Занятие «Наша Родина- Россия»

«Наша Родина - Россия».

Цель: выявить представление детей о России, как о родной стране.

Задачи:

Уточнить знания детей о государственной символике РФ, её назначении.

Познакомить детей с картой России. Выявить умение находить на карте столицу России.

Обогатить и активизировать словарь детей по теме.

Воспитывать любовь к произведениям русских поэтов. Формировать патриотические чувства на основе беседы о стране.

Предварительная работа: чтение стихов русских поэтов о Родине, природе; рассматривание иллюстраций книг; прослушивание музыкальных произведений патриотического характера.

Словарная работа: Родина, Русь, Россия, народ, любить, ценить, уважать, символика, герб, гимн, флаг, карта.

Оборудование и материалы: запись музыкального произведения Государственного гимна России, флаг России, изображение герба России, карта России, мультимедийная доска.

Методы и приёмы:

наглядный - демонстрация карты, флага, изображения герба.

словесный -  беседа;

игровой - физминутка.

Ход

Вводное слово воспитателя.

Здравствуйте. Сегодня у нас на занятии гости. Пожелаем всем хорошего настроения. Улыбнитесь друг другу. Вот с таким настроением мы и начнём наше занятие. Воспитатель:

Кто подскажет, даст ответ
Где живёт он столько лет?
Страны есть другие,
Но нет милей …
(России) Как называется Родина, ребята?

Дети: Россия, Российская Федерация

Воспитатель: Ребята, я принесла для вас карту. Давайте ее рассмотрим. Мы живём в стране, у которой удивительное красивое имя – Россия. Давайте вместе повторим это слово - «Россия»! А мы с вами, граждане России - россияне!

Наша страна огромна, есть здесь океаны и моря, реки и озера, горы и леса. В России не одна тысяча городов, их очень много, а самые крупные из них: Москва, Санкт-Петербург, Самара, Екатеринбург и много других. Реки России большие и полноводные. Какие реки вы уже знаете?(ответы детей) Обь, Енисей, Лена, Волга

Ребята, самое глубокое озеро находится в России и называется Байкал.

Воспитатель: А как называется самый главный город нашей страны, столица нашего государства?

Дети: Москва.

Воспитатель: У каждой страны есть глава государства. Дети, как зовут президента России?

Дети: В.В.Путин. (Показ портрета.)

Воспитатель:

Наша Родина - самая большая страна мира. Если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день. Наше государство настолько огромно, что когда в одной его части наступает ночь, то в другой - начинается день, в одной его части - идет снег, а в другой - светит солнце. (Показ на карте.)

Воспитатель: О Родине много стихов сочинили поэты. Послушайте: стихотворение украинской поэтессы Натальи Забилы « Наша Родина»

Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Озёра, реки и поля,
Леса и степь и горы!
Раскинулась моя страна
От севера до юга
Когда в одном краю весна,
В другом - снега и вьюга
И поезд по стране моей
К границе от границы
Не меньше, чем за десять дней —
И то едва домчится.

Воспитатель: А как мы узнаем на карте, что это горы, реки?

Дети. С помощью значка.

Воспитатель. А в нашем государстве очень много значков. Их называют символами.

Воспитатель: А сейчас поговорим о символах. Голубь – символ мира

Якорь – символ надежды

Солнце – символ добра

Сердце – символ любви

Сова – символ мудрости?)

(На столе разложить слова: надежда, добро, любовь, мудрость и соотнести к словам предметы)

Воспитатель: А теперь ответьте на такой вопрос. Какие 3 отличительных символа есть у любой страны,

в том числе и у России ( гимн, герб, флаг).

У России тоже, есть свой флаг. Посмотрите на него. (Показ флага.) Как вы думаете, зачем стране нужен флаг? ( Ответы детей.)

Флаг - это особый отличительный знак, это государственный символ страны.

Воспитатель: Ребята, в какой последовательности располагаются полоски на флаге России? При помощи стихотворения мы твердо запомним расположения полосок на флаге.

Дети читают стихотворение.

Три полоски флага - это неспроста:

Белая полоска - мир и чистота.

Синяя полоска - это цвет небес,

Куполов наглядных, радости, чудес.

Красная полоска - подвиги солдат,

Что свою Отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак, -

Доблестный трёхцветный наш российский флаг!

Воспитатель: Правильно. Российский флаг состоит из трёх полос, поэтому его называют «триколор».

А ещё – белый, красный, и синий это цвета, которые издревле почитались на Руси. Мы говорим с вами весь белый свет, весна красна, сине море, красна девушка.
Воспитатель: Ребят, а кто-то из вас увидел еще какой-то очень родной нам флаг? (флаг Саратова, города Энгельса) (дети показывают). Что означают цвета флага города Энгельса? (.

Воспитатель: Ребята, а где можно увидеть флаг?

Дети: Флаги вывешивают на зданиях, при проведении государственных мероприятий, праздников, соревнований.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами тоже станем на время спортсменами и сделаем зарядку.Физминутка «Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец))

Далее вас ждет следующее задание про государственные символы.

Воспитатель: Перед вами конверт с разрезными картинками. нужно сложить из частей целое и тогда мы сможем увидеть, что изображено на картинке. (Герб России). (Музыка минусовка о России).

- Ответьте на вопрос:

Впервые это появилось в Средние века среди рыцарей. Это нужно было для того, чтобы отличать друг друга в битве или на турнире. (Герб)

Герб – это главный символ России, это символ государственной власти, эмблема, которая передается из поколения в поколение.

Воспитатель: Что же изображено на картинке, которую вы собрали? (герб России).

Воспитатель: Ребята, давайте повнимательнее рассмотрим герб. На гербе изображён двуглавый орёл. Орёл - символ солнца и небесной силы, бессмертия. Двуглавый орёл на гербе появился очень давно. Внутри герба, на груди орла, расположен герб города Москвы. Георгий Победоносец пронзает копьём дракона, который олицетворяет зло на земле.

Воспитатель: Кто знает, что такое герб? Да - это знак. (Показ герба.)

- У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад - на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый, он и гордый.

Он - России дух свободный. Герб. «Лови ошибку».Согласитесь вы со мной, что изображение герба я могу увидеть на фантиках конфет, на здании школы, Рассказывание.Где вам приходилось видеть изображение герба?

Дети: Герб - это эмблема государства. Он изображается на всех печатях, денежных знаках и на бумажных, и на металлических, паспортах, документах.

Воспитатель: Герб и флаг, дети, это символы России, а еще у России есть гимн

Воспитатель: Предлагаю решить вам «Логическую задачу»

-Гимн – это веселая танцевальная музыка или шуточная песня?

Дети. ( Гимн- это торжественная песня).

Гимн - самая главная торжественная песня страны, в которой народ славит свою страну.

Воспитанник читает. Есть торжественный гимн у России.

Прославляет он Родины силу,

Славит доблесть, заслуги людей.

Вдохновенною песней своей.

Воспитатель: Он звучит всегда в самые торжественные моменты. Под звучание гимна выдающимся людям страны - артистам, спортсменам, ученым, писателям - вручаются награды. Молодые воины принимают присягу, то есть дают клятву верности, обещают защищать Родину от ее врагов. Как надо слушать гимн?

Дети: Стоя. - давайте послушаем… (звучит гимн)…

Слайд №1. (флаг, герб, гимн)
Обратить внимание ребят на фотографии нашего города.

Воспитатель: Сейчас вы все доказали, что любите свою малую родину, а значит и всю нашу Родину. А что значит любить?

( Беречь, заботится, охранять, украшать, защищать, гордиться , никогда не предавать, а если потребуется и жизнь отдать)

много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине.

Воспитатель. В народе говорят: «Где родился, там и пригодился». Ребята, а какие вы знаете пословицы о Родине?

- Какие пословицы и поговорки вы знаете?

Вот некоторые из них.

Нет земли краше, чем Родина наша!

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Одна у человека мать - одна и Родина!

Береги землю любимую, как мать родимую. Кто за Родину горой - тот истинный герой.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Родная сторона мать, чужая мачеха.

Родной куст и зайцу дорог.    

Родной край – сердцу рай.

Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без Родины, что соловей без песни.

На чужой стороне Родина милее вдвойне.

Родину-мать учись защищать.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Жить – Родине служить

Береги Родину, как зеницу ока.

Родная земля и в горсти мила.

Ребята, еще у нашей Родины есть другие символы, по которым ее узнают во всем мире, какие?...

(дети отвечают…)

Воспитатель. Какие вы знаете неофициальные символы России?

Дети: ромашка, русская береза, радуга.

Воспитатель: Показ презентации. Многие люди считают символом России дерево, а какое вы узнаете отгадав загадку

Разбежались по опушке,
В белых платьицах подружки.

Да , это береза, потому, что таких берез как у нас нет больше нигде.

Слайд №2.

Всем известна на Руси,

Хоть кого о ней спроси!

У нее лишь три струны,

Но она - любовь страны.

Выйдет Ваня за плетень

И сыграет "трень" да "брень". Слайд №3.

Такой музыкальный инструмент как балалайка тоже считается символом России. Есть еще один народный символ нашей Родины, какой, вы угадайте, послушав загадку:
Ростом разные подружки,
Не похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
В этой молодице
Прячутся сестрицы.
Каждая сестрица –
Для меньшей – темница.
(Матрешка

Воспитатель: Издавна наша страна славилась своими мастерами. Талантливый и трудолюбивый живет народ в России. Любой товар в старину можно было купить на ярмарке. А продавали его коробейники.

Коробейник: На Руси всегда в почете

Коробейники бывали,

Ленты, ложки да платочки

На базаре продавали.

Стихотворение:

Славилась Россия чудо – мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.

Воспитатель: Я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно – прикладного искусства российских мастеров. Отгадайте загадки.

Разноцветные подружки

Любят прятаться друг в дружке. Что это?(Матрешка.)

– Конечно, это всем нам знакомая матрешка. Вот она!(Воспитатель демонстрирует детям матрешку.)

– Следующая загадка.

Эта роспись – просто чудо,

Голубая вся посуда.

Роспись с синим завитком

Манит русским васильком. (Гжель.)

Воспитатель: Правильно, ребята. Посмотрите какая красота.

Выросла золотая травка на ложке,

Распустился красный цветок на плошке. (Хохлома.)

Все игрушки – непростые,

А волшебно-расписные

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки. Полоски. (Дымковская игрушка.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы хорошо знаете изделия Российских промыслов. Русский народ умеет не только трудиться, но и веселиться.

И мы поиграем сейчас в русскую народную игру «Барин»

Дети располагаются по кругу. Внутри круга стоят спинками друг к другу два стульчика. Выбирается водящий – «барин», он ходит внутри круга.

Дети: Ходит барин по хороводику,

Ищет барин себе девицу.

«Барин» берет одну из девочек за руку и выводит в круг.

Дети: Нашел!

Барин: Хороша моя девица?

Дети: Хороша, работяща, пригожа, красива….

Дети: Присаживайтесь!

Дети: Раз, два, три!

На счет три «барин» и «девица» поворачивают головы. Если повернулись в одну сторону, «барин» целует «девицу» в щечку, если в разные – знать, не судьба.

Молодцы! Понравилась вам игра?

Воспитатель: В городах, деревнях и селах нашей стране живут разные народы. А мы сейчас поиграем и узнаем, людей каких национальностей вы знаете, воспитатель бросает мяч, а ребенок ловит его и дает ответ)

(Татары, чуваши, башкиры, якуты и т.д.). Населяют Россию люди разных национальностей. Всех их объединяет язык общения – русский.

Воспитанник читает стихотворение

Любовь Мартьянова «Народы России»

Каких народов только нет

В стране великой нашей:

Как пестрый солнечный букет,

Калмыки и чуваши,

Татары, коми и мордва,

Башкиры и буряты –

Всем скажем добрые слова,

Любому будем рады.

Чем отличаются люди разных национальностей? (костюмом, языком, традициями).

Читает стихотворени. Живут в России разные народы с давних пор

Одним тайга по нраву, другим степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит, другой надел халат.

Один рыбак с рожденья, другой оленевод,

Один кумыс готовит, другой готовит мёд.

Одним милее осень, другим милей весна.

А Родина Россия, у нас у всех одна.

Воспитатель: Ребята, мы жители нашей страны, взрослые и дети разных национальностей – одна большая российская семья..

 Закрепление

Отгадывание кроссворда (с помощью взрослого)

отгадывание загадок

1. Стоят в лугах в лугах сестрички-

    Золотой глазок,

     Белые реснички. (ромашка)

            2. В дверь стучать оно не будет,

                 А взойдет и всех разбудит. (солнце)

                         3. О чем можно сказать- родной, отчий, отеческий, старый, кирпичный. (дом)

                              4. Отгадайте , младший брат Царь- колокола.( колокольчик)

                                    5.Ростом разные подружки

                                       Не похожи друг на дружку,

                                        Все они сидят друг в дружке

                                        А всего одна игрушка.

                                              6. Какое дерево является неофициальным символом России.

Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили?

Дети: О Родине.

Воспитатель: Как называется наша Родина.

Дети: Россия, РФ.

Воспитатель: Как называемся мы - люди, живущие в России?

Дети: Россияне.

Воспитатель: Назовите самые главные символы страны.

Дети: Флаг, герб и гимн.

Воспитатель: Ребята, как называется город, в котором мы живём?

Дети: Энгельс

Воспитатель: Энгельс - это наша малая Родина.

Ребята, вот какая у нас страна.

Воспитанник читает стихотворение.

Берегите Россию,

Без нее нам не жить!

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию –

Нет России другой!

Воспитатель: - Ребята, мы говорили с вами, что наша страна богата лесами. Говорили и том, что береза – символ России.
Воспитатель: - Посмотрите, у нас в группе тоже есть березка (показывает макет). Березку по праву называют русской красавицей. Есть старинный обычай украшать это деревце разноцветными лентами. Давайте и мы нарядим березку: ленточки повяжем их на ее ветви, как символ того, что разные национальности украшают нашу Россию и делают ее богаче и прекрасней.

Воспитатель.

Дорогие ребята, благодарю вас за участие. Желаю удачи и успехов. Любите и берегите свою Родину, знайте символы своего государства.

Государственное бюджетное учреждение Саратовской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Надежда»

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ

«МОЯ РОДИНА – РОССИЯ»

(для воспитанников младшего школьного возраста)

Конспект подготовила:

воспитатель приёмного отделения

Максимова В.Г.

2017г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338853-zanjatie-nasha-rodinarossija