- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад на тему «Деятельность ВПК в системе гражданско-патриотического воспитания в школе на примере работы ВПК» Гвардеец «МБУ» Школы 62 «Г.о. Тольятти»
Доклад на тему:
Деятельность ВПК в системе гражданско-патриотического воспитания в школе на примере работы ВПК «Гвардеец» МБУ «Школа № 62» г.о. Тольятти
Подготовил преподаватель-организатор ОБЖ
Приходько С.Ю.
Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения - сегодня одна из актуальных задач государства, общества и образовательных учреждений Российской Федерации. Поэтому одним из приоритетных направлений деятельности МБУ СОШ № 62 является реализация программы «Гражданско-патриотическое воспитание школьников», целью которой является создание условий для формирования нравственных убеждений школьников и высокой социальной активности, развития патриотического чувства, становления их гражданской позиции.
Гражданско-патриотическое воспитание школьников – это систематическая и целенаправленная деятельность МБУ СОШ № 62, которая осуществляется через предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (в 8-11 классах) и внеурочную деятельность:
- программа «Гражданин - Отечества достойный сын» в 1-4 классах;
- программа «Моя малая родина - Тольятти» в 5-9 классах;
- военно-патриотический клуб в 5-9 классах.
Важную роль в реализации программы «Гражданско-патриотическое воспитание школьников» выполняет созданный в 2004 году военно-патриотический клуб «Гвардеец»
( руководитель Приходько С.Ю.).
В 2005 г. ВПК «Гвардеец» вошел в реестр областных патриотических клубов. Программавоенно-патриотического клуба «Гвардеец» включает следующие разделы:
- общественно-государственная подготовка;
- тактическая подготовка;
- разведывательная подготовка;
- огневая подготовка;
- РХБ защита;
- инженерная подготовка;
- Уставы ВС РФ;
- строевая подготовка;
- физическая подготовка;
- военная топография;
- военно-медицинская подготовка;
- боевые единоборства,
- парашютная подготовка (подготовлено 15 парашютистов - разрядников).
Воспитанники ВПК «Гвардеец» являются активными участниками и организаторами в проведении различных мероприятий гражданско-патриотической направленности. ВПК «Гвардеец» - первый помощник, единомышленник и верный друг Совета ветеранов. Воспитанники клуба посещают ветеранов на дому, поздравляют их с праздниками, помогают по дому и во дворе, приглашают на классные часы, общешкольные мероприятия. Ежегодно проводят концерты, посвященные “Дню защитника Отечества”, “Дню Победы” с приглашением на них ветеранов.
Традиционным стало проведение конкурсов инсценированной патриотической песни, встреч с ветеранами ВОВ и военнослужащими, выпуска “Боевых листков” и стенгазет. Ребята серьезно готовятся к мероприятиям, проводимым в рамках месячника военно-патриотической и оборонно-массовой работы. Месячник завершается общешкольной линейкой, на которой подводятся итоги проведенных мероприятий.
Большую помощь в подготовке и проведению мероприятий оказывают также классные руководители, преподаватели ОБЖ и физической культуры, учителя музыки и истории. Различные по форме и содержанию конкурсы очень нравятся ребятам, поэтому они с интересом участвуют в военно-спортивных играх “Юный патриот»”, “Рыцарский турнир” и т.д. Все это в игровой форме помогает детям осознать свою причастность к судьбе Родины, задуматься о своем вкладе в ее процветание. Возродить лучшие традиции военно-спортивных игр, наполнить их новым содержанием, претворить в жизнь все лучшее, что было создано в этой области – задача сегодняшнего дня. Важное значение при проведении военно-спортивной игр отводится принципу самоуправления. Самоуправление, вызывая к жизни инициативу, открывает неограниченные возможности для постоянного совершенствования коллектива. Традиционным стало проведение вахты Памяти воспитанниками клуба в аллее Памяти и участие в митинге в честь Победы в ВОВ у мемориального памятного знака «Доблестным защитникам Родины».
В течение нескольких лет образовательное учреждение является базовым для проведения городских мероприятий военно-патриотической направленности:
- сборы для обучающихся 10-х классах (юноши) по основам военной службы;
- соревнования по программе «Школа безопасности»;
- соревнования по стрельбе из пневматического оружия;
- военно-спортивная игра «Зарница» 5-9 классы;
- спортивно-патриотическая игра «Зарничка» 4 классы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340735-doklad-na-temu-dejatelnost-vpk-v-sisteme-graz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.