чтение стихотворения

Над Москвой-рекой, на круче,

Где стоит наш Кремль теперь,

Был когда-то бор дремучий,

А в бору водился зверь.

Много было, в чаще бор

И медведей, и волков.

Много уток на озерах,

На болотах куликов,

Коршун вился над лугами

И лосиною тропой,

Зверь могучими рогами

Выходил на водопой.

- Вот среди такого дремучего леса стали появляться первые избы. А по приказу князя Юрия Владимировича Долгорукова стали возводить Кремль. Кремль – это значит крепость, в которой можно укрыться от врагов. Первый Кремль был деревянный, но он сгорел. И решили люди строить Кремль из белого камня. Простояв более ста лет, белокаменные укрепления Кремля стали разрушаться. Современные стены и башни Кремля были построены 500 лет назад из красного кирпича.

Чтение стихотворения

Для построек москвичи стали делать кирпичи.

Девятнадцать грозных башен простояли пять веков,

Никакой им враг не страшен, сколько не было врагов.

Сохранились эти стены до сих пор они стоят,

Неприступны, неизменны,

Как и пять веков назад!

В московском Кремле много башен и у каждой из них есть своё название и назначение. Одна из них называется Спасская.

Чтение стихотворения

Что за место есть в Москве,

Там где башня Спасская?

Эту площадь знают все –

Эта площадь – Красная!

Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, что установлено на этой башне.

Идут лет двести,
А всё на месте.
Шагают так!
Тик! - Так! Тик! - Так! /Часы/

-Молодцы. На этой башне установлены главные часы нашей страны - куранты. Они бьют каждые пятнадцать минут. А новый год начинается, как только куранты в ночь с 31 декабря на 1 января пробьют двенадцать раз.

ФизминуткаТик-так, тик-так,

В доме кто умеет так?

Это маятник в часах,

Отбивает каждый такт. (Наклоны влево - вправо.)

А в часах сидит кукушка,

У неё своя избушка

Прокукует птичка время,

Снова спрячется за дверью,

(Дети садятся в глубокий присед.)

Стрелки движутся по кругу. Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.)

Повернёмся мы с тобой

Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)

А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)

Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)

А бывает, что спешат,

Словно убежать хотят! (Бег на месте.)

Если их не заведут,

То они совсем встают. (Дети останавливаются.)

Вот и кончилась игра,

Нам обратно сесть пора. (Дети садятся на свои места.)

- А сейчас мы приступим к изображению Спасской башни. Расположите лист горизонтально. Найдите середину листа, там нарисуем прямоугольник. На нем ровно посередине изобразим квадрат, в котором будут часы – куранты. Теперь рисуем треугольник, на нем звезду. Осталось дорисовать стены и украсить их, посередине нарисуйте Спасские ворота. Приступаем к работе.

Подведение итога занятия: Что Вам понравилось и запомнилось?

Список используемой литературы:

Горбатенко О.Ф. Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по разделу «Социальный мир» – Волгоград: Учитель, 2007.

Микляева Н.В., Лагутина Н.Ф. Содружество детей и взрослых: методический комплекс для детского сада – Москва: ТЦ Сфера, 2013

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33863-konspekt-nod-risovanie-hudozhestvennoe-tvorch