- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по краеведению для обучающихся 7 классов на 2018 2019 учебный год
1. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки от 05.03.2004 № 1089)
2. Образовательная программа общеобразовательного учреждения (утверждена приказом директора от 29.08.2018 года № 245).
3. Учебный план ОУ (утверждён приказом директора от 29 .08.2018 г. № 205).
4. Годовой календарный график ОУ (утверждён приказом директора от 29 .08.2018 г. № 206).
5. Авторская программа: «История Донского края XYII- XIX вв.» Витюк М.П., О.Г. Витюк 7-8 кл. Ростов-на-Дону; Донской издательский дом.
6. Федеральный перечень учебников.
Для реализации данной программы используется учебник:
История Донского края (XYII-XIX века) 7-8 класс. Н.В. Самарина О.Г. Витюк. Ростов-на-Дону, «Донской Издательский Дом», 2009.
Авторская программа рассчитана на 1 час в неделю, 35 часов в год;
Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, 32 часа в год;
Приложение к основной
образовательной программе
общего образования.
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 г. Сальска
Рассмотрена на заседании МО учителей общественных дисциплин (Протокол № 1 от 27.08.2018 г.) Руководитель МО Монина Л.Г. _________ | Согласована заместитель директора по учебно-воспитательной работе ___________ Демченко С.А.. «_____»____________ 2018 г. | Утверждена приказом от .08.2018 г. № на основании решения педсовета (Протокол № 1 от 28 .08.2018г.) Директор МБОУ СОШ № 1 г. Сальска ________________ Мирошниченко Е.И. |
Рабочая программа
по краеведению
для обучающихся 7 классов
на 2018 – 2019 учебный год.
Составитель программы:
учитель истории
Савченко Г.М..
I. Пояснительная записка
Рабочая программа по краеведению составлена на основе следующих нормативных документов:
Федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки от 05.03.2004 № 1089)
Образовательная программа общеобразовательного учреждения (утверждена приказом директора от 29.08.2018 года № 245).
Учебный план ОУ (утверждён приказом директора от 29 .08.2018 г. № 205).
Годовой календарный график ОУ (утверждён приказом директора от 29 .08.2018 г. № 206).
Авторская программа: «История Донского края XYII-XIX вв.» Витюк М.П., О.Г. Витюк 7-8 кл. Ростов-на-Дону; Донской издательский дом.
Федеральный перечень учебников.
Для реализации данной программы используется учебник:
История Донского края (XYII-XIX века) 7-8 класс. Н.В. Самарина О.Г. Витюк. Ростов-на-Дону, «Донской Издательский Дом», 2009.
Авторская программа рассчитана на 1 час в неделю, 35 часов в год;
Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, 32 часа в год;
II. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.
Ученик должен знать/понимать:
формирование представлений об истории Донского края периода нового времени как части общероссийских и общемировых процессов;
целостное и яркое описание истории региона с особым вниманием к культурной жизни населявших его народов;
характеристика выдающихся земляков;
раскрытие значения культурного наследия народов Дона для современности.
Ученик должен уметь:
осмысливать доступный для их возраста исторический материал;
давать общие характеристики различных культур;
сравнивать события, факты, личности исторических деятелей;
анализировать фрагменты исторических источников;
оценивать исторический вклад народов Дона в отечественную и мировую культуру.
Содержание учебного предмета, курса.
Донской край в XVI в
Дикое поле. Проблема происхождения донского казачества. Появление казачьих городков. Первые казачьи столицы. Казачье самоуправление. Отношения казачества с Московским царством. Участие казаков во взятии Казани и Астрахани. Поход в Сибирь Ермака Тимофеевича. Борьба казаков с Крымским ханством. Хозяйство, основные занятия, быт, обычаи и традиции населения края в ХVI веке.
Донской край в XVII в
Оформление социального статуса казачества, его прав, привилегий и обязанностей службы в ХVII в. Участие казаков в событиях Смутного времени. Боевые действия Войска Донского против Турции и Крыма. Азовское осадное сидение. Социальные движения. С. Разин. Культура донского казачества в ХVII в. Православная церковь и казачество.
Донской край в XVIII в
Изменение взаимоотношений центральной власти с казачеством при Петре I: ликвидация казачьих вольностей и прав. Восстание под предводительством К. Булавина.Судьба казаков-некрасовцев. Участие донских казаков в Азовских походах Петра I, Северной войне.
Присоединение Приазовья к России и его освоение в середине ХVIII века. Неказачье население. Приток русских и украинских крестьян. Занятия, промыслы, торговля донского населения. Черкасские ярмарки. Основание Темерницкой таможни, крепости Св. Дмитрия Ростовского. Включение в состав Войска Донского калмыков, их культурные отличия. Участие Войска Донского в войнах Российской империи в ХVIII в. Военное искусство казаков. Система управления Войском Донским. Атаманы Д.Е. и С.Д. Ефремовы, И.М. Краснощеков. Донской край при Екатерине II. Превращение казачества в замкнутое военное сословие.
Е. Пугачев. Переселение из Крыма на Дон греков и армян. Занятия, быт, традиции, обычаи и верования народов, переселившихся на Дон.
Восстание донских казаков в1792-1794гг. Распространение норм крепостного права на донских крестьян. Появление казачьего дворянства. Культура края в ХVIII в.. Старочеркасский музей-заповедник.
Родной город (станица, село) в ХVIII в.
Календарно-тематическое планирование.
№ п\п | Название темы | Кол-во часов | Дата проведения урока |
1 | Введение. История Донского края – часть истории России. | 1 | 01.09. |
2 | Войско Донское к началу 17 в. | 1 | 08.09. |
3 4 | Донские казаки в событиях российской Смуты начала 17 в. Донские казаки в событиях российской Смуты начала 17 в. | 2 | 15.09. 22.09. |
5 | Итоги Смутного времени и Дон. | 1 | 29.09. |
6 7 8 | Войско Донское и царская власть в первой половине 17 в. Войско Донское и царская власть в первой половине 17 в. Войско Донское и царская власть в первой половине 17 в. | 3 | 06.10. 13.10. 20.10. |
1 четверть : уроков – 8 к.р.-0 | |||
9 | Политическая ситуация на Дону в середине 17 век. | 1 | 10.11. |
10 | Народное выступление под руководством Степана Разина на Дону. | 1 | 17.11. |
11 | Старообрядцы на Дону. | 1 | 24.11. |
12 | Контрольная работа по теме «Донской край в начале 18 века» | 1 | 01.12. |
13 14 | Культура Донских казаков в 17 веке. Культура Донских казаков в 17 веке. | 2 | 08.12. 15.12. |
15 | Завоевание Азова. | 1 | 22.12. |
2 четверть: уроков - 5 к. р. 1 | |||
16 | Булавинское восстание. | 1 | 12.01. |
17 | Повторение темы «Донской край в 17 веке» | 1 1 | 19.01. |
18 | Контрольная работа по теме «Донской край в 17 веке» | 1 | 26.01. |
19 | Система управления Войском Донским в 18 веке. | 1 | 02.02. |
20 | Казаки на службе Российской империи в 18 веке. | 2 | 09.02. |
21 | Повторение темы «Войско Донское и Приазовье в первой половине 18 века» | 1 | 16.02. |
22 | Контрольная работа по теме «Войско Донское и Приазовье в первой половине 18 века» | 1 | 02.03. |
23 | Формирование донского дворянства и крепостных крестьян. | 1 | 09.03 |
24 | Формирование донского дворянства и крепостных крестьян. | 1 | 16.03 |
3 четверть: уроков - 9 к. р.- 2 | |||
25 | Формирование донского дворянства и крепостных крестьян. | 06.04. | |
26 | Хозяйственное освоение края. | 1 | 13.04. |
27-28 | Население Донской области и Приазовья в 18 веке. | 2 | 20.04. 27.04. |
29-30 | Культура Дона в 18 веке. | 2 | 04.05. 11.05. |
31 | Контрольная работа по теме ««Войско Донское и Приазовье во второй половине 18 века» | 1 | 18.05. |
32 | Итоговое повторение .Культура Дона. | 1 | 25.05. |
IY четверть: уроков – 8 ,к. р 1 Год : уроков -32 к/р 4 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338743-rabochaja-programma-po-kraevedeniju-dlja-obuc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.