Внеклассное мероприятие по сельскохозяйственному труду «Огородные заморочки»

КГБОУ «Маралихинская общеобразовательная

школа – интернат VIII вида»

Цели:

развивать ассоциативное мышление, память;

развивать интерес к творческому поиску оригинальных решений;

быструю реакцию и сообразительность, работу в коллективе;

воспитывать уважительное отношение к сельскохозяйственному труду.

Реб1.Незаметно пролетело лето.

Наступила осень золотая,

Журавли курлычут в небе где-то,

В вышине над нами пролетая.

Реб2.В свой шатёр,

волшебный и прекрасный.

Осень нас на праздник позвала.

Всюду разбросала свои краски,

И природа чудно расцвела.

Реб3:Осень! Славная пора!

Любим осень мы, ура!

В лесу, в огороде, в поле все поспело!

Всё собрали и убрали!

И на праздник всех позвали.

Только сегодня, только сейчас,

Только у нас и только для вас –

День урожая

Ведущий 1:    Здравствуйте, те, кто весел сегодня,

Здравствуйте, те, кто грустит,

Здравствуйте, те, кто общается с радостью,

Здравствуйте, те, кто молчит.

Сегодняшнею встречу мы посвятим игре - путешествию по пришкольному участку под названием «Огородные заморочки!»

Во время нашего путешествия,

мы посетим 4 станции:

«Цветочная», "Огородная",

"Садовая", "Актовый зал".

На каждой станции наши участники

будут выполнять различные задания.

- И так, кто смелый, совершить путешествие по нашему пришкольному участку. (идет отборочный тур, с помощью ребусов).

Команды готовы, можно отправляться в путешествие.

Оценивать наше путешествие будет жюри в составе 3 человек

Представление жюри.

Вед: Итак, мы начинаем наше путешествие. Для начала команды должны познакомить нас с названием их команд.

-А вот название команд растет в огороде.

-Поэтому первый конкурс «собери урожай»

(на разных овощах прицеплены по букве, каждый из участников бежит в огород, срывает овощ.И возвращаются в команду, И следующий уч – ник, пока не будет собран вес урожай)

-Второе испытание «Составь название команд»

Название команд огородники, дачники
Вед: Молодцы, ребята, начало нашей встречи положено. И мы продолжаем наше путешествие по заданному маршруту. Наша первая станция "Цветочная". 

Р ебята, весной мы выращивали рассаду цветов, которые все лето и осень росли на клумбах. И радовали нас всех.

3 конкурс. Ваша задача вспомнить

названия тех цветов, которые радовали

нас. (работа по каточки)

Вед: Скажите, ребята, как называется место, где выращивают овощи? Правильно, огород! И следующая наша станция так и называется "Огородная". И наш 4 Конкурс «Запасливая хозяйка»

П еред участниками на расстоянии пару метров на стол ставят банки.. Участникам раздаютцв. бумагу. Теперь их задача – смять из цв. Бумаги овощи, пока банка не будет полная, последний участник вырезает крышку для банки, чтобы они точно совпали с отверстиембанки. Побеждает та команда, которая первая справилась с заданием.

-Молодцы справились превосходно.

Продолжаем наше путешествие на станцию «Садовая»

5 конкурс «яблочко на тарелочке»

В тарелочке лежит яблочко, ваша задача съесть без яблоко, без рук.

6 конкурс на станции «Актовый зал»

Вам предлагается достать карточку и, определив, что на ней изображено, составить остроумный устный рассказ, где бы упоминались все эти предметы. Итак, включаем нашу фантазию, воображение и логическое мышление!

Все работали, трудились,

Словно пчёлы, не ленились

Вашему труду я рада –

По работе и награда.

Подведение итогов. Награждения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338649-vneklassnoe-meroprijatie-po-selskohozjajstven