Проект «Мои здоровые зубы»

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад компенсирующего вида № 86»

305007, город Курск, ул.Моковская, 2Д.Тел.(4712)35-43-94; Е- mail: mdou86kursk@yandex.ru

Проект

«Мои здоровые зубы»

Проект по виду деятельности: познавательный, практико-ориентированный

По характеру участников: групповой, среди детей одной разновозрастной группы № 6

По продолжительности: долгосрочный (3 месяца)

Выполнила: учитель-дефектолог Парахина Е.С.

Курск, 2018

Одним из приоритетных направлений в дошкольном обучении всегда было формирование привычки к здоровому образу жизни. Улучшение и сохранение здоровья, отказ от вредных привычек являются единообразной задачей независимо от культурных, национальных и интеллектуальных данных дошкольников. Формирование этих ценных качеств личности возможно только при условии его систематического формирования в семье и детском саду.

Обширное понятие ЗОЖ включает в себя много составляющих, с которыми знакомят детей в дошкольном возрасте, но более узкие темы не так часто освещаются педагогами, к одной из таких тем относится тема ухода за зубами.

Беседы с детьми показали, что дети хорошо знакомы с различными видами гимнастик (утренняя, после дневного сна, зрительная), имеют представление о дыхательных упражнениях, знакомы с навыками элементарной гигиены. Но в силу возрастных особенностей чаще всего не могут объяснить зачем нужны все эти мероприятия, обобщить и перенести имеющиеся знания на более узкие направления, на поставленные вопросы отвечают однословно, явно не проявляя интереса к «здоровьесберегающей» тематике. На вопрос «Зачем нужно чистить зубы?» ребята отвечали однообразно: «чтобы были чистыми», «чтобы не болели» - более редкий ответ, не могут ответить на вопрос «Какие продукты полезные, а какие вредные для человека вообще и зубов, в частности?», чаще всего сбиваясь на вкусовые характеристики продуктов питания. На вопрос «Что такое микробы и вредные бактерии?» единицы отвечают: «это на руках, мыть мылом нужно».

Такие беседы показывают, что знания и общие представления у детей есть, но они не обобщены, не наполнены конкретным смыслом, не активизирован словарь детей по теме, даже имея представление по теме им трудно подобрать нужные слова и правильно выразить свою мысль.

Все эти выводы говорят о необходимости систематической работы по углублению, расширению знаний детей на тему ЗОЖ, а также активизации словаря в различных сферах деятельности.

Цель проекта: дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья, выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.

Задачи:

- дать представление о полезных и вредных продуктах, их влиянии на зубы;

- познакомить с болезнями зубов (кариес);

- познакомить с правилами ухода за зубами;

- формировать гигиенический навык;

- развивать логическое мышление (строить причинно-следственные связи);

- расширять и уточнять словарь детей по выбранной тематике;

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

-привлечь внимание родителей к заданной теме, активизоровать их деятельность по укреплению здоровья детей.

Прогнозируемый результат:

- дети научатся различать полезные и вредные продукты, объяснять почему нужно как можно меньше есть вредных продуктов;

- смогут назвать болезнь зубов, дать ее описание (кариес, темный цвет зубов);

- в игровой форме познакомятся с работой зубного врача, узнают о необходимости посещения стоматолога;

- научатся правильно держать зубную щетку, выполнять основные движения при чистке зубов;

- повысится интерес к уходу за зубами.

Участники проекта:

Учитель-дефектолог, воспитатели, дети разновозрастной группы, родители.

Время осуществления проекта: 3 месяца (сентябрь, октябрь, ноябрь)

Тип проекта: познавательный, практико-ориентированный.

Этапы проекта:

Паутинка проекта

План работы (основная часть):

Анализ деятельности:

В ходе проекта была достигнута основная цель деятельности, реализованы поставленные задачи. Итоговые беседы с детьми показали, что дети научились различать полезные и вредные продукты, могут назвать основную болезнь зубов, узнали что лечит стоматолог, как себя вести на приеме у зубного врача, узнали где верхние и нижние зубы, как нужно чистить зубы. В процессе проведенных дидактических игр, ребята развивали свое внимание и память, тренировали счетные навыки и навыки работы с карандашами, ножницами и др. Многие задания были направлены на развитие логического мышления детей, от ребят требовалось делать простейшие выводы и умозаключения, правильно оформлять свои выводы в речи.

Последняя задача у многих так и не была достигнута, ребята часто не могут объяснить почему нужно как можно меньше есть вредных продуктов; не смогли дать описания кариеса (темный цвет зубов); сюжетно-ролевая игра по теме «На приеме у зубного врача» носила сжатый, однообразный характер, принимая вид простых манипуляций и без поддерживающей роли взрослого быстро затухала.

В недостаточной мере была проведена работа с родителями, работа педагогов не поддерживалась дома.

Материально-методическое обеспечение проекта:

Сказка о братьях Зубиках, злом волшебнике и доброй фее

(Морозов Максим)

Жили-были братья Зубки. Были братья белые да блестящие, крепкие да здоровые.Жили братья дружно и весело. Все делали вместе: вместе морковку грызли, вместе в молочке купались, вместе солнышку улыбались.

Прослышал про веселых братцев Зубиков злой волшебник Кариес. Не любил он веселых да белых, и решил волшебник погубить братьев. Подкинул на порог дома красивую разноцветную коробку с заколдованным пряником.

Поутру вышел на порог домика младший Зубик, увидел коробочку, открыл. Любопытно ему стало попробовать пряничек. Откусил младший Зубик кусочек и вмиг стал черным. И настроение у Зубика стало темным, и солнышко радовать перестало, сел и заплакал младший Зубик.

Услыхали братья плач, выбежали на крыльцо и увидели, что приключилось с младшеньким. Загрустили: как братцу помочь? Чем только они не пробовали отмыть братца. Ничего не помогло. Как только не пытались развеселить. Не удалось.

Стали братья думать, да гадать: как быть? Отправились они на лесную опушку в бревенчатую избушку, где жил мудрый Филин, за советом. Узнал мудрый Филин, что приключилось с младшим зубиком, и говорит: «Рассказывала мне премудрая Черепаха, что есть на свете Зубная фея. И есть у этой феи волшебная щетка, которая любое черное волшебство разрушает и зубам веселье возвращает. Сам я дороги к Зубной фее не знаю. Идите по вот этой тропинке, она вас к премудрой Черепахе выведет».

Поблагодарили братья мудрого Филина за совет. И отправились по тропинке к премудрой Черепахе. А уж премудрая Черепаха подсказала им, как Зубную фею найти. Нашли братья Зубки домик Зубной феи, постучались, о помощи попросили. И сказала им Зубная фея: «Не грустите, братья Зубки. Это все проделки волшебника Кариеса. Но я вам помогу».

Достала Зубная фея волшебную щетку, взмахнула ей, и в тот же миг младший Зубик вновь стал белым и веселым. Обрадовались братья. Запели, заплясали вокруг Зубной феи. А чтобы злой волшебник не мог больше навредить братьям, подарила им Зубная фея волшебную пасту и сказала: «Умывайтесь утром и вечером этой пастой, она защитит вас от черного волшебства».

Поблагодарили братья Зубки Зубную фею за помощь и домой отправились.Стали жить-поживать, да опять морковку грызть, в молочке купаться, солнышку улыбаться.

Чистим зубки!

Джулия Рум

Чистим зубки каждый день,
             - каждый день!
Чистить зубки нам не лень,
             - нам не лень!
Чистим утром, перед сном,
             - перед сном!
Чистим зубки с волшебством,
             - волшебством!

В белом тюбике с зайчонком,
Волшебство одно сидит.
Всем мальчишкам и девчонкам

Чудо-зайчик говорит:

"Чистить зубки всем нам надо.
От пирожных, шоколада...
Чтоб здоровыми остались,
Не крошились, не ломались.
Чтоб белее снега были,
Не болели и не ныли.

Вам для этого даю
Пасту вкусную свою.

Только вы ее не ешьте,
Хоть она и ароматна.
Ароматна паста если,
Чистить зубки ей приятно."

Щетка с пастой взбили пену,
Как приятно чистить ей,
Будут чистить непременно,
Зубки маленьких детей.

Чистить зубки нам не лень,
             - нам не лень!
Чистить будем каждый день,
             - каждый день!

С. Чудин
У меня зубная щетка
Она чистит зубы четко
Раз за разом веселей
Мои зубы все белей

 

В. Рычихина
Коля чистит зубки пастой,
Говорит нам: « Я зубастый!»
Зубки Коли – белый ряд
И нисколько не болят.

Э.Кийг
Знает чуть ли не с пелёнок
Каждый маленький ребёнок,
Что от всех зубных напастей
Помогают щётка с пастой.
Неужели свои зубы
По утрам и вечерам
Ты зубной не чистишь пастой?
Это стыд, позор и срам!

Е. Долгих
Надо, надо чистить зубки по утрам,
И тогда ходить не будем по врачам.
Ну, а если их ещё почистить вечером,
У врача нам точно делать будет нечего!
Если чистишь зубки ты свои любя,
Стоматологи забудут про тебя!

Д. Пономарева
Чистить зубы каждый день
Нам с братишкою не лень.
Чтобы не болели зубки
И не портилась эмаль,
Нам потратить две минутки
Перед сном совсем не жаль.

Н. Карпова
Разболелся зуб у Волка!
— Поделом! сказала Ёлка,
А потом шепнула Дубу:
— Надо было чистить зубы!
Скрипнул добрый Дуб в ответ:
— У него же пасты нет!
Жалко мне беднягу — Волка!
— Так и быть, — вздохнула Ёлка,
— Свой рецепт я дать готова,
Но возьму с лентяя слово:
Обещай-ка мне, Клыкастый,
Подружиться с «Хвойной» пастой!

В.Черняева
Только что от пасты толку?
Кто подарит щётку Волку?
Волку говорит Осинка:
— Есть у Кабана щетинка,
Что для щётки подойдёт.
Сделай щётку — и вперёд!
Я для щётки ручку дам!
Сделав щётку, по утрам
Чистит зубы Волк зубастый
Лучшей в мире «Хвойной» пастой!
Чистить зубы Волк привык,
Дёсны не болят и клык.
— Я забыл про боль зубную.
Пасту всем рекомендую
И советую всем вам
Чистить зубы по утрам. 

М. Генин
Симпатичный акулёнок
Лишь выходит из пелёнок
Чистит щёткой с пастою
Пасть свою зубастую.
А Сапожников Семён
Утром просыпается.
Только чистить зубы он
И не собирается.
Год за годом, год за годом
Ходят годы хороводом.
Симпатичный акулёнок
Стал большой акулою.
Сёма, маленький ребёнок
Вырос. Стал папулею.
Задают все стрекача
От акулы грозной,
А Семён сидит, ворча,
В кабинете у врача

Н. Зубарева
Крокодил не чистит зубы,
И медведь не чистит зубы,
Волк с лисой не чистят зубы,
И не чистит бегемот.
Почему они не чистят?
Ведь зубов-то – полный рот!

Чтобы все клыки и зубы
Чистить мог народ лесной,
В год сто тысяч миллионов 
Пасты надобно зубной! 

Чтоб у них с зубною пастой
Больше не было забот,
Надо строить, срочно строить
Зубнопастовый завод!


Джулия Рум
Чистим зубки каждый день,
Чистить зубки нам не лень,
Чистим утром, перед сном,
Чистим зубки с волшебством,
В белом тюбике с зайчонком,
Волшебство одно сидит.
Всем мальчишкам и девчонкам
Чудо-зайчик говорит:

«Чистить зубки всем нам надо.
От пирожных, шоколада...
Чтоб здоровыми остались,
Не крошились, не ломались.
Чтоб белее снега были,
Не болели и не ныли.
Вам для этого даю
Пасту вкусную свою.
Только вы ее не ешьте,
Хоть она и ароматна.
Ароматна паста если,
Чистить зубки ей приятно.»
Щетка с пастой взбили пену,
Как приятно чистить ей,
Будут чистить непременно,
Зубки маленьких детей.
Чистить зубки нам не лень,
Чистить будем каждый день,

П. Прядко
Доктор маме говорил:
Зубы чистить, что есть сил,
Должен милый ваш ребенок,
И, желательно, с пеленок.
Можно даже и без пасты,
Будет на всю жизнь зубастый,
Если рано поутру
Он сыграет так в игру:
Щетка будто бы машинка
Заезжает без заминки
В наш гараж, вернее в рот,
Сделав круглый поворот.
И «заборчик» весь из зубок
Чистит, драит лучше губок,
И рычит: Р-рры, Р-рры -
В этом главный смысл игры.

Лю Германс
Чтобы зубы не болели
И так радостно блестели,
И чудесно так белели,
Как январские метели,
Нужно зубы чистить утром,
Нужно чистить перед сном,
Чтобы злобные микробы
Не построили в них дом!

Жил в лесу зайчонок серый, он весёлым, шустрым был 
Представляете, зайчонок чистить зубы не любил! 
Для чего мне ваша паста? Щётка тоже не нужна 
Я и так грызу морковку, если сладкая она. 

Съест листочек у капусты, а потом пойдёт гулять. 
Как-то раз придя с прогулки захотел зайчонок спать. 
Лёг уснул и сон увидел… Страшный кариес пришёл: 
— Наконец ты мне попался, наконец тебя нашёл! 

А за ним микробов ряд: — Здравствуй, зайка, — говорят. 
-Для тебя же щётка — враг. От тебя мы — ни на шаг. 
Дружим с теми, кто не хочет чистить зубки по утрам. 
Мы их хвалим, уважаем, говорим: «Спасибо вам ». 

Зубки белые — не любим. Быстро их тебе исправим, 
И по дырке, чтоб болела, на зубах твоих оставим. 
Тут проснулся зайчик: — Мама, Ой, что видел я во сне! 
Злющий кариес, микробы, приходили вдруг ко мне. 

Поскорее дай мне щётку, пасту или порошок. 
— Успокойся, зайка милый, успокойся малышок! 
Если будешь чистить зубки по утрам и вечерам 
То противные микробы не страшны твоим зубам! 

 Сказка, о том, почему надо чистить зубы

 Один мальчик никогда не чистил зубы. Как-то он ел огурец, и огуречное семечко застряло между зубами. Потом помидорное семечко застряло. И тыквенное. И арбузное. И много всяких других. И стал у мальчика не рот, а целый огород. Это было очень удобно. Мама перестала ходить в магазин «овощи-фрукты», а собирала огурцы, помидоры и даже арбузы прям во рту у своего сына. Все было бы прекрасно, но в одном зубе у него образовалось дупло. И там поселился дятел. И стал долбить зуб, что бы немного расширить дупло. Он долбил днем и ночью не переставая. Мальчик терпел, терпел, а потом как закричит: «Хватит! Иду чистить зубы!» 
Теперь он по утрам чистит зубы. А мама ходит в магазин «Овощи-Фрукты». Оказалось, что овощи там гораздо крупнее и вкуснее. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342359-proekt-moi-zdorovye-zuby