- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Золушка» на новый лад в новогоднем варианте
Сценарий насыщен различными музыкальными номерами которые как требующие предварительной подготовки, так и без подготовки, т.е по показу. Весь сценарий насыщен обильным участием различных персонажей и составлен так, чтоб на протяжении всего праздника дети себя ощущали тоже героями сказки, чтоб их не покидало до конца праздника ощущение что сказка рядом с ними и они в ней были и есть.
«Золушка» на новый лад в новогоднем варианте.
Действующие лица:
1.Фея,
2.Дед Мороз
3.Золушка,
4.Принц,
5.Король,
6.Снегурочка,
7.Звездочёт,
8.Мачеха,
9.Дочка 1
10.Дочка 2
(Под музыку дети заходят в зал и образуют полукруг. Читают стихи.Исполняется общая песня. Затем дети садятся на места. Гаснет, мерцает свет, на экране под музыку открывается книга. На сцене появляется Звездочет.)
Звездочет:
Все сидите вы удобно, возле елки новогодней?
На новогоднем празднике будут чудеса…..
Сказка волшебная к нам идет сюда,
О добре и зле расскажет вам она….
(Звучит волшебная музыка старинного характера, звездочет отходит в сторону и начинает свой рассказ)
Звездочет:
Я знаю все сказки на свете.
И в этот новогодний час
Я расскажу одну для вас.
В некотором царстве, в волшебном государстве жили-были Король и его сын – наследный Принц.
(Король и Принц под музыку нервно входят в зал.)
Король:
Сын! Ну что мне с тобой делать?
Я уже не молод, возраст берет свое….. Я внуков хочу по нянчить……
Принц:
Отец! Я не виноват, что не могу найти ту, которая будет мне по душе!
Эти все хваленые принцессы…… тфу….
Я не готов жениться на всяких не понятных дамах….
Король:
Ну, посмотрите на него…..
А, кто будет, той на ком ты женишься????
Принц:
Не, знаю!
Король:
Ну, что мне с тобой делать…. Я уже не знаю!
(Король задумчиво молчит)
А, может устроим бал?????
Принц:
(думает). Можно….. но…. На балу будут не только знатные принцессы и дворянки, а будут даже простые жители нашего королевства!!!
И может быть найдется та, которой будет моей невестой!
Король:
Так, тому и быть!!!
Министр, главный звездочет!!!
(Под музыку Звездочет, торжественно подходит к королю.)
Король:
Я вас позвал.
Чтоб объявить своё peшенье:
Устроить новогодний бал
Нам надо в это воскресенье.
Ведь наступает Новый год!
Хочу порадовать народ!
3вездочёт:
Ну, что ж!!! Устроим хороводы, танцы!
Я обещаю тучи разогнать,
Чтоб звёздочки могли сиять,
И новогодний королевский бал
Волшебным светом озарять!
Король:
Пусть королевские гонцы
Скорей летят во все концы
И пусть объявят: «Весь народ Король на новогодний праздник ждет».
(Под торжественную музыку Король, Принц уходят. На сцене остается звездочет.)
Звездочет:
И вот спешат во все концы,
Королевские гонцы!
Объявить всем господам,
О приглашении на бал:
«Всем жителям Сказочного Королевства. Указ Короля Луи Второго! Что весь народ, Король на новогодний праздник ждет!»
(Звучат фанфары. Меняется картинка на экране, звучит мелодия золушки.)
Звездочет:
Недалеко от королевского дворца жила-была девочка по имени Золушка со своею мачехой и двумя сёстрами. Мачеха была очень строгая. Двух родных своих дочек она любила, холила и лелеяла, а падчерицу Золушку не любила, частенько ругала и заставляла много работать. Услышала мачеха королевский указ и стала собираться на бал.
(Под музыку выходит Мачеха, за ней дочки).
Мачеха:
Скорее, доченьки -любимые,
Наденьте свои лучшие наряды!
1-я дочка:
Ах! Новогодний бал!
Какое чудо!
2-я дочка:
Ax! Как мы рады!
Как мы рады!
А, где мои красивые ленточки????
Золушка…..
Мачеха:
Золушка…..
(Кричат все вместе. И выходит золушка.)
Золушка:
Да, милые сестрицы и мачеха!
Мачеха:
Где, ты опять ходишь, бродишь???
Опять тебя не дозовешься…..
Золушка:
Простите, извините, я увлеклась уборкой!!!
2-я дочка:
Золушка! Где наши ленты???
Золушка:
(достает из фартука и протягивает).
Вотттттт!
2-я дочка:
Ты их постирала?
1-я дочка:
Ты их погладила?
Мачеха:
На крахмалила???
Золушка:
Да, я все сделала….
(Дочки u Мачеха смотрятся в зеркало, прихорашиваются.)
Золушка:
Милые мои, а куда вы все собираетесь?
Дочери:
На бал!
Золушка:
Матушка, а как же я?
Возьмёте вы на бал меня?
Мачеха:
Сначала снег глубокий убери,
Почисти все в саду дорожки,
Потом шесть розовых кустов
Ты посади в горшочках на окошке.
Помой посуду, пыль везде протри
И три мешка гороха разбери!
Дочки:
Не справиться ей до утра!
Мачеха:
Пойдёмте, доченьки,
На бал уже пора!
(Мачеха u дочки с важным видом уходят. Золушка медленно подходит к елке, берет метлу.)
Звездочет:
Вот какая несправедливость! Ведь это крайне несправедливо – не оказаться на балу, когда ты этого заслуживаешь. Все отправились веселиться, а Золушка принялась за работу. Ребята, давайте золушке поможем прибраться….
(Проводится игра «Подмети избу». Золушка подметает метлой «снег» и напевает «Песенку Золушки» из кинофильма Золушка.)
Золушка:
Сначала снег глубокий уберу,
Почищу все в саду дорожки.
Ну, а теперь шесть розовых кустов
Я посажу в горшочках на окошке.
Пусть расцветет они зимой
И всех порадует своею красотой!
(Золушка берет под елкой розы и ставит их в
Вазу. Садится на стульчик и засыпает. Исполняется танец фей с платочками. Феи под музыку убегают и под музыку выходит Фея.)
Фея:
Посмотрите, на нее,
Как она мила!
Как она прекрасна,
Как она добра!
В эту сказочную ночь
Нужно Золушке помочь
Попасть на новогодний бал,
На королевский карнавал.
Веселье там давно кипит
И громко музыка играет.
Ждет Золушку прекрасный Принц –
Он в одиночестве скучает.
(Подходит к золушке и будит ее).
Золушка, проснись!
Пора тебе на бал!
(Просыпается золушка и удивляется).
Золушка:
О, что за чудо, чудное!
Кто вы? И как вас звать?
И почему мне, пора на бал бежать?
Фея:
Я, деточка, моя,
Фея – крестная твоя.
И я пришла тебе помочь.
Смахнуть с тебя
Всю грусть, печаль,
Обиды прочь!
(Смахивает с золушки палочкой снег).
Хватит тебе трудиться,
Убираться и подметать!
Пора тебе и повеселиться,
Пора спешить на бал!
Пришла твоя пора
На новогодний бал скорее отправляться.
Но… только веселиться до утра
Тебе никак нельзя:
Как только во дворце часы пробьют двенадцать,
Прекрасный твой наряд исчезнет навсегда
И снова будет на тебе простое платье.
Золушка:
Но мой наряд не годиться……
Фея:
Да брось, сейчас я все исправлю…..
(Фея начинает свое волшебство, под волшебную музыку. Появляется после волшебства в красивом платье золушка).
Фея:
Хочу я подарить тебе,
Еще один подарок,
Только, где они…
Куда я их подевала….
Два хрустальных башмачка.
Они принесут тебе удачу.
Ребята, кто хочет помочь найти туфельки для золушки????
(Проводиться игра «Найти туфельку». Находятся туфельки и фея их протягивает золушке).
Фея:
Надень скорее туфельки!
(Золушка надевает туфельки).
Золушка:
Спасибо!
Фея:
В добрый путь!
И про часы ты не забудь!
(Фея уходит, Золушка под музыку уходит в другую сторону. На сцене появляется сказочник. На экране картина бала.)
Звездочет:
А в королевском дворце карнавал был уже в самом разгаре. Все гости танцевали у нарядной ёлки.
(Под веселую музыку Король и Принц снова занимают свои места на тронах.)
Звездочет:
Ваше Величество! Ваше Высочество!
Хочу представить вам и всем гостям:
Таинственная незнакомка
на бал явилась к нам!
(На сцене появляется золушка).
Принц:
Здравствуйте, таинственная и прекрасная незнакомка! Разрешите пригласить вас на танец!
(Под вальс песня золушки и принца танцуют).
Король:
Сынок! И вы, сударыня!
Я очень, очень рад!
Ну, а сейчас мы продолжаем
Наш новогодний бал.
(Исполняется вальс «Под небом парижа»).
Звездочет:
К нам в гости звездочки спустились с небес
И вмиг превратились в прекрасный яркий свет.
В волшебном своём танце
Танцуют они и сияют -
Под музыку Нового года
Свой танец они начинают.
(исполняется танец «Планета детства»).
Звездочет:
Но, время не спит, оно все бежит.
Секунды, минуты, вперед все бегут
И золушке мало времени осталось,
Вот и полночь часы пробьют!
(Исполняется танец «часики». Раздается бой часов.)
Золушка:
Ах! Что это? Часы двенадцать бьют!
Принц:
Куда вы, незнакомка останьтесь тут!
(Свет в зале гаснет. Золушка, убегая, теряет туфельку. Принц бежит за Золушкой, поднимает туфельку. Загорается свет.)
Король:
Исчезла вмиг… Какая же досада!
Принц:
Лишь туфелька хрустальная осталась,
Куда же незнакомка подевалась ?
Король:
Чтоб дольше длился карнавал,
Дворцовые часы я приказал
Перевести на целый час!
И Новый год наступит не сейчас!
Принц:
Без этой девушки не мил мне белый свет.
как мне найти её, кто даст совет?
Звездочет:
Ваше Высочество! Я эту сказку знаю с детства. Нужно примерить туфельку всем красавицам, которые пришли на бал. Та девушка, которой туфелька придется по размеру, и есть Золушка – именно так зовут прекрасную незнакомку.
(Выбегают Мачеха u дочки.)
Дочки (вместе):
Пожалуйста, примерьте нам!
(Принц, примеряет.)
Звездочет:
Вам туфелька не подошла!
Мачеха:
Прошу, и мне примерьте тоже!
Звездочет:
Мадам! Вам туфелька совсем мала!
Мачеха:
А, вы попробуйте еще раз! Вы наверно ее не правильно одевали…
Принц:
Увы! Мадам! Но вам она мала!!!
(Принц примеряет туфельку другим гостьям и детям. Проводится игра «Туфелька». Под музыку мачеха и дочери покидают зал в конце игры).
Звездочет:
Принц всех красавиц обошёл,
Но Золушку он так и не нашёл.
(Появляется Фея.)
Фея:
Милый Принц! Сегодня Новый год,
А в Новый год не стоит унывать.
Нам нужно дедушку Мороза
Скорей сюда на помощь звать!
Принц:
Видимо, другого, выхода нет…
Ребята, вы мне поможите?
Ребята, давайте дружно позовём дедушку Мороза!
(Дети зовут несколько раз Д.М. В зал входит Дед Мороз и Снегурочка. Исполняет свой танец Д.М.)
Дед Мороз:
Здравствуйте друзья мои!
Снегурочка:
Здравствуйте девчонки и мальчишки!
Дед Мороз:
Вы кричали?
Снегурочка:
Вы нас звали?
Дед Мороз:
Мы пришли на праздник к вам!
Как красиво и нарядно,
Все сияет в этом зале.
Только вот стоит, молчит
И совсем и не горит.
Чудо елка загляденье,
Огоньками не блестит!
Снегурочка:
Это не дело, давайте елочке поможем, огоньками засиять.
Чтобы в праздник новогодний возле елочки играть,
Песни, пляски танцевать.
Вы поможете, ребята?
Дед Мороз:
Значит так, я читаю заклинание, а вы в конце мне помогаете, проговорить последние, не мало важные волшебные слова «Красотой нас удиви, елка зажигай огни!»
Наша елка, всех красивей,
Наша елка всех милей!
Наша елка краше всех!
«Красотой нас удиви,
Елка зажигай огни!»
(Проговаривают несколько раз и елочка зажигается. Удрученный принц сидит на своем троне и печалиться).
Дед Мороз:
Что случилась за беда?
Снегурочка:
Что так разволновало принц тебя?
Принц:
Повстречал я незнакомку,
Кажется влюбился!
Но в полночь, потерялась она.
Туфельку оставила, примерил я всем и вся.
Но не нашел нигде ее,
Уже отчаиваюсь я!
Дед Мороз:
Не отчаивайся принц,
Знаю, как помочь тебе.
Нужно волшебство применить,
И явиться она.
Чтоб волшебство подействовало
Нужно выполнить условия!
1.условие хорошего и сильного волшебства.
Чтоб магия подействовала,
Нужно хоровод водить возле елочки прелестной.
(Исполняется хоровод).
Снегурочка:
А какой второй секрет, твоей чудесной магии?
Дед Мороз:
Магия моя, любит петь, плясать!
Но, особенно играть!
(Проводятся игры: 1. Хороводная игра на ускорение «Мы идем по кругу»;
2. Игра в кругу, в новом стиле «Заморожу»).
Принц:
Ну, а третий твой секрет, твоей чудесной магии?
Снегурочка:
Как же у елочки играть, петь, плясать,
а стихи и не читать?
Дед Мороз:
Я очень люблю слушать стихи, они такие интересные….
(Дети читают стихи).
Дед Мороз:
А вот теперь я вам золушку помогу вернуть, ведь вы мне так помогли и условия все выполнили. А теперь самое главное, это - Волшебные слова!
«Бури, вьюги и метели.
Снег, мороз и стужа.
Закрутились, завертелись
Возле елочки летите,
Золушку найдите
и на бал к нам приведите…
Раз, два, три, Золушка явись…...»
(Мигает, выключается свет. Д.М. предлагает помочь детям, проговаривает несколько раз с детьми. После этого в зал входит золушка.Дед Мороз подводит Золушку к Принцу.)
Принц (протягивая Золушке туфельку).
Вот твой хрустальный башмачок.
Надень его скорей, дружок!
(Золушка надевает туфельку. Принц, Золушка, Дед Мороз, Снегурочка и Король берутся за руки и выходят в центр зала.)
Дед Мороз.
Под Новый год мы чуда ждём,
И вот мечты сбываются,
И снова верные друзья
У ёлочки встречаются.
Снегурочка:
Минуты счастья пусть в часы
И годы превращаются,
Пусть радость входит в каждый дом
И сказка не кончается!
Фея:
Ну-ка, сказочный народ,
Становись-ка в хоровод!
(Исполняется хороводная песня. Дети садятся на свои места. Золушка и принц прощаются и уходят .)
Звездочет:
Сказка доброю была,
Радость, счастье принесла.
Но в каждой сказке есть конец…
И в нашей тоже есть…
Свадьбу сыграли, на ней хорошо погуляли,
Золушка и принц, больше не расставались.
(Раздается бой часов.)
Дед Мороз:
Бьют часы на башне старой,
Наступает Новый год!
И с двенадцатым ударом
Пусть волшебный снег пойдёт,
Засияет, заискрится
И в подарки превратится!
(Свет в зале гаснет. Загораются огоньки на часах, башнях замка, сугробах. Дед Мороз незаметно достает из-за сугроба подарки.
В зале загорается свет – старая сказка на новый лад подошла к концу. Дед Мороз раздает детям подарки, ему помогают Фея и Звездочет и Снегурочка.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340914-zolushka-na-novyj-lad-v-novogodnem-variante
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.