- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашняя контрольная работа 3 по математике во 2 классе
303
0
Домашняя контрольная работа № 3.
1. Весной фермер посадил 70 кг картофеля. После посадки у
него осталось ещё 9 кг картофеля. Сколько кг картофеля
было у фермера до посадки?
2.На тарелке было 40 бутербродов. За обедом сначала съели
12 бутербродов, а потом 6. Сколько бутербродов осталось
на тарелке?
3.У Вики 20 марок, у Нади на 36 марок больше, чем у Вики,
а у Коли столько марок, сколько у Вики и Нади вместе.
Сколько марок у Коли?
4. 67 + 4 | 37 - 9 |
52 – 6 | 72 + 9 |
55 + 7 35 - 7
85 + 6 45 – 8
5. 70 – 874 + 6
80 - 763 + 7
90 – 458 + 2
60 – 875 + 5
6. 93 – 5058 + 20
77 – 60 96 - 40
80 – 3473 - 20
87 – 4080 – 58
7. 45 +7 … 56 – 8 72 – 7 … 83 – 9
8. 7 + (56 – 20) = (54 – 7) - 8 =
(78 – 30) + 5 = 8 + (80 - 5) =
Домашняя контрольная работа № 3.
1. Весной фермер посадил 70 кг картофеля. После посадки у
него осталось ещё 9 кг картофеля. Сколько кг картофеля
было у фермера до посадки?
2.На тарелке было 40 бутербродов. За обедом сначала съели
12 бутербродов, а потом 6. Сколько бутербродов осталось
на тарелке?
3.У Вики 20 марок, у Нади на 36 марок больше, чем у Вики,
а у Коли столько марок, сколько у Вики и Нади вместе.
Сколько марок у Коли?
4. 67 + 4 | 37 - 9 |
52 – 6 | 72 + 9 |
55 + 7 35 - 7
85 + 6 45 – 8
5. 70 – 874 + 6
80 - 763 + 7
90 – 458 + 2
60 – 875 + 5
6. 93 – 5058 + 20
77 – 60 96 - 40
80 – 3473 - 20
87 – 4080 – 58
7. 45 +7 … 56 – 8 72 – 7 … 83 – 9
8. 7 + (56 – 20) = (54 – 7) - 8 =
(78 – 30) + 5 = 8 + (80 - 5) =
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341103-domashnjaja-kontrolnaja-rabota3-po-matematik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.