- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальные викторины «Путешествие в прошлое России» ( «Предметы старины» и «Русские народные промыслы» )
«Предметы старины» и «Русские народные промыслы»
ВИКТОРИНА « ПРЕДМЕТЫ СТАРИНЫ»
Вопросы:
Широкая медная чаша для еды с носиком. (Ендова.)
Большой ящик с марионетками, в котором разыгрывалось представление на тему Рождества Христова. (Вертеп.)
Деревянный брус с рукоятью, которым колотили, валяли белье при мытье в пруду. (Валек.)
Ручной домашний ткацкий станок. (Кросна.)
Головной женский убор, связанная крючком сетка для волос, надеваемая под платок или шаль. (Волосник.)
Большой тяжелый нож с толстым широким лезвием. (Косарь.)
Часть изгороди от столба до столба, приспособление из продольных жердей для сушки сена. (Прясло.)
Точечная палочка для намотки ниток и плетения кружев. (Коклюшка.)
Полотенце, полотнище, кусок ткани во всю ширину. (Ширинка.)
Холодная половина крестьянской избы, в которой хранилось крестьянское имущество. (Клеть.)
Лапти, сплетенные из ракиты. (Каверзни.)
Обмотка для ног под сапог или лапоть, портянки. (Онучи.)
ВИКТОРИНА «РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ »
Вопросы:
Что в переводе с греческого языка означает слово «керамика»? (Глина.)
Как называются вятские глиняные игрушки? (Дымковские.)
Где зародилось искусство берестяной резьбы в Древней Руси? ( В деревне Курово-Наволок и селе Барматино.)
Центр лакового промысла в России , основателем которого в 1804г. был купец Коробов. (Федоскино.)
Какими изделиями, части которых соединялись между собой с помощью раствора глины, славилась скопинская керамика? (Фигурными сосудами из глины.)
Как называются гончарные изделия и игрушки, сделанные из белой глины и расписанные в голубовато-синей гамме? (Гжель.)
Вид ювелирной техники, ажурный или напаянный на металлический фон из золотой или серебряной тонкой проволоки, гладкой или свитой в веревочки. (Скань.)
Искусство росписи по дереву, отличительной особенностью которого является украшение предметов такими узорами, как «травка», «кудрины». (Хохлома.)
Лаковая миниатюра, возникшая в 1923 году в Ивановской области на основе иконописного промысла. (Палех.)
Как называется промысел, прославившийся изготовлением жестяных подносов? (Жостово.)
Русская народная игрушка, символ России у иностранцев? (Матрешка.)
Что в Древней Руси называли «даром Валдая»? (Колокольчик.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340691-intellektualnye-viktoriny-puteshestvie-v-pros
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.