- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Как снять внутреннее напряжение»
Из предложенных способов саморегуляции можно выбрать наиболее подходящие упражнения, которые эффективны и для учащихся, и для педагогов.
Консультация «Как снять внутреннее напряжение, усталость, достигнуть расслабления».
Учитель начальных классов, педагог-психолог Щербакова Татьяна Геннадьевна. МКОУ «СОШ №1» г. Юхнов, Юхновского района Калужской области.
В школе много испытаний, вызывающих тревогу, стресс. Способность справиться с напряжением в течение нескольких минут – это важное условие эмоционального выживания и физического здоровья. Чтобы снизить вредные последствия стресса, можно применять разные методы расслабления. Вы можете расслабиться и успокоиться по дороге в школу, на перемене.
Эти способы позволят быстро снять напряжение и перейти к активным действиям. Все люди разные, что спасительно для одного - не всегда подойдёт другому. Поэтому из разных способов саморегуляции выберите наиболее понравившиеся упражнения.
Передышка.Обычно, когда мы расстроены, мы начинаем сдерживать дыхание. Отложите в сторону все проблемы, которые вас беспокоят. В течение 3 минут дышите медленно, спокойно и глубоко, представляя, что все ваши беспокойства и неприятности улетучиваются. Можете закрыть глаза. Посчитайте до 5, пока делаете вдох, и до 7, когда выдыхаете.
Формулы-настрои.Повторение коротких, простых утверждений позволяет справиться с эмоциональным напряжением. Выберите те, которые лучше всего вам помогают: *Я справлюсь с напряжением в любой момент, когда пожелаю. *Я могу быстро собраться. *Внутренне я ощущаю, что у меня всё будет в порядке. *У меня всё получится. *Всё будет хорошо. Постарайтесь придумать свои формулировки. Важно повторение. Повторяйте свои утверждения ежедневно.
Убежище.Представьте себе, что у вас есть надёжное убежище, в котором вы можете укрыться, когда пожелаете. Вообразите это безопасное удобное место. Когда ложитесь спать, представьте себе, что вы направляетесь туда. Вы можете там отдыхать, слушать музыку. Закройте на несколько минут глаза и войдите в своё личное убежище.
Дыхание.Для снятия сильного напряжения дышите медленно и глубоко 20 секунд. Считайте до 7 при вдохе и до 11 при выдохе.
Разминка. Можно снимать напряжение в процессе движения, а не в состоянии покоя. Активные действия (гимнастика, приседания, бег, танцы) поднимут ваш тонус и изменят настроение.
Напоминание себе о своих предыдущих успехах помогает справиться с возникшим напряжением. Память о том, как мы преодолевали свои неприятности в прошлом, увеличивает наши шанцы справиться с ними и в настоящем.
Настройтесь на успех (Я справлюсь). Не преувеличивайте трудности. Доверяйте своим силам. Хвалите себя. Почувствуйте радость от того, что у вас всё получилось. Успехов вам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340280-konsultacija-kak-snjat-vnutrennee-naprjazheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.