Ребенок и школа. Права, обязанности участников образовательного процесса

Тема занятия: Ребенок и школа. Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса.

Цели и задачи: сформировать представление учащихся о правах и обязанностях, сопровождающих их пребывание в школе; способствовать актуализации знаний учащихся о праве на образование как естественном, фундаментальном, неотчуждаемом праве человека; содействовать развитию умений работать в группе, отстаивать собственное мнение; воспитывать уважение к правам человека в школе и ответственность в соблюдении обязанностей, вытекающих из связи ребенка со школой; формировать навыки отстаивания своих права в случае их нарушения.

Оснащение: выдержки статей из Конституции РФ (ст.43), Закона об образовании (ст.50), Конвенции о правах ребёнка (ст. 29); Устав детского дома.

Ход занятия.

I.Оргмомент.

II.Основная часть.

Мотивация. Насколько важны, на ваш взгляд, права ребенка на образование? Чем может стать образование для каждого человека в его жизни?

У каждого человека наступает когда-то тот возраст, когда он может приступить к реализации своего права на образование. Это гарантируется рядом документов, как международного, так и государственного уровня.

1.Работа с рабочим листом: изучение содержания статей, содержащих

права на образование.

Беседа по итогам работы.

Анализ норм права на образование по схеме:

1. Прочти норму права и определи ее структуру.

2. Поясни способ изложения нормы права в статье закона.

3. Объясни сущность правовой нормы, ее вид.

3.Выполнение заданий в Рабочей тетради.

1.Заполните таблицу права и обязанности участников образовательного процесса

(предполагаемый ответ)

Школьники преподаватели

праваобязанностиправаобязанности

самостоятельно выбирать образовательное учреждение.соблюдать дисциплину и уважать человеческое достоинство других учеников.На уважение человеческого достоинства

Соблюдение прав ребенка в школе обучаться в условиях, гарантирующих безопасность

Проходить государственную итоговую аттестацию.

выполнять устав общеобразовательного учреждения;

на уважение со стороны преподавателей, администрации школы и др. работников школы

соблюдать должностные инструкции, правила внутреннего распорядка;

на бесплатное образование: начальное, основное (до 9 класса), полное среднее образование (9-11 классов).

охранять жизнь и здоровье детей;

получать любые книги из школьной библиотеки

защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;

посещать дополнительные занятия, кружки, спортивные секции

собладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать

свободное посещение мероприятий, не входящих в учебный план

обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать

Право ребенка на уважение своего достоинства и личную неприкосновенность

III. Заключительная часть.

Что нового вы узнали о своих правах в школе? Считаете ли вы, что ваши права неразрывно связаны с вашими обязанностями ? Если да, то почему?

Рабочий лист к занятию по теме «Ребенок и школа».

Дата_________________

Ф.И._______________________

Заполните таблицу права и обязанности участников образовательного процесса

.Какое право не использовал Буратино? Подтверди соответствующей статьей Конституции РФ

Составь список школьных трудностей в порядке убывания

.

.

.

.

.

Почему общество нуждается в образованных людях?

Какой смысл имеет слово «образование»

Что дает человеку образование?

Почему воспитание должно быть составной частью образовательного процесса?

Как связаны между собой образование и прогресс в развитии общества?

Что является целью государства в области образования?

По какому принципу образован этот ряд: школа, лицей, частная школа, гимназия, кадетский корпус?------------------------------------------------------------

Расположи в логической последовательности: техникум, детский сад, школа, ВУЗ, ПТУ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340145-rebenok-i-shkola-prava-objazannosti-uchastnik