Конспект по теме: «Предметы вокруг нас»

Конспект на тему: «Предметный мир в нашей квартире»

Цель:создание условий для расширения представлений детей о назначении предметов, окружающих в квартире.

Задачи: создать условия для развития умения определять ценность этих предметов в жизни окружающих людей и самого ребенка.Упражнения в выполнении правил взаимодействия  с предметами.Воспитания аккуратности в обращении с окружающими его предметами.

Материал: игрушка Слоник; игрушка грузовичок, наборы игрушечной мебели для комнаты, ванны, прихожей; карточки с изображением мебели.

Ход НОД:

ВВОД В ТЕМУ ЗАНЯТИЯ

В:       - дети я так рада видеть вас и давайте построим необычный круг. А назовем его кругом дружбы и добра.

Ну-ка вместе встаньте в круг ,

Ты мой друг и я твой друг,

Друг другу махнем головой

И не забудем обняться!

Дети я предлагаю  "Поможем Слонику купить в магазине мебель для дома"

В:      - сегодня, к нам в гости пришел Слоник. Который очень просит нас прийти в мебельный магазин. Для того чтобы мы ему помогли подобрать мебель для его домика.

-Слоник (игрушка би-ба-бо): Здравствуйте, детишки девчонки и мальчишки! Я не просто так вас побеспокоил вас. Мне срочно нужно обставить мой новый дом скоро у меня новоселье. Но для этого нам нужна большая машина. Дети показывают какой транспорт есть у них в группе под названием «звездочки»

Игра по ситуации "а мне мебель помогает?"

В:      - Дети, я вижу, что Слоник вообще не разбирается в мебели.

Слоник - А что тут разбираться то? Вот диван – на нем едят!!! А вот стул – на нем лежат!!! А по столу я вообще могу бегать!!!

В:        Дети, нужно срочно спасать мебель. Что же нам для него можно сделать? -  Слоник просто не знает, для чего она нужна.

        - Рассуждения

Слоник -да понял, я понял: диван для того, чтобы на нем сидеть и лежать и смотреть в газету.

Но ведь на нем удобно прыгать с друзьями? Почему на диване нельзя прыгать с друзьями?

Ну хорошо, я буду прыгать со стула.

Что тоже нельзя? Почему?

Ребята, а чтобы моя мебель не ломалась, что я должен делать?

В:        Слоник: сейчас ребята расскажут тебе правила, которые ты должен обязательно выполнять, тогда мебель будет служить тебе долго и будет всегда красивой.

Игра «уход за мебелью»

Правила ухода за мебелью:

мебель протираем тряпкой или салфеткой;

мебель лучше прикрывать пледом, и она дольше сохранится;

мебель нельзя брать грязными руками – она тоже будет грязная;

мебель нужно использовать по ее прямому назначению;

мебель нельзя карябать, ломать;

игра "Помощники и помощницы на кухне"

Слоник обращает внимание детей на коробку, с надписью "Помощники".

Слоник:        - Ребята, что же тут нарисовано? Кому они помогают?

        Дети рассматривают картинки, на которых нарисованы:

электрическая плита;

раковина с краном;

холодильник;

гарнитур для посуды;

кухонная мебель

Задание:  почему эти предметы называют помощниками.

В:         предлагает детям рассказать о назначении всех этих предметов.

Слоник:        - Ребята, а почему я этих помощников не могу поставить в свою комнату? А понял, я понял: есть помощники для комнаты, есть помощники для кухни, есть помощники для коридора, есть помощники для зала.

Игра "Мои помощники"

помощники для зала;

помощники для ванной;

помощники для кухни;

Практическая ситуация "Научи Слоника ухаживать за мебелью"

Итог.

Слоник: Дети, я все понял, за предметами, которые тебе помогают, нужно обязательно заботиться: протирать, чистить. Но я не знаю, как это делать, научите меня, пожалуйста.

Ребята подсказывают, чем и как нужно протирать мебель, чистить диван и кресла.

Слоник говорит большое спасибо всем за помощь и говорит - до скорого свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342066-konspekt-po-teme-predmety-vokrug-nas