- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Как снять внутреннее напряжение»
Из предложенных способов саморегуляции можно выбрать наиболее подходящие упражнения, которые эффективны и для учащихся, и для педагогов.
Консультация «Как снять внутреннее напряжение, усталость, достигнуть расслабления».
Учитель начальных классов, педагог-психолог Щербакова Татьяна Геннадьевна. МКОУ «СОШ №1» г. Юхнов, Юхновского района Калужской области.
В школе много испытаний, вызывающих тревогу, стресс. Способность справиться с напряжением в течение нескольких минут – это важное условие эмоционального выживания и физического здоровья. Чтобы снизить вредные последствия стресса, можно применять разные методы расслабления. Вы можете расслабиться и успокоиться по дороге в школу, на перемене.
Эти способы позволят быстро снять напряжение и перейти к активным действиям. Все люди разные, что спасительно для одного - не всегда подойдёт другому. Поэтому из разных способов саморегуляции выберите наиболее понравившиеся упражнения.
Передышка.Обычно, когда мы расстроены, мы начинаем сдерживать дыхание. Отложите в сторону все проблемы, которые вас беспокоят. В течение 3 минут дышите медленно, спокойно и глубоко, представляя, что все ваши беспокойства и неприятности улетучиваются. Можете закрыть глаза. Посчитайте до 5, пока делаете вдох, и до 7, когда выдыхаете.
Формулы-настрои.Повторение коротких, простых утверждений позволяет справиться с эмоциональным напряжением. Выберите те, которые лучше всего вам помогают: *Я справлюсь с напряжением в любой момент, когда пожелаю. *Я могу быстро собраться. *Внутренне я ощущаю, что у меня всё будет в порядке. *У меня всё получится. *Всё будет хорошо. Постарайтесь придумать свои формулировки. Важно повторение. Повторяйте свои утверждения ежедневно.
Убежище.Представьте себе, что у вас есть надёжное убежище, в котором вы можете укрыться, когда пожелаете. Вообразите это безопасное удобное место. Когда ложитесь спать, представьте себе, что вы направляетесь туда. Вы можете там отдыхать, слушать музыку. Закройте на несколько минут глаза и войдите в своё личное убежище.
Дыхание.Для снятия сильного напряжения дышите медленно и глубоко 20 секунд. Считайте до 7 при вдохе и до 11 при выдохе.
Разминка. Можно снимать напряжение в процессе движения, а не в состоянии покоя. Активные действия (гимнастика, приседания, бег, танцы) поднимут ваш тонус и изменят настроение.
Напоминание себе о своих предыдущих успехах помогает справиться с возникшим напряжением. Память о том, как мы преодолевали свои неприятности в прошлом, увеличивает наши шанцы справиться с ними и в настоящем.
Настройтесь на успех (Я справлюсь). Не преувеличивайте трудности. Доверяйте своим силам. Хвалите себя. Почувствуйте радость от того, что у вас всё получилось. Успехов вам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340280-konsultacija-kak-snjat-vnutrennee-naprjazheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.