- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ФЭМП: закрепляем виды углов в старшей группе
Тема: Закрепление понятий «острый угол», «прямой угол», «тупой угол».
Занятие по познавательному развитию для детей старшей группы. Формирование элементарных математических представлений.
Тема: Закрепление понятий «острый угол», «прямой угол», «тупой угол».
Ход занятия
Сегодня мы отправимся в космическое путешествие. Для этого у нас с вами все есть: космический корабль, план звездного неба. Мы будем останавливаться на необычных планетах и много интересного узнаем, закройте глаза. Приготовились –полетели… откройте глаза.
Мы с вами на планете УГАДАЙ-КА (устный счет)
1.Счет от 8 до 3.
2. Счет от 4 до 9.
3. Счет от 1 до 5.
4. Счет от 10 до 7.
5. Счет от 6 до 1.
6. Счет от 2 до 8.
7. Счет от 7 до 10.
8. Счет от 9 до 3.
А теперь закроем глаза, мы отправляемся дальше. Мы с вами на планете ПОДУМАЙ-КА
Человечки с этой планеты предложили нам поиграть в игру. Она называется «Найди и заполни клетку». Воспитатель раздает детям карточки и просит точно выполнять все предлагаемые задания, быть внимательными.
Найди среднюю клетку и заштрихуй её горизонтальными линиями.
2. Найди верхнюю клетку и нарисуй в ней листик.
3. В нижней правой клетке нарисуй цветок.
4. В верхней правой клетке нарисуй квадрат.
5.Найди нижнюю левую клетку и нарисуй в ней круг.
6. В средней правой клетке напиши цифру 3, а в средней левой поставь 5 точек. 7. В средней левой клетке нарисуй .
8. В средней нижней клетке нарисуй Δ.
Путешествие продолжается, мы с вами отправляемся дальше.
Мы на планете ОТДЫХАЙ-КА
Физкультминутка
Мы считали. Мы писали.
А теперь мы дружно встали
Ножками потопали,
Ручками похлопали!
Затем пальчики сожмем,
Сядем и писать начнем!
Продолжим наше путешествие. Мы на планете ПОВТОРЯЙ-КА
Жители этой планеты очень умные жители и чтобы им ничего не забыть они всегда все повторяют. Вот и мы, чтобы не забыть повторим, что изучали раньше.
-Какие углы вы знаете?
(работа у доски)
-Покажи прямые углы.
-Сколько острых углов?
-Каким цветом выделены тупые углы?
Итог. А теперь мы дома. Понравилось вам путешествовать? На каких планетах мы с вами побывали? Чем мы занимались на этих планетах? И чтобы нам надолго запомнилось это путешествие, человечки с этих планет дарят вам небольшие подарки и ждут снова в гости.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341536-formirovanie-jelementarnyh-matematicheskih-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.