- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательная деятельность по плаванию для детей старшей группы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 325»
Образовательная деятельность
по физической культуре (плавание) для детей старшей группы (5-6 лет)
«Незнайка в гостях у ребят»
Инструктор по плаванию:
Чечнева Ирина Юрьевна
Апрель 2017
Задачи:- продолжать упражнять в выполнении длительного выдоха в воду;
- принимать безопорное положение на груди с подвижной опорой;
- погружаться под воду с открытыми глазами;
- закреплять умение работать ногами, как при плавании кролем (с подвижной опорой).
Ход занятия
Незнайка:Ой, здрасьте! Куда это я попал? Что вы здесь делаете?
Инструктор по плаванию: Незнайка, ты попал в бассейн детского сада. Ребята учатся здесь плавать.
Незнайка:Как это?
Инструктор по плаванию: Сейчас ребята тебе покажут. Они все очень любят прыгать в воду. Смотри.
Упражнение« Прыжки в воду»
Незнайка:Вот здорово! Но так все умеют.
Инструктор по плаванию: А фонтаны ты умеешь пускать?
Незнайка:Какие? Это как в парке?
Инструктор по плаванию: Да.
Незнайка:не может этого быть.
Инструктор по плаванию: Ребята, покажите, пожалуйста, Незнайке, какие вы умеете пускать фонтаны. Только помните, что при выполнении упражнения ноги должны быть прямые, а носки оттянуты.
Упражнение«Фонтаны»
Незнайка: Ха-ха-ха! А я умею пузыри пускать. (Показывает выдохи в воду, не опуская лица).
Инструктор по плаванию: Незнайка, посмотри, какие пузыри умеют пускать наши ребята.
Игра «У кого больше пузырей?»
Незнайка:А плавать-то они не умеют!
Инструктор по плаванию: Смотри, Незнайка.
Упражнение «Стрелка» на груди, на спине.
Незнайка: Фу, устал, пора и отдохнуть. (Ложится на бортик бассейна.)
Инструктор по плаванию: А ребята умеют отдыхать лежа на воде.
Упражнение «Звездочка» на груди, на спине.
Инструктор по плаванию: Незнайка, а теперь посмотри, как ребята умеют плавать с плавательными досками. Сейчас они включат фонтаны. И ты увидишь, что из этого получиться.
Упражнение « Друг за другом» (Дети плывут с плавательной доской при положении движений ног кролем на груди, на спине.)
Незнайка: О! Плывут! Вот здорово! Я тоже научусь. Мне понравилось, как вы плаваете.
Незнайка: (обращается к инструктору по плаванию) А что у вас в руках?
Инструктор по плаванию: Вот посмотри, домино. Незнайка, мы с ребятами сейчас будем играть в водолазов: я буду бросать домино, а они будут доставать его со дна. А ты будешь считать сколько собрали ребята. Согласен?
Игра «Водолазы»
Инструктор по плаванию: Теперь. Незнайка, ребята будут купаться, нырять самостоятельно.
Занятие заканчивается свободным плаванием.
Незнайка: (смотрит на часы): Ох! Времени-то сколько! Вы, наверное, уже устали. И меня, скажу по секрету, в Солнечном городе ждут. До свидания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341989-obrazovatelnaja-dejatelnost-po-plavaniju-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.