- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник-развлечение «Как на Дону зиму встречали»
2 Ознакомление дошкольников с бытом и традициями Донских казаков.
3 Способствовать эстетическому. Патриотическому и нравственному воспитанию .
4 Закрепить понятие смена времен года.
Предварительный этап
1 Посещение музея детского сада.
2 Беседа о традициях казачества.
3 Разучивание стихов и песен Донских казаков
Праздник-развлечение «Как на Дону зиму встречали»
Воспитатель: Бычкова Лариса Васильевна
Цели и задачи: 1 Приобщение детей к праздникам и традициям родного края.
2 Ознакомление дошкольников с бытом и традициями Донских казаков.
3 Способствовать эстетическому. Патриотическому и нравственному воспитанию .
4 Закрепить понятие смена времен года.
Предварительный этап
1 Посещение музея детского сада.
2 Беседа о традициях казачества.
3 Разучивание стихов и песен Донских казаков
Оборудование
Рисунки детей. атрибуты кукольного театра. Костюмы.
Действующие лица в кукольном спектакле: Матушка. Внучка. Дедушка. Морозко. Маша. Паша. Старик и старуха.
Беседа: Ведущая: Здравствуйте ребятишки. А вы знаете какой завтра день. Первый день зимы. Зимой все меняется: деревья сбросили листву. Зайка поменял шубку. А как же ребятня проводила вечера? Пока их отцы охраняли рубежи нашей родины. Вся мужская работа приходилась женщинам и детям. Они вели свое домашнее хозяйство. А вечерами устраивали посиделки. И мы сейчас отправимся к ним в гости.
За столом сидят дедушка и бабушка . В зал входят Ванечка. Матушка и Машенька. Дедушка: Здравствуйте. гости дорогие .
Бабушка: Проходите не стесняйтесь.
Дедушка: Вам ли места хватило?
Матушка: Пришли узнать. Как поживаете .Скучаете небось.
Дедушка: Скучаем.
Матушка: Наша бабушка загадывать загадки умеет. В этом она мастерица. Бабушка: Давайте попробуем: « На земле лежит на дереве весит»
Машенька: Я знаю. Это снег.
Дедушка: А эту загадку разгадаете: «Старик у ворот все тепло уволок»
Ванечка: Да это мороз.
Бабушка: Пора гостей потчевать. Да сказки слушать.
Действие второе. Смена декораций. Показ кукольного спектакля «Морозко».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342074-prazdnik-razvlechenie-kak-na-donu-zimu-vstrec
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.